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“那可是二阶的冒险家。”
“难不成职工怪谈是一名三阶？”
“我们学校有三阶吗？”
“能驯服阿蔓菈老师，至少也得是三阶吧？”
“他真的能打得过阿蔓菈老师吗？”
“真的，我上次生病请假的时候，曾看见阿蔓菈老师衣衫不整的躺在门卫室。”
“阿蔓菈老师又被他狠狠教训了一顿？”
“被打到昏迷了吗？”
“真的，脸都被打到红肿不堪，还神志不清的，在那呜呜哭。”
“可是我听说阿蔓菈老师是一名真正的刺客，这可是比盾战士更难驯服的职业者。”
“是啊是啊，二阶刺客可是所有职业者的噩梦，我做梦都想成为一名见习刺客。”
“有没有可能，那位职工的实力深不可测？”
茉莉越听越离谱，听着听着脸突然红了起来。
驯服什么的。
怎么会用这么糟糕的词语。
这群笨蛋读书都是用半颗小脑读的吗？
不过苏北先生，在学校里居然这么吓人。
听到关于苏北先生的，自己从没听说过的版本，茉莉心情也好上了不少。
一想到社恐的苏北面对其余学生说不出话，那无言的压迫感导致学生们自行脑补，就有一种莫名的喜剧感。
原来不只是我会被苏北先生吓到啊。
正当茉莉天马行空时，学生们的议论声也越发放开了些。
老师终于是忍不住了。
“啪，啪，啪——”
三声拍掌声急促响亮的间断响起。
“全体都有，按分组列队。”
老师黑着脸瞪着乖乖站好的学生们，进行着没有营养的训斥。
“你们这群垃圾玩意儿，不好好上课打算回去种田下地吗？”
“还是要进加工厂过一天十二个小时的流水线工作？”
“你以为你们比普通班的学生好上很多吗？”
“我告诉你们这些渣滓。”
“你们这群人之中，只有三分之一的学生才能进入高中职业部。”
“其余人都得回普通班，从头开始学习生存技能。”
“难不成你们想和那个职工一样，一辈子只是个扫垃圾的吗？”
声音很大。
苏北听得很清楚，又像是没听见似的，握着扫帚的手都没有停顿一下。
他不在意。
学生们都闭上了嘴，低着头一言不发，被老师的怒吼吓住了。
只有茉莉抬着头，微微张着嘴，想要反驳，想了很久，又不知道如何把话说出口。
因为，她以前也会认为打扫垃圾并不是什么体面的工作。
可是，这不是人身攻击吗？
当事人在场还要指着他，开玩笑似的对着大家说“你难道想成为这样的人吗？”这样不负责任的话。
就像是家长指着别人家孩子，对着自己家的孩子说“你看看你为什么不能像他一样？为什么别人家的孩子怎么怎么样”一个道理。
茉莉下意识的想要反驳。
她觉得苏北先生是一个很好的人。
在班级里，她能感觉到周围的人释放的善意和恶意，其中善意居多，但不是没有恶意。
可是苏北先生，他对所有人都是没有恶意的啊。
他真的是一个很好的人啊。
为什么要这样说他。
怎么可以这样。
茉莉咬住了牙。
沉默的氛围下，能听见茉莉大口的呼吸声。
以及喘息时，她鼓起勇气往前走了一步的脚步声。
紧接着，是茉莉用温柔的声音全力反驳的尖锐抗议：
“你怎么可以这样，无论做什么职业也值得被尊重啊！”
“那可是二阶的冒险家。”
“难不成职工怪谈是一名三阶？”
“我们学校有三阶吗？”
“能驯服阿蔓菈老师，至少也得是三阶吧？”
“他真的能打得过阿蔓菈老师吗？”
“真的，我上次生病请假的时候，曾看见阿蔓菈老师衣衫不整的躺在门卫室。”
“阿蔓菈老师又被他狠狠教训了一顿？”
“被打到昏迷了吗？”
“真的，脸都被打到红肿不堪，还神志不清的，在那呜呜哭。”
“可是我听说阿蔓菈老师是一名真正的刺客，这可是比盾战士更难驯服的职业者。”
“是啊是啊，二阶刺客可是所有职业者的噩梦，我做梦都想成为一名见习刺客。”
“有没有可能，那位职工的实力深不可测？”
茉莉越听越离谱，听着听着脸突然红了起来。
驯服什么的。
怎么会用这么糟糕的词语。
这群笨蛋读书都是用半颗小脑读的吗？
不过苏北先生，在学校里居然这么吓人。
听到关于苏北先生的，自己从没听说过的版本，茉莉心情也好上了不少。
一想到社恐的苏北面对其余学生说不出话，那无言的压迫感导致学生们自行脑补，就有一种莫名的喜剧感。
原来不只是我会被苏北先生吓到啊。
正当茉莉天马行空时，学生们的议论声也越发放开了些。
老师终于是忍不住了。
“啪，啪，啪——”
三声拍掌声急促响亮的间断响起。
“全体都有，按分组列队。”
老师黑着脸瞪着乖乖站好的学生们，进行着没有营养的训斥。
“你们这群垃圾玩意儿，不好好上课打算回去种田下地吗？”
“还是要进加工厂过一天十二个小时的流水线工作？”
“你以为你们比普通班的学生好上很多吗？”
“我告诉你们这些渣滓。”
“你们这群人之中，只有三分之一的学生才能进入高中职业部。”
“其余人都得回普通班，从头开始学习生存技能。”
“难不成你们想和那个职工一样，一辈子只是个扫垃圾的吗？”
声音很大。
苏北听得很清楚，又像是没听见似的，握着扫帚的手都没有停顿一下。
他不在意。
学生们都闭上了嘴，低着头一言不发，被老师的怒吼吓住了。
只有茉莉抬着头，微微张着嘴，想要反驳，想了很久，又不知道如何把话说出口。
因为，她以前也会认为打扫垃圾并不是什么体面的工作。
可是，这不是人身攻击吗？
当事人在场还要指着他，开玩笑似的对着大家说“你难道想成为这样的人吗？”这样不负责任的话。
就像是家长指着别人家孩子，对着自己家的孩子说“你看看你为什么不能像他一样？为什么别人家的孩子怎么怎么样”一个道理。
茉莉下意识的想要反驳。
她觉得苏北先生是一个很好的人。
在班级里，她能感觉到周围的人释放的善意和恶意，其中善意居多，但不是没有恶意。
可是苏北先生，他对所有人都是没有恶意的啊。
他真的是一个很好的人啊。
为什么要这样说他。
怎么可以这样。
茉莉咬住了牙。
沉默的氛围下，能听见茉莉大口的呼吸声。
以及喘息时，她鼓起勇气往前走了一步的脚步声。
紧接着，是茉莉用温柔的声音全力反驳的尖锐抗议：
“你怎么可以这样，无论做什么职业也值得被尊重啊！”