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地落地。
陈旭有些意犹未尽的说道：“小学的运动设备比较简单，我喜欢的运动是跳伞，攀岩，滑雪，潜水等运动。”
陈乐看完陈旭的表演后说道：“小旭，你太厉害了，我决定了，以后有时间多跟你学习，你喜欢的那些运动我也喜欢，可惜以前没条件，等以后有机会了，你一定要教我。”
陈旭：“放心吧，乐哥，只要你愿意学，小弟肯定教你。”
陈乐：“行了，我先去忙正事了。好好给孩子们上课吧！”
“小朋友们，你们说陈旭老师厉不厉害？”陈乐转头对着同学们问道。
“厉害，陈老师最棒了！”今天有幸看到陈旭表演的同学们真的被惊呆了，没想到简简单单的单杠可以玩出那么多的花样，还有那个灌篮对孩子的冲击也是很大的。有的同学暗暗发誓，我也要像陈旭老师那么厉害，以后表演给爸爸妈妈看。
刚刚往教师走几步的陈乐想起件事情向陈旭说道：“小旭，准备一下关于运动会的事情，冬天没啥事，让乡村的居民都加入到这场运动会中，拿到名次我有奖励。你好好想一想，策划一下。”
陈旭比了一个ok的手势：“木有问题，包在我身上。”
......................
走到教学楼，陈乐站在第一个教室的后门听老师的讲课内容。
这堂课的内容是思想品德，台上50多岁的老师讲道:“之前几天我们学习的讲礼貌，谁可以完整的记下来常用的礼貌用语有哪些？”
品德老师指定一个举起小手的女孩子回答问题。
陈乐以为的答案是：请，你好，谢谢，再见。但是听到小女孩的回答后有些羞愧，好多他真的不知道。
7岁的小女孩用稚嫩甜美的声音回答道：
“与人相见说“您好”；问人姓氏说“贵姓”；问人住址说“府上”；
仰慕已久说“久仰”；长期未见说“久违”；求人帮忙说“劳驾”；
向人询问说“请问”；请人协助说“费心”；请人解答说“请教”；
求人办事说“拜托”；麻烦别人说“打扰”；求人方便说“借光”；
请改文章说“斧正”；接受好意说“领情”；求人指点说“赐教”；
老师，我就记得这些了。”
品德老师：“先请坐，其他人有能补充的吗？”
品德老师这次指定的是一个小男孩。
小男孩唯唯诺诺的起身，在老师的鼓励下继续说道：
“得人帮助说“谢谢”；祝人健康说“保重”；向人祝贺说“恭喜”；
老人年龄说“高寿”；身体不适说“欠安”；看望别人说“拜访”；
请人接受说“笑纳”；送人照片说“惠存”；欢迎购买说“惠顾”；
希望照顾说“关照”；赞人见解说“高见”；归还物品说“奉还”；
请人赴约说“赏光”；对方来信说“惠书”；自己住家说“寒舍”；
需要考虑说“斟酌”；无法满足说“抱歉”；请人谅解说“包涵”；
言行不妥“对不起”；慰问他人说“辛苦”；迎接客人说“欢迎”；
宾客来到说“光临”；等候别人说“恭候”；没能迎接说“失迎”；
客人入座说“请坐”；陪伴朋友说“奉陪”；临分别时说“再见”；
中途先走说“失陪”；请人勿送说“留步”；送人远行说“平安”；
初次见面应说“幸会”；等候别人应说:“恭候”；请人帮忙应说:“烦请”；
欢迎顾客应叫:光顾；好久不见应说:久违；中途先走应说:失陪。”
小男孩说完之后，品德老师适宜他可以坐下。
品德老师说道：“韩梅梅同学和李雷同学回答的很棒，我们大家一起给他们两人鼓掌”
说完老师领着小朋友们掌声鼓励刚刚回答问题的李雷和韩梅梅。
地落地。
陈旭有些意犹未尽的说道：“小学的运动设备比较简单，我喜欢的运动是跳伞，攀岩，滑雪，潜水等运动。”
陈乐看完陈旭的表演后说道：“小旭，你太厉害了，我决定了，以后有时间多跟你学习，你喜欢的那些运动我也喜欢，可惜以前没条件，等以后有机会了，你一定要教我。”
陈旭：“放心吧，乐哥，只要你愿意学，小弟肯定教你。”
陈乐：“行了，我先去忙正事了。好好给孩子们上课吧！”
“小朋友们，你们说陈旭老师厉不厉害？”陈乐转头对着同学们问道。
“厉害，陈老师最棒了！”今天有幸看到陈旭表演的同学们真的被惊呆了，没想到简简单单的单杠可以玩出那么多的花样，还有那个灌篮对孩子的冲击也是很大的。有的同学暗暗发誓，我也要像陈旭老师那么厉害，以后表演给爸爸妈妈看。
刚刚往教师走几步的陈乐想起件事情向陈旭说道：“小旭，准备一下关于运动会的事情，冬天没啥事，让乡村的居民都加入到这场运动会中，拿到名次我有奖励。你好好想一想，策划一下。”
陈旭比了一个ok的手势：“木有问题，包在我身上。”
......................
走到教学楼，陈乐站在第一个教室的后门听老师的讲课内容。
这堂课的内容是思想品德，台上50多岁的老师讲道:“之前几天我们学习的讲礼貌，谁可以完整的记下来常用的礼貌用语有哪些？”
品德老师指定一个举起小手的女孩子回答问题。
陈乐以为的答案是：请，你好，谢谢，再见。但是听到小女孩的回答后有些羞愧，好多他真的不知道。
7岁的小女孩用稚嫩甜美的声音回答道：
“与人相见说“您好”；问人姓氏说“贵姓”；问人住址说“府上”；
仰慕已久说“久仰”；长期未见说“久违”；求人帮忙说“劳驾”；
向人询问说“请问”；请人协助说“费心”；请人解答说“请教”；
求人办事说“拜托”；麻烦别人说“打扰”；求人方便说“借光”；
请改文章说“斧正”；接受好意说“领情”；求人指点说“赐教”；
老师，我就记得这些了。”
品德老师：“先请坐，其他人有能补充的吗？”
品德老师这次指定的是一个小男孩。
小男孩唯唯诺诺的起身，在老师的鼓励下继续说道：
“得人帮助说“谢谢”；祝人健康说“保重”；向人祝贺说“恭喜”；
老人年龄说“高寿”；身体不适说“欠安”；看望别人说“拜访”；
请人接受说“笑纳”；送人照片说“惠存”；欢迎购买说“惠顾”；
希望照顾说“关照”；赞人见解说“高见”；归还物品说“奉还”；
请人赴约说“赏光”；对方来信说“惠书”；自己住家说“寒舍”；
需要考虑说“斟酌”；无法满足说“抱歉”；请人谅解说“包涵”；
言行不妥“对不起”；慰问他人说“辛苦”；迎接客人说“欢迎”；
宾客来到说“光临”；等候别人说“恭候”；没能迎接说“失迎”；
客人入座说“请坐”；陪伴朋友说“奉陪”；临分别时说“再见”；
中途先走说“失陪”；请人勿送说“留步”；送人远行说“平安”；
初次见面应说“幸会”；等候别人应说:“恭候”；请人帮忙应说:“烦请”；
欢迎顾客应叫:光顾；好久不见应说:久违；中途先走应说:失陪。”
小男孩说完之后，品德老师适宜他可以坐下。
品德老师说道：“韩梅梅同学和李雷同学回答的很棒，我们大家一起给他们两人鼓掌”
说完老师领着小朋友们掌声鼓励刚刚回答问题的李雷和韩梅梅。