，然后点击“添加到主屏幕”第四十六章 树欲静而风不止 (2/2)
顶点笔趣阁 www.ddbiquge.co，一个人的甲午无错无删减全文免费阅读！
nbsp; "中堂大人此话何意啊？朝廷今日不是已经下了旨意，三日后，淮军开拔回津门吗？到时候中堂大人一抬腿回北洋，朝廷中的事情于我们何干？"
"我不回去，太后和皇上都不会放我在这个时候离开的。"李鸿章不觉怅然的叹了口气，望着屋外白茫茫的大雪长叹一声，"树欲静而风不止啊..."
...…
这一夜是如此的漫长，直到慈禧猝然出手，接连颁下几道旨意，才似乎让人看到了这个动荡不安的夜晚即将过去的征兆。然而从走进这个夜晚开始，光绪就没有想过要去结束，因为慈禧还没有看明白光绪究竟想要什么，而慈禧的心思，光绪却已经看得很清楚了。
事态的急转而下，逼迫着慈禧必须做出抉择。这次慈禧表面上罢免了孙毓汶和刚毅军机大臣的职务，其实为的正是保全孙毓汶和刚毅。让托合泰将舒穆禄、黄姚等人就地问斩，而没有彻查此事，也是这个意思。向慈禧密奏光绪将夺取丰台大营兵权，包围颐和园的就是孙毓汶，这件事情一旦查下去，必定牵连出孙毓汶和刚毅，光绪身后，多少还有志锐等帝党一系的清流，到时候举国震动朝野物议，那就不是罢免军机大臣那么简单的事情了。
所以光绪是料定慈禧不敢查也不能查，才在之前便让杜怀川拔除陆军学校里孙毓汶的眼线，连孙毓汶都没有查，陆军学校的事情慈禧自然也没有办法去查。
至于拔擢翁同龢进军机，光绪起初也是有些意外。过后细细一想便恍然了，看起来是对自己的安抚，其实却是因为翁同龢和李鸿章是死对头，这一手棋是不经意间便将李鸿章放到了光绪的对面。再加上一个奕劻，朝廷的格局并没有多大的变化，慈禧依然稳稳的把持着朝局。
三日后，匆匆入京的淮军又匆匆离开京城回到了津门，果如李鸿章所想，太后和皇上都嘱咐军机处将他留了下来，表面上是因为李鸿章车马劳顿，朝廷以示勉励慰问之意，实则却是丰台大营哗变后，朝局由此引出的诸多变数中，让满朝大臣争论不休的一份折子。
这份折子，正是兵部侍郎、陆军学校总办陈卓所上。
此次陈卓率领陆军学校学员一举平息丰台大营哗变，除了让朝野内外震动不已外，也让慈禧赞赏不已。第二日便让军机处拟旨，原军机大臣孙毓汶所奏，调陈卓整顿吉林练军一事毋庸再议，着即授陈卓钦差大臣关防，以兵部侍郎身份整顿丰台大营。
然而朝廷的旨意刚下，陈卓便向朝廷上了份折子，《恭请裁撤丰台大营编练新军折》，力陈丰台大营兵骄将惰因循疲顽营务糜烂，更兼动辄以闹饷哗变威胁朝廷，已成朝廷心腹之患，非裁撤丰台大营编练新军不足以稳定京畿。
此折一上，朝野震动。
丰台大营闹饷哗变确是事实，又加之在哗变中遭到重创，从上到下军心涣散，确实已经不堪敷用。然而在京畿重地编练新军，乃大清建国以来未有之事，更何况上这份折子的是皇上的心腹陈卓，其中的意思颇让人耐人寻味。
慈禧和光绪留住李鸿章，便有垂询之意。李鸿章久历军务，又是朝廷重臣，这样的事情朝廷自然要征询他的意思。
然而就在满朝大臣彷徨顾盼的时候，李鸿章却是终于看清楚了这盘棋背后的文章。连日来的疑惑顿去，忧虑却更深了一层。
这盘棋下到这里，局面已经明朗了。丰台大营闹饷哗变，孙毓汶等人想借机剪除皇上羽翼，恭请太后训政，而皇上却抓住这个机会，重创丰台大营，所为的正是今日编练新军。
