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    当我试图捕捉他的眼睛的时候,首先看到的是他紧紧的、团团的、看不出一点棱角的头脸,细瘦而匀称的身板让我由不得一阵心疼。然而,当我们的目光碰到的一刹那,他惊慌地埋下头,眼球在两眼之间东本奔西跑,恍惚不定,真真像只惊弓之鸟,一声微响就要逃离的样子。我捏住他的手,一张嫩皮裹着棱角分明的手骨,在我的掌握中不安地扭动,又不敢十分的挣扎,吁吁地喘气似的,无端地让我想起小兽的足蹄。于是,我欣喜万分,跃跃然地盯着他的眼睛,一缕温婉的游丝从心头飘起:他,可真是一头小鹿啊!他羞赧而又埋怨的睃了我一眼,整个人儿全要缩进衣服里去,弓起的一排儿脊梁骨凸出了。我忙收回了目光,游移在乖巧地贴在额头的细发上,精巧莹滑的耳轮从发边上探出,微微地颤动,仿佛在谛听着遥远渺茫的霍霍杀声。并非做过什么亏心的事,可他脸上却红一片,提醒了我的粗鲁和无理。

    我所认识的这些人,总是有些共同性:体弱多病,多愁善感,少有活泼健康的人。这是一个潮湿弥漫、苍苔遍地的小圈子。见面说话总不免以忧伤做底子,以叹息做节拍;言语是雅的,缜密的,极书面化的,吐出一个账字双方都会脸红。这就像宋词的婉约派了,与他的相识即从宋词开始,物以类聚,人以群分的命缘。他真像刚从大森林里走出的小鹿,彷徨无措地踌躇在纷纷攘攘的中原。他紧紧地擤着我的手,使劲 地拦着,脸上彤彤地红光起来,不知道怎样表达 看书的激动之情才好,只一味喃喃地说着:“高兴!很——高兴——认识——你!”知识化独走风潮,孤独无依之时,突然遇到同伴,那兴奋的复杂劲儿进无以言说的。我们就以一本宋词三百首为媒,做起朋友来。

    我一直努力用平等的心态与他做朋友,推心置腹地亮出自己的心灵来。我们每个星期天总要来到一起,在皎洁的月光下,或在昏暗的路灯下,围着捉刀一圈又一圈地旋转。我很少说话,充当着倾听角色。他仿佛积攒了一个星期的话,酝酿、沉积、发酵,终于从胸膛里喷出:起先话说 得芜杂不清,支里雾里,有些结巴抓住了一个话头,抽出丝剥茧似的娓娓而谈,在我默不作声只报以均匀响亮的嗯嗯之声中,他的手微微地抖簌,继而整修儿身子一阵轻颤,极舒服似的摇晃几下,感激之情溢于言表。他拼命地咳嗽几声,咽下几口唾液,好像就李排出整修心来给你看。他说:你知道吗?我一直不敢和女生说话呢!妈妈叫我搞好人际关系的。可我不,风人说话就脸红!接着,他讲起那大山里贫寒的家,劳累的双亲,因他而退党的弟妹,高考的失利!他的言语开始停滞,眼眶滚动着眼泪,几乎要泪流满面。然后,他又谈起了中国的改革,经济的发展,声音宏高亢,是发自内心的自豪和骄傲,当他用我曾经熟知的语言表达我熟知的见解和迷惑时,当他说出:上一名我能立即猜出下一名时;当他内疚、渴求、兴奋我几乎不费吹灰之力就推测出来时,我一下子吃尺不小,似乎脑子什么时候如此聪明起来?这就有过来人的优越和自以为高明的意味了。与此同时,我做颔路人的感觉油然而生。那是一种如此熟悉物生活方式:从小到大,教师乘驯的孩子。前前父母放心,教师喜欢,不叫做的就不做,不准想的就不想,不能说的就不说,在家里,挑水做饭,扫地刷碗,争着抢着干。风了双亲的白发,就如心里犯了错般罪追认的自咎,甚至觉得自己的出生就是不可饶恕的错误。衣着都是很简朴,妈妈给什么就穿什么,破个补丁也没关系,没有皮鞋就布鞋也不错不得花一分钱,多花一分钱就会好几天的。在学校,上课坐得端端正正的,不管喜恶与否,笔记本必是做得工工整整,勤勤恳恳,对于上网、跳舞,他都是很排斥的。认为是夺得侈和无用。在他的日记簿里,抒发的是对双亲的的敬爱和自己义正言严辞的责问,对平凡的人生的哀叹和对伟大祖国的热爱,那真是沉甸甸的日记,沉甸甸的心。所用的表达方式和词汇都是中规中矩,一笔一划不胡来的。

    当我这些时,他频频点头,眼睛惊讶的圆睁着。我忽然间辛酸起来,嘎着声说到:“不要奇怪!我——以前也是这样的!”我们这些人真实对未来都有些恐惧,校园宁静安稳的饿书生生活一朝被激荡的支离破碎,人生又如何开头呢?书给了我门虚拟的红尘世界,我们用书上的话印证未知,痛苦啊,迷茫啊,郁闷啊,又从书上寻找安慰,安觅灵魂,明晓意义,似乎生活在小小的真空世界里。当他真的震惊了,一种十分厌倦的感觉悸动着。我们都怎么了?难道自始自终我们就活在套子里吗?我摇了摇头“其实我们可以不这样生活的啊!”这一句话结束得如此苍白无力。该怎样生活呢?我一无所知,他也没有反问。他是如此地相信我啊!我害怕他茫然无措的眼神,如小鹿寻不到熟悉的路时惊疑的回眸。粗砺的风沙终会飞起,击打着他,我,我们。小鹿娇嫩的皮肤,快感和痛楚,鸣鸣地升起,在风沙里的世界!

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