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二画没有步做解释。他对纹此小屁孩说道各个，朱，我给各位带来的东西。
说着他用粉笔再次写下几行字：
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回月明中。
雕栏玉砌应犹在。只是朱颜改。问君能有几多愁。恰似一江春水向东流。
王画这是无心书写的，但众人立即被这小词吸引了。
在唐朝文学气氛还是很宽松的。象杜甫与韩愈都曾写过一些激烈无比的诗文，甚至却能在皇宫里传唱。到了清朝就别想了，因此无论世人怎么说康熙大帝，就凭借他搞出文字狱与将汉人奴性化，也是他一生中最大的污点。
王画写出这词，并不算犯忌。而且他昨天看望了武则天，有感而化，也能说得过去，王画确实也因为这种心情，才引用这词的。
但这词让旁观的这些人，一起再次深深震撼。
词人当中的大家有苏东坡辛弃疾秦观李清照欧阳修柳永等人，李煜算是其中最优秀的一员，可不能说是第一人。但对词的展贡献力量李煜无疑排在第一位，苏东坡赶不上，辛弃疾同样也赶不上。因为词自李煜后始大，始雅。而这虞美人就是李煜词中的代表作。这小词壮阔雄奇，又不失优美，可也是李煜的绝命词。正因为这词，让赵匡义最后将他毒死。
不过也算他到霉，遇到了一个轼兄轼弟杀侄禁儿的毒主。
但这对王画影不大，连带兵攻打洛阳的事都做出来了，况且一小词，如果李显想要王画死早就下手了。相反，这词传出去，只会让百姓议论王画对武则天的忠诚。特别是这时候忠诚，是多么难得。
上官婉眼睛已经开始闪出亮光。甚至她都在脑海里出现伴随这词的曲谱。
其他人也在评味，老馆长不住的摇头，如果论才气，除了几位上古大贤外，这个王画才气几乎达到前无古人的境地。
不过让他们遗撼的是王画随即用黑板擦将这美妙绝伦的小词擦去。
王画说道：各位看到了吧，用这个粉笔与黑板书写，简便快，成本低廉。
说完后，觉得后面一句是画蛇添足。这些小屁孩们无论那一个都是出身于富贵家庭，成本对他们来说，还有人计较么
但在座的各个学士已经再次想到其中的好处了，眼睛再次亮了起来。
王画又说道：好了，下面我们说今天授课的正题。我今天先教你们算术中的一种，代数。各位看到这些字符了吗这些字符有的来自阿拉伯。
又改了口：来自大食某些地方的记数方式，还有大佛林国中某一个小国的文字方式，我教你们使用。
说着他教导起各个数字以及加减乘除等符号，以及一些字母。
听到这里，老馆长坐不下去了。说道：王学士，这是颠覆
这是唐朝，一个无比开放的朝代，如果放在宋明，还不知道引了多少口水。可就是这样。祖先留下来的文字不用，居然用夷人的文字。这也让一些思想保守，比如这位老馆长坐不住了。
王画对他的反应，成竹在胸，答道：老馆长，我请教你一个问题。祖先的文字先是甲骨文斟斟文。
又改了口，甲骨文到清朝时才现的。这一点因为他喜欢收藏，对考古也有研究，所以才十分地了解，他改口道：也就是上古文钟鼎文大等小亲隶书八分，再到今天的楷八分，请问何故
没有等到老馆长回答，王画自己代他回答了：是为方便，古文书写艰难，度又慢，所以前人一步步进化的。那么无论什么文书，又为什么不用草书书写呢教导学生也是先教楷八分呢因为草书辨认困难，特别象我写的那种狂草，纯是率性而为，也许很好看，可抛去书法不说，能有几个人集写出来，又有几个人能一眼就辨认出来所以使用最多的是楷八分，还有一个原因，实用。王画这番话说得浅显易懂。而且也有道理，众人一起额。
王画又说道：再说，现在举朝上下，喜欢胡人的音乐与舞蹈，还有来自西域的葡萄美酒。大食的药玉器皿。这是为什么呢因为美味美丽。文字亦是如此，管它是夷人的还是蕃人的，只要它适用方便。为什么不将它拿来，使我们文化变得更加丰富，更加适用
但他脸色一正，对这些小屁孩说道：但无论如何记好了，我这只是拿来，而不是让你们对夷人所有东西都膜拜尊重。如果要膜拜尊重。请尊重我们祖先留下来的文化遗产，我们华夏的文化才是世界的骄傲与自豪。就象我曾经制作了一件风笛，吹奏起来也很美妙，但无论它再怎么美妙，在我心中也赶不上瑶琴，甚至连我们的牧笛都比不上。
王画本县是一个愤青，这句话是自内心。
看到他的表情，众人啼笑皆非。连老馆长都嘟咙了一下，不好再说什么了。
可是王画心中有点不悦，并不是对老馆长不悦，而是看到老馆长这个反应，他对国人心中某些思想不悦。对前人的尊重，不代表着迂腐守旧，甚至夜郎自大，闭关封锁。这是两码事。
