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知道了吧？有没有对自己感到羞愧？高分的高不上去，低分的倒一直在给我创造历史新低啊！”隐藏意思就是：“高分高不上去我不怪他们，再高就是满分了，低分的你们还能再低点儿吗？”说着只见学渣区默默的低下了头在桌下玩着手机，翻着。星晴看到曳壹回复了短信便打开来看：“我把我的镯子丢了”原来是和星晴一起戴的镯子丢了，星晴松了口气回复：“丢了就丢了，没办法啊～”曳壹又发来：“你不生气吧？”“不生气，你又不是故意的。”看到星晴发来的短信，曳壹吊在嗓子眼儿的心才算落了下来，但心中还是有一丝愧疚，不知怎的心里还是没完全舒坦。
星晴把手机调了静音放回桌洞，准备专心的听班主任敲钟，不知刚刚敲到哪了，只见班主任让抽查的同学去领了自己的作业，然后一个措不及防的叫组长把所有作业都收上去给他看，星晴当场就傻眼了，要知道这场赌局星晴是准备空手套白狼啊，没想到班主任竟出这么一个幺蛾子。心酸手酸脖子酸头又重的星晴低头翻找着那本崭新的数学寒假作业，仿佛自己被玩弄了，又痛恨自己的懒惰，每每想到班主任翻开自己新书时的眼神、眉眼间的皱纹走向，被冲击的意识，被颠覆的认知，郝星晴你就等着叫家长吧！手上迟钝的翻找着作业，心里骂了自己千百遍。就在整个人都手足无措时，满旭拿出胶布把作业上自己的名字一点一点粘掉，再写上星晴的名字塞到星晴手上，刚好小组长也到星晴身边了，惊慌失措中的星晴右手被推了一下，满旭的作业就被推进了小组作业中。
自己的空白作业没交上去星晴也松了口气，甩了甩头让脑子恢复清醒，刚刚整个人都是懵逼的状态，第一次感受到这种五雷轰顶的感觉，还好满旭机智，星晴拍拍满旭的手表示感谢。但松懈下来的星晴立马又感到头皮发麻，一想到交的是写着自己名字却是别人笔迹的作业，恐惧又从脚底蔓延开来。满旭安慰到星晴：“淡定，淡定，也许他不会看的，就是想吓唬吓唬我们”，听满旭这么一说心里的另一个自己向星晴发出了“破罐子破摔”的信号，叹了口气决定到大难临头的那一刻再说吧，找借口是星晴最擅长之一嘛，就当赌局继续了。
怀着忐忑不安的心情上完了第一节自习，下课时班主任叫了两个同学帮忙抱作业，星晴和二傻鬼祟的跟在后面，“你也没做完？”二傻假装走在星晴身边，两人一举一动都是生硬的假装，心已经虚到如梦如幻了，导致了身体的极度不协调。看着前面的两个同学跟着班主任进了小休息室，两人如释重负的在小休息室门外无声的欢呼。作业进了大休息室，也就是老师的办公室，就说明班主任没事的时候会慢慢看的，但作业一旦进了小休息室，那就证明要落灰。星晴疯跑到操场，今晚简直是大起大落，从来没有那么喜欢过数学课，喜欢和班主任在一个教室，喜欢看着他在讲台上讲那些听不懂的数学题，这样他就不用和家长呆在一个教室，和家长讲那些我们投机取巧，偷鸡不成蚀把米的糗事。星晴在心里呐喊：“我爱数学课！”
见到曳壹，星晴激动的和曳壹讲述着今天的大起大落，曳壹本来想和星晴解释丢镯子的事情，但星晴好像不记得了，于是又憋了回去。“你做不完可以让我帮你写啊”曳壹对着啪啪说不停的星晴说，星晴摇摇头：“本来就不打算做～”两人在操场上转了转，星晴便“期待”的回教室上数学课了。曳壹回到教室，打开手机编辑短信“你不想知道我的镯子怎么丢的吗？”星晴正在“安心”的，“如痴如醉”的看着数学老师，第二节晚自习是真正的自习，星晴经历了刚刚的“大起大落”心情格外的轻松，和满旭又在享受音乐时光，都忘了自己喜欢在数学课上玩手机。曳壹等了半天没见星晴回复，心情很是郁闷，呆呆的趴在桌子上，是不是郝星晴不怎么在意自己？也没把两个人的手镯当回事？郝星晴腻了？脑子里都是胡乱的猜测，越想越心烦，连着给星晴发了一连串问号。
星晴呢，在这边听着歌儿，看着一个接一个同学去向班主任请教数学题，别提多心安了，完全没想看手机。快下课了，才拿出手机看到好几条短信，赶紧打开来看，原来是曳壹的问号轰炸。“怎么丢的？”星晴顺着曳壹的问，“待会儿跟你说吧”曳壹秒回。过了一会儿下课了，星晴照旧在教室门口看着曳壹走到树下再过去。星晴走到曳壹跟前，看着一脸不高兴的曳壹问道：“你不开心？”“没有”曳壹示意星晴走了，还说没有，你倒是别塌着脸啊，星晴心想。“你不是要跟我说镯子哪丢的吗？”星晴试探性的问道，“你想听吗？”“想啊想啊！”星晴没有意识到自己的语气并不是关心或是寻求答案的语气，而是八卦的语气，曳壹听了更生气，淡淡的说了句：“去网吧玩时弄丢了。”“哦哦，没事的，下次别丢三落四了。”星晴换了安慰的语气，好像在安慰一个经常丢三落四的朋友，曳壹已经被气得晕眩了，但是在星晴面前就是对她责备不出口。脚上加快了速度，心想快先把这个祖宗送上回家的大巴车吧！
