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第一场是语文，时间是9:00-11:0，对于其他考生来说，之前频繁的考试似乎已经感觉麻木了，而苏文然时隔很久才再一次考试，有种既熟悉又陌生的感觉。
语文，是童梓洁教的学科，苏文然是一定要考好的。
虽然说高考这样的重大考试，越是想考好，思想包袱越重，就越可能考砸，不过这话也不是绝对的，你让一个博士生去小学考试，就算他再怎么紧张兴奋，怕考不好丢脸什么的，也不至于考砸的。
苏文然现在的聪明程度已经达到这样的水准了，看到题目都觉得很简单，就感觉标准答案写在试题上似的。
不过苏文然也知道，选择题也就算了，文科很多简答题，这种题目即使自己真把标准答案写上去，也未必见得能得满分。
语文就更不可能了，作文可没有标准答案。
苏文然很快就做完了，看了下作文。
前面是作文话题。
工业和信息化部、公安部、交通运输部联合制定的《智能网联汽车道路测试管理规范》今天发布，对测试主体、测试车辆、测试驾驶人、测试过程管理、测试道路，以及测试期间发生交通违法和交通事故如何处理等问题，作出了明确规定。
据外媒报道，世界正步入“无现金社会”，而在今年早些时候评选出的世界0大“无现金社会”经济体中，我国名列榜首，我国这个曾经世界上拥有最多流动现金的国度，很可能成为世界上第一个真正实现无现金的国度。
请以这两则报道展开联想，以我国乃至全世界的日后会发生什么变化为题，写一篇文章，或谈自己的认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“未来”这个话题有关。
要求：①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。
苏文然看了这个话题，暗想今年的作文话题倒也没怎么出奇，经过前些年的那些“梯子不用请横放”“两眼放着诡异的光”之类乱七八糟屡遭诟病的话题后，高考作文话题这一次终于正常了一次。
很显然，出题者是想同学们就祖国发展展望下未来，国家正在崛起，所有人都与有荣焉，骨子里的民族自豪感还是很强的，对于学生培养爱国方面意识自然也丝毫不能松懈。
可以预想，很多人会把重点放在写未来的祖国多么繁荣昌盛，人们的生活如何舒适，这些作文里，肯定会出现一大片歌功颂德的声音，或许他们觉得这样会得高分吧。
苏文然却没有往科技方面想，经过这大半年的遭遇，苏文然不知道为什么，猛地觉得未来这个词变得有些捉摸不定起来。
未来，或许是所有人都设想不到的样子。
苏文然不由地想到了宝儿哥，未来，可以预见的，就是自己和他在一起吧。
未来……
苏文然猛地决定，未来这个话题，就写宝儿哥了。
当然，苏文然可不会直接把宝儿哥写进去，而是打开另一种思路，写了别人都没写的视角。
苏文然写了未来世界的一只青蛙。
那只青蛙，就叫宝儿哥，那时候的科技可以令人类和动物自由沟通了。
宝儿哥和作文里的“我”成了朋友，“我”教会他拍照，教会他寄明信片，于是宝儿哥就每次给自己寄明信片，苏文然就将明信片里全国各地的风貌用自己的想象描绘了一遍。
这样视角独特，又有趣味，而且将未来的祖国描绘得很是令人向往，恨不得出生在那个时代。
最重要的是，作文里有很浓的人情味，还令人思考了一番如何与动物处理好关系。
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第一场是语文，时间是9:00-11:0，对于其他考生来说，之前频繁的考试似乎已经感觉麻木了，而苏文然时隔很久才再一次考试，有种既熟悉又陌生的感觉。
语文，是童梓洁教的学科，苏文然是一定要考好的。
虽然说高考这样的重大考试，越是想考好，思想包袱越重，就越可能考砸，不过这话也不是绝对的，你让一个博士生去小学考试，就算他再怎么紧张兴奋，怕考不好丢脸什么的，也不至于考砸的。
苏文然现在的聪明程度已经达到这样的水准了，看到题目都觉得很简单，就感觉标准答案写在试题上似的。
不过苏文然也知道，选择题也就算了，文科很多简答题，这种题目即使自己真把标准答案写上去，也未必见得能得满分。
语文就更不可能了，作文可没有标准答案。
苏文然很快就做完了，看了下作文。
前面是作文话题。
工业和信息化部、公安部、交通运输部联合制定的《智能网联汽车道路测试管理规范》今天发布，对测试主体、测试车辆、测试驾驶人、测试过程管理、测试道路，以及测试期间发生交通违法和交通事故如何处理等问题，作出了明确规定。
据外媒报道，世界正步入“无现金社会”，而在今年早些时候评选出的世界0大“无现金社会”经济体中，我国名列榜首，我国这个曾经世界上拥有最多流动现金的国度，很可能成为世界上第一个真正实现无现金的国度。
请以这两则报道展开联想，以我国乃至全世界的日后会发生什么变化为题，写一篇文章，或谈自己的认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“未来”这个话题有关。
要求：①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。
苏文然看了这个话题，暗想今年的作文话题倒也没怎么出奇，经过前些年的那些“梯子不用请横放”“两眼放着诡异的光”之类乱七八糟屡遭诟病的话题后，高考作文话题这一次终于正常了一次。
很显然，出题者是想同学们就祖国发展展望下未来，国家正在崛起，所有人都与有荣焉，骨子里的民族自豪感还是很强的，对于学生培养爱国方面意识自然也丝毫不能松懈。
可以预想，很多人会把重点放在写未来的祖国多么繁荣昌盛，人们的生活如何舒适，这些作文里，肯定会出现一大片歌功颂德的声音，或许他们觉得这样会得高分吧。
苏文然却没有往科技方面想，经过这大半年的遭遇，苏文然不知道为什么，猛地觉得未来这个词变得有些捉摸不定起来。
未来，或许是所有人都设想不到的样子。
苏文然不由地想到了宝儿哥，未来，可以预见的，就是自己和他在一起吧。
未来……
苏文然猛地决定，未来这个话题，就写宝儿哥了。
当然，苏文然可不会直接把宝儿哥写进去，而是打开另一种思路，写了别人都没写的视角。
苏文然写了未来世界的一只青蛙。
那只青蛙，就叫宝儿哥，那时候的科技可以令人类和动物自由沟通了。
宝儿哥和作文里的“我”成了朋友，“我”教会他拍照，教会他寄明信片，于是宝儿哥就每次给自己寄明信片，苏文然就将明信片里全国各地的风貌用自己的想象描绘了一遍。
这样视角独特，又有趣味，而且将未来的祖国描绘得很是令人向往，恨不得出生在那个时代。
最重要的是，作文里有很浓的人情味，还令人思考了一番如何与动物处理好关系。
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