想到这里，他心中又想，反正也开了这个先例，不如再次事情闹大一点。
大家不知道他心
因为王画开始授课了，将刚才两道题目用公式表达出来。
然后一边提出各种让大家先是觉的匪夷所思的问题，然后直接告诉答案，再在黑板上写出简便的公式。
这种启式的教学方式，同样也是对以前教学方式的颠覆，但让众人都感到耳目二新。
小屁孩们还在逐磨，可这些前来的大人们，都非是常人，看着听着王画的教导，再将以前一些算术题一一对照，都感到大有收获。
一堂课讲下来，竟然不知不觉地。一个时辰过有
王画宣布下课。
孩子们都跑了出去，可大人们围了上来，众人将以前不懂的算术题都拿了出来，向王画请教，不是请教答案。而是让王画告诉他们计算的那种公式。
这对王画来说还不是手到擒来。不说他们提出高等涵数的。
但越问越产生兴趣，最后王画现不对了，大声说道：不对啊，好象教导你们，不是我的职责范围
听到王画的抗议声，众人一起大笑起来。
可一会儿笑不出来了，王画开始教授第二课了。他又在黑板上写下一些字符，然后写下四行字：
知勇克己中庸敏给
孝弟慈严礼夫如妇，注，但王画没有写友兄弟
礼义忠信直宽惠温良恭让
君臣父子夫妇昆弟朋友
但在这四行字上面全部写了那种奇怪的，可能全来自大佛林某个国的文字，或者说是符号更形象一点。
王画开始说道：这堂课我教导你们，使用一种新的认字方式。
也就是汉语拼音吧。
王画讲解了一番，众人更是大哗。
现在有一部重要的参考字典。说文解字，虽然查询字体复杂艰难。偏旁达到五百四十个，另还有异体字，这还不是主要的。主要的就是对音节的注释，说文解字是以六书解音节的，但这是一回事么，究竟山读山还是单
在唐朝王画刻意注意了一下，又有许多人是以平厌音韵注音节。比如去与处是六御，来与开是十灰。幕与薄却是十药，冰与凝却是十冰。这能准确标注出音节么唯独有一门好处，写现在的骈文与律诗时。因为有了这个基础，变得就容易起来。
但对音帮助都不是很大，象小九到现在也因为这个原因，他说话还不敢太快，否则大家还是听不懂。
可是众人面面相觑，脸上都露出骇然的神情，这件事王画是即兴挥，后... -->>
二画没有步做解释。他对纹此小屁孩说道各个，朱，我给各位带来的东西。
说着他用粉笔再次写下几行字：
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回月明中。
雕栏玉砌应犹在。只是朱颜改。问君能有几多愁。恰似一江春水向东流。
王画这是无心书写的，但众人立即被这小词吸引了。
在唐朝文学气氛还是很宽松的。象杜甫与韩愈都曾写过一些激烈无比的诗文，甚至却能在皇宫里传唱。到了清朝就别想了，因此无论世人怎么说康熙大帝，就凭借他搞出文字狱与将汉人奴性化，也是他一生中最大的污点。
王画写出这词，并不算犯忌。而且他昨天看望了武则天，有感而化，也能说得过去，王画确实也因为这种心情，才引用这词的。
但这词让旁观的这些人，一起再次深深震撼。
词人当中的大家有苏东坡辛弃疾秦观李清照欧阳修柳永等人，李煜算是其中最优秀的一员，可不能说是第一人。但对词的展贡献力量李煜无疑排在第一位，苏东坡赶不上，辛弃疾同样也赶不上。因为词自李煜后始大，始雅。而这虞美人就是李煜词中的代表作。这小词壮阔雄奇，又不失优美，可也是李煜的绝命词。正因为这词，让赵匡义最后将他毒死。
不过也算他到霉，遇到了一个轼兄轼弟杀侄禁儿的毒主。
但这对王画影不大，连带兵攻打洛阳的事都做出来了，况且一小词，如果李显想要王画死早就下手了。相反，这词传出去，只会让百姓议论王画对武则天的忠诚。特别是这时候忠诚，是多么难得。
上官婉眼睛已经开始闪出亮光。甚至她都在脑海里出现伴随这词的曲谱。
其他人也在评味，老馆长不住的摇头，如果论才气，除了几位上古大贤外，这个王画才气几乎达到前无古人的境地。
不过让他们遗撼的是王画随即用黑板擦将这美妙绝伦的小词擦去。
王画说道：各位看到了吧，用这个粉笔与黑板书写，简便快，成本低廉。
说完后，觉得后面一句是画蛇添足。这些小屁孩们无论那一个都是出身于富贵家庭，成本对他们来说，还有人计较么
但在座的各个学士已经再次想到其中的好处了，眼睛再次亮了起来。
王画又说道：好了，下面我们说今天授课的正题。我今天先教你们算术中的一种，代数。各位看到这些字符了吗这些字符有的来自阿拉伯。