一旦皇上兵权在手，又是京畿重地...一年前李鸿章还不会有如此的想法，但是今时不同往日，如今皇上的心计和手段绝非寻常人可以揣度的，想到此就连李鸿章也不禁心中一震，这盘棋太深了。
光绪十七年十二月二日，太后皇上在乐寿堂内，传见世铎等全部军机大臣，并将李鸿章和陈卓也召了进来，商议编练新军一事。
去年在贤良寺，陈卓就向李鸿章上过一个兴武备，建新军的条陈，当时李鸿章并不以为然，想来不过是个读过几年洋墨水的狂生，只是按照皇上的意思，将陈卓安置在了北洋武备学堂，却万万没有想到，才一年的光景，陈卓居然做出了这样一番局面，新建陆军学校，平息丰台大营哗变，此时更是不顾朝廷猜疑，上折恭请编练新军。
"陈卓，折子是你上的，还是你先说说吧。"见众人都闷声不响，谁也不敢先说话，慈禧压住心头的烦闷对陈卓说道。
陈卓此举，大大出乎慈禧的意料。这次平息丰台大营哗变，陈卓没有让陆军学校的学员踏进丰台大营半步，平息哗变后又马上进宫禀明原委，并非像孙毓汶所说的有夺取丰台大营兵权的情状，这一点，慈禧心中是很满意的。然而没有想到，陈卓会忽然上折子恭请朝廷裁撤丰台大营，编练新军。这到底是皇上的意思，还是陈卓自己的想法？
"启禀太后，微臣以为丰台大营已经糜烂不堪，这次又以闹饷哗变威胁朝廷，倘若不裁撤，天下八旗、绿营纷纷效仿，朝廷何以处置，这是其一。其二，京畿重地，没有一支可以倚重的军队，一旦有变，后果不堪设想。其三，朝廷目下的局面，外重而内轻，丰台大营哗变，京城内外无兵可调，朝廷只能匆忙调动淮军赶来平息哗变。微臣以为，长此以往，恐非朝廷之幸..."
刹那间，乐寿堂内死一般的静默。
李鸿章的喉头一动，心中蓦得吸了口冷气。项庄舞剑意在沛公，这棋局竟然还是冲着北洋来的？（未完待续）
nbsp; "中堂大人此话何意啊？朝廷今日不是已经下了旨意，三日后，淮军开拔回津门吗？到时候中堂大人一抬腿回北洋，朝廷中的事情于我们何干？"
"我不回去，太后和皇上都不会放我在这个时候离开的。"李鸿章不觉怅然的叹了口气，望着屋外白茫茫的大雪长叹一声，"树欲静而风不止啊..."
...…
这一夜是如此的漫长，直到慈禧猝然出手，接连颁下几道旨意，才似乎让人看到了这个动荡不安的夜晚即将过去的征兆。然而从走进这个夜晚开始，光绪就没有想过要去结束，因为慈禧还没有看明白光绪究竟想要什么，而慈禧的心思，光绪却已经看得很清楚了。
事态的急转而下，逼迫着慈禧必须做出抉择。这次慈禧表面上罢免了孙毓汶和刚毅军机大臣的职务，其实为的正是保全孙毓汶和刚毅。让托合泰将舒穆禄、黄姚等人就地问斩，而没有彻查此事，也是这个意思。向慈禧密奏光绪将夺取丰台大营兵权，包围颐和园的就是孙毓汶，这件事情一旦查下去，必定牵连出孙毓汶和刚毅，光绪身后，多少还有志锐等帝党一系的清流，到时候举国震动朝野物议，那就不是罢免军机大臣那么简单的事情了。
所以光绪是料定慈禧不敢查也不能查，才在之前便让杜怀川拔除陆军学校里孙毓汶的眼线，连孙毓汶都没有查，陆军学校的事情慈禧自然也没有办法去查。
至于拔擢翁同龢进军机，光绪起初也是有些意外。过后细细一想便恍然了，看起来是对自己的安抚，其实却是因为翁同龢和李鸿章是死对头，这一手棋是不经意间便将李鸿章放到了光绪的对面。再加上一个奕劻，朝廷的格局并没有多大的变化，慈禧依然稳稳的把持着朝局。