知道了吧？有没有对自己感到羞愧？高分的高不上去，低分的倒一直在给我创造历史新低啊！”隐藏意思就是：“高分高不上去我不怪他们，再高就是满分了，低分的你们还能再低点儿吗？”说着只见学渣区默默的低下了头在桌下玩着手机，翻着。星晴看到曳壹回复了短信便打开来看：“我把我的镯子丢了”原来是和星晴一起戴的镯子丢了，星晴松了口气回复：“丢了就丢了，没办法啊～”曳壹又发来：“你不生气吧？”“不生气，你又不是故意的。”看到星晴发来的短信，曳壹吊在嗓子眼儿的心才算落了下来，但心中还是有一丝愧疚，不知怎的心里还是没完全舒坦。
星晴把手机调了静音放回桌洞，准备专心的听班主任敲钟，不知刚刚敲到哪了，只见班主任让抽查的同学去领了自己的作业，然后一个措不及防的叫组长把所有作业都收上去给他看，星晴当场就傻眼了，要知道这场赌局星晴是准备空手套白狼啊，没想到班主任竟出这么一个幺蛾子。心酸手酸脖子酸头又重的星晴低头翻找着那本崭新的数学寒假作业，仿佛自己被玩弄了，又痛恨自己的懒惰，每每想到班主任翻开自己新书时的眼神、眉眼间的皱纹走向，被冲击的意识，被颠覆的认知，郝星晴你就等着叫家长吧！手上迟钝的翻找着作业，心里骂了自己千百遍。就在整个人都手足无措时，满旭拿出胶布把作业上自己的名字一点一点粘掉，再写上星晴的名字塞到星晴手上，刚好小组长也到星晴身边了，惊慌失措中的星晴右手被推了一下，满旭的作业就被推进了小组作业中。
自己的空白作业没交上去星晴也松了口气，甩了甩头让脑子恢复清醒，刚刚整个人都是懵逼的状态，第一次感受到这种五雷轰顶的感觉，还好满旭机智，星晴拍拍满旭的手表示感谢。但松懈下来的星晴立马又感到头皮发麻，一想到交的是写着自己名字却是别人笔迹的作业，恐惧又从脚底蔓延开来。满旭安慰到星晴：“淡定，淡定，也许他不会看的，就是想吓唬吓唬我们”，听满旭这么一说心里的另一个自己向星晴发出了“破罐子破摔”的信号，叹了口气决定到大难临头的那一刻再说吧，找借口是星晴最擅长之一嘛，就当赌局继续了。
怀着忐忑不安的心情上完了第一节自习，下课时班主任叫了两个同学帮忙抱作业，星晴和二傻鬼祟的跟在后面，“你也没做完？”二傻假装走在星晴身边，两人一举一动都是生硬的假装，心已经虚到如梦如幻了，导致了身体的极度不协调。看着前面的两个同学跟着班主任进了小休息室，两人如释重负的在小休息室门外无声的欢呼。作业进了大休息室，也就是老师的办公室，就说明班主任没事的时候会慢慢看的，但作业一旦进了小休息室，那就证明要落灰。星晴疯跑到操场，今晚简直是大起大落，从来没有那么喜欢过数学课，喜欢和班主任在一个教室，喜欢看着他在讲台上讲那些听不懂的数学题，这样他就不用和家长呆在一个教室，和家长讲那些我们投机取巧，偷鸡不成蚀把米的糗事。星晴在心里呐喊：“我爱数学课！”
见到曳壹，星晴激动的和曳壹讲述着今天的大起大落，曳壹本来想和星晴解释丢镯子的事情，但星晴好像不记得了，于是又憋了回去。“你做不完可以让我帮你写啊”曳壹对着啪啪说不停的星晴说，星晴摇摇头：“本来就不打算做～”两人在操场上转了转，星晴便“期待”的回教室上数学课了。曳壹回到教室，打开手机编辑短信“你不想知道我的镯子怎么丢的吗？”星晴正在“安心”的，“如痴如醉”的看着数学老师，第二节晚自习是真正的自习，星晴经历了刚刚的“大起大落”心情格外的轻松，和满旭又在享受音乐时光，都忘了自己喜欢在数学课上玩手机。曳壹等了半天没见星晴回复，心情很是郁闷，呆呆的趴在桌子上，是不是郝星晴不怎么在意自己？也没把两个人的手镯当回事？郝星晴腻了？脑子里都是胡乱的猜测，越想越心烦，连着给星晴发了一连串问号。
星晴呢，在这边听着歌儿，看着一个接一个同学去向班主任请教数学题，别提多心安了，完全没想看手机。快下课了，才拿出手机看到好几条短信，赶紧打开来看，原来是曳壹的问号轰炸。“怎么丢的？”星晴顺着曳壹的问，“待会儿跟你说吧”曳壹秒回。过了一会儿下课了，星晴照旧在教室门口看着曳壹走到树下再过去。星晴走到曳壹跟前，看着一脸不高兴的曳壹问道：“你不开心？”“没有”曳壹示意星晴走了，还说没有，你倒是别塌着脸啊，星晴心想。“你不是要跟我说镯子哪丢的吗？”星晴试探性的问道，“你想听吗？”“想啊想啊！”星晴没有意识到自己的语气并不是关心或是寻求答案的语气，而是八卦的语气，曳壹听了更生气，淡淡的说了句：“去网吧玩时弄丢了。”“哦哦，没事的，下次别丢三落四了。”星晴换了安慰的语气，好像在安慰一个经常丢三落四的朋友，曳壹已经被气得晕眩了，但是在星晴面前就是对她责备不出口。脚上加快了速度，心想快先把这个祖宗送上回家的大巴车吧！