又改了口：来自大食某些地方的记数方式，还有大佛林国中某一个小国的文字方式，我教你们使用。
说着他教导起各个数字以及加减乘除等符号，以及一些字母。
听到这里，老馆长坐不下去了。说道：王学士，这是颠覆
这是唐朝，一个无比开放的朝代，如果放在宋明，还不知道引了多少口水。可就是这样。祖先留下来的文字不用，居然用夷人的文字。这也让一些思想保守，比如这位老馆长坐不住了。
王画对他的反应，成竹在胸，答道：老馆长，我请教你一个问题。祖先的文字先是甲骨文斟斟文。
又改了口，甲骨文到清朝时才现的。这一点因为他喜欢收藏，对考古也有研究，所以才十分地了解，他改口道：也就是上古文钟鼎文大等小亲隶书八分，再到今天的楷八分，请问何故
没有等到老馆长回答，王画自己代他回答了：是为方便，古文书写艰难，度又慢，所以前人一步步进化的。那么无论什么文书，又为什么不用草书书写呢教导学生也是先教楷八分呢因为草书辨认困难，特别象我写的那种狂草，纯是率性而为，也许很好看，可抛去书法不说，能有几个人集写出来，又有几个人能一眼就辨认出来所以使用最多的是楷八分，还有一个原因，实用。王画这番话说得浅显易懂。而且也有道理，众人一起额。
王画又说道：再说，现在举朝上下，喜欢胡人的音乐与舞蹈，还有来自西域的葡萄美酒。大食的药玉器皿。这是为什么呢因为美味美丽。文字亦是如此，管它是夷人的还是蕃人的，只要它适用方便。为什么不将它拿来，使我们文化变得更加丰富，更加适用
但他脸色一正，对这些小屁孩说道：但无论如何记好了，我这只是拿来，而不是让你们对夷人所有东西都膜拜尊重。如果要膜拜尊重。请尊重我们祖先留下来的文化遗产，我们华夏的文化才是世界的骄傲与自豪。就象我曾经制作了一件风笛，吹奏起来也很美妙，但无论它再怎么美妙，在我心中也赶不上瑶琴，甚至连我们的牧笛都比不上。
王画本县是一个愤青，这句话是自内心。
看到他的表情，众人啼笑皆非。连老馆长都嘟咙了一下，不好再说什么了。
可是王画心中有点不悦，并不是对老馆长不悦，而是看到老馆长这个反应，他对国人心中某些思想不悦。对前人的尊重，不代表着迂腐守旧，甚至夜郎自大，闭关封锁。这是两码事。
想到这里，他心中又想，反正也开了这个先例，不如再次事情闹大一点。
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然后一边提出各种让大家先是觉的匪夷所思的问题，然后直接告诉答案，再在黑板上写出简便的公式。
这种启式的教学方式，同样也是对以前教学方式的颠覆，但让众人都感到耳目二新。
小屁孩们还在逐磨，可这些前来的大人们，都非是常人，看着听着王画的教导，再将以前一些算术题一一对照，都感到大有收获。
一堂课讲下来，竟然不知不觉地。一个时辰过有
王画宣布下课。
孩子们都跑了出去，可大人们围了上来，众人将以前不懂的算术题都拿了出来，向王画请教，不是请教答案。而是让王画告诉他们计算的那种公式。
这对王画来说还不是手到擒来。不说他们提出高等涵数的。
但越问越产生兴趣，最后王画现不对了，大声说道：不对啊，好象教导你们，不是我的职责范围
听到王画的抗议声，众人一起大笑起来。
可一会儿笑不出来了，王画开始教授第二课了。他又在黑板上写下一些字符，然后写下四行字：
知勇克己中庸敏给
孝弟慈严礼夫如妇，注，但王画没有写友兄弟
礼义忠信直宽惠温良恭让
君臣父子夫妇昆弟朋友
但在这四行字上面全部写了那种奇怪的，可能全来自大佛林某个国的文字，或者说是符号更形象一点。
王画开始说道：这堂课我教导你们，使用一种新的认字方式。
也就是汉语拼音吧。
王画讲解了一番，众人更是大哗。
现在有一部重要的参考字典。说文解字，虽然查询字体复杂艰难。偏旁达到五百四十个，另还有异体字，这还不是主要的。主要的就是对音节的注释，说文解字是以六书解音节的，但这是一回事么，究竟山读山还是单
在唐朝王画刻意注意了一下，又有许多人是以平厌音韵注音节。比如去与处是六御，来与开是十灰。幕与薄却是十药，冰与凝却是十冰。这能准确标注出音节么唯独有一门好处，写现在的骈文与律诗时。因为有了这个基础，变得就容易起来。
但对音帮助都不是很大，象小九到现在也因为这个原因，他说话还不敢太快，否则大家还是听不懂。
可是众人面面相觑，脸上都露出骇然的神情，这件事王画是即兴挥，后... -->>
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