三日后，匆匆入京的淮军又匆匆离开京城回到了津门，果如李鸿章所想，太后和皇上都嘱咐军机处将他留了下来，表面上是因为李鸿章车马劳顿，朝廷以示勉励慰问之意，实则却是丰台大营哗变后，朝局由此引出的诸多变数中，让满朝大臣争论不休的一份折子。
这份折子，正是兵部侍郎、陆军学校总办陈卓所上。
此次陈卓率领陆军学校学员一举平息丰台大营哗变，除了让朝野内外震动不已外，也让慈禧赞赏不已。第二日便让军机处拟旨，原军机大臣孙毓汶所奏，调陈卓整顿吉林练军一事毋庸再议，着即授陈卓钦差大臣关防，以兵部侍郎身份整顿丰台大营。
然而朝廷的旨意刚下，陈卓便向朝廷上了份折子，《恭请裁撤丰台大营编练新军折》，力陈丰台大营兵骄将惰因循疲顽营务糜烂，更兼动辄以闹饷哗变威胁朝廷，已成朝廷心腹之患，非裁撤丰台大营编练新军不足以稳定京畿。
此折一上，朝野震动。
丰台大营闹饷哗变确是事实，又加之在哗变中遭到重创，从上到下军心涣散，确实已经不堪敷用。然而在京畿重地编练新军，乃大清建国以来未有之事，更何况上这份折子的是皇上的心腹陈卓，其中的意思颇让人耐人寻味。
慈禧和光绪留住李鸿章，便有垂询之意。李鸿章久历军务，又是朝廷重臣，这样的事情朝廷自然要征询他的意思。
然而就在满朝大臣彷徨顾盼的时候，李鸿章却是终于看清楚了这盘棋背后的文章。连日来的疑惑顿去，忧虑却更深了一层。
这盘棋下到这里，局面已经明朗了。丰台大营闹饷哗变，孙毓汶等人想借机剪除皇上羽翼，恭请太后训政，而皇上却抓住这个机会，重创丰台大营，所为的正是今日编练新军。
一旦皇上兵权在手，又是京畿重地...一年前李鸿章还不会有如此的想法，但是今时不同往日，如今皇上的心计和手段绝非寻常人可以揣度的，想到此就连李鸿章也不禁心中一震，这盘棋太深了。
光绪十七年十二月二日，太后皇上在乐寿堂内，传见世铎等全部军机大臣，并将李鸿章和陈卓也召了进来，商议编练新军一事。
去年在贤良寺，陈卓就向李鸿章上过一个兴武备，建新军的条陈，当时李鸿章并不以为然，想来不过是个读过几年洋墨水的狂生，只是按照皇上的意思，将陈卓安置在了北洋武备学堂，却万万没有想到，才一年的光景，陈卓居然做出了这样一番局面，新建陆军学校，平息丰台大营哗变，此时更是不顾朝廷猜疑，上折恭请编练新军。
"陈卓，折子是你上的，还是你先说说吧。"见众人都闷声不响，谁也不敢先说话，慈禧压住心头的烦闷对陈卓说道。
陈卓此举，大大出乎慈禧的意料。这次平息丰台大营哗变，陈卓没有让陆军学校的学员踏进丰台大营半步，平息哗变后又马上进宫禀明原委，并非像孙毓汶所说的有夺取丰台大营兵权的情状，这一点，慈禧心中是很满意的。然而没有想到，陈卓会忽然上折子恭请朝廷裁撤丰台大营，编练新军。这到底是皇上的意思，还是陈卓自己的想法？
"启禀太后，微臣以为丰台大营已经糜烂不堪，这次又以闹饷哗变威胁朝廷，倘若不裁撤，天下八旗、绿营纷纷效仿，朝廷何以处置，这是其一。其二，京畿重地，没有一支可以倚重的军队，一旦有变，后果不堪设想。其三，朝廷目下的局面，外重而内轻，丰台大营哗变，京城内外无兵可调，朝廷只能匆忙调动淮军赶来平息哗变。微臣以为，长此以往，恐非朝廷之幸..."
刹那间，乐寿堂内死一般的静默。
李鸿章的喉头一动，心中蓦得吸了口冷气。项庄舞剑意在沛公，这棋局竟然还是冲着北洋来的？（未完待续）