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参加完了侯兵的生日后，是我们几个友谊最甜蜜深厚的时候。我们几个几乎形影不离，从课上到课下，到上厕所，就差和女生一样，牵着手四处跑了，就连放个学我都感觉我们有点依依不舍。
大家一致约定了，一定要好好上学，以后上同一个高中，上同一个大学，我甚至都想到了未来的那个画面，我们几个结伴而行，在悠然恬静的大学校园里，自由徜徉……。
我们是有这个可能的，因为我们几个的学习成绩都差不多，算是中上游吧。我别的成绩好坏先不说，语文成绩不好是真的不应该。
语文老师姓林，白皙瘦弱又不失刚毅，浑身上下散发着浓浓的书卷气，你从他的外表就能看的出，他是一位善良正直有涵养爱学生的好老师。
他讲起课来，清晰明朗饶有趣味旁征博引信手拈来，而且还写了一手好板书。那字写的真的漂亮，飘逸洒脱还刚劲有力，这么说吧！他下课后留在黑板上的的字，你真的就不舍得擦掉。
这可不是我一个人的心声，轮到谁擦黑板了，都会有几分下不去手。
我语文其实别的也还行，主要就是作文和字，写作文时脑子里没东西，空的只有脑干坚守阵地，这样也就罢了，偏还有一手狗挠猫刨的字，结果可想而知。
林老师看同学们的字实在是拿不出手，就出自一个平凡老师的高贵品质，在学校办一个书法培训班，免费的！免费的！免费的！重要的事情说三遍。
自由报名没有限制，第一天晚上，那个不算小的辅导班教室，坐了满满的一屋子人，挤得就差往墙上挂了。气氛非常的热烈，每一个人都热情高涨，个个都要成为书法家的样子。
林老师进教室的时候，我分明的从他脸上看到了不悦，我当时十分不理解，这么多的学生捧场，他本应该是高兴的啊？！我真心想学，一个我想练一手好字，再有一个小薇也报名了。
写一手好字自然是潇洒帅气令人佩服的，但练一手好字可就是枯燥痛苦煎熬的了。辅导班练字的学生每天大幅度的减少，到最后只剩下了几个，写字好的同学在坚持。
现在我才知道了，为什么第一天的晚上，老师看见那么多的人不高兴，因为他知道绝大多数的人都是凑热闹的，我虽坚持了一段但是也退了下来，因为小薇早早的就不来了。
挺对不住林老师的，辜负了他的一番好意良苦用心，这么多年过去了，我这狗挠猫刨的字依旧故我，出门我可没脸说我是林老师教出的学生。
有好的老师就有不好的老师，好老师如林老师、班主任闫老师等等等等，我多年的学生生涯里，不好的老师屈两根手指就能数的清，我的这位教历史的老师，依我过去和现在来看，都能称的上他是个不好的老师。
本着点名表扬，不点名批评的原则，我就称呼他为“鸡蛋老师”吧！
称呼他为“鸡蛋老师”是有原因的，在此我必须盗用钱钟书大师的经典比喻，“两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟的鸡蛋”。
说这个老师不好，自然不是因为他长像不好，而是因为他有一个特殊的癖好，就是喜欢在我们上自习课时来维持纪律。
这本也没有什么，每一个老师都有维持纪律的权利，尽管一般副科老师不爱管这事。
“鸡蛋老师”维持纪律，不同与别的老师，他不批评教育不大声骂人，而是躲在后门那抓谁说话，用大白眼睛四处瞄，一旦被抓住了，他冲进班里，上来就是一掴。
那一掴！不知道他学历史时，是不是参透了哪本武林秘籍，那一掴打的，“大力金刚掌”和“断碑手”都没有他厉害。
我有幸被拍过一掌，当时的感觉就是脑袋一下子陷进去一个手印，然后紧接着脑袋增生了一个手印，我的那个天呢！多年后的啤酒瓶敲到头上，都不能和他相提并论，啤酒瓶和他的掌法比“卡哇伊”的很，简直就是个痒痒挠。
正是调皮捣蛋的年纪，“鸡蛋老师”又带了好几个班，所以也就不缺脑袋来拍，时不时的就能够看见他拍了学生脑袋后，那种压抑着满足的笑。
随着时间的流逝，他那浅笑我渐渐记不清了，但是他那剥了壳的煮熟的鸡蛋的眼神，我始终难以忘却，以至于我直到现在都不吃煮鸡蛋，容易引起头疼。
班里刘波挨“鸡蛋老师”的掌掴最多，他确实是太爱说话，还有，他似乎不怎么怕“鸡蛋老师”的铁掌，只在刚被拍到时咧一下嘴，以示尊重老师的功力，转眼就忘个干净，该干嘛干嘛。
“鸡蛋老师”一看他这个样子就重点“培养”他，有时候，明明没有抓到刘波说话，他也走进来给刘波一掌，然后用大白眼睛斜他，大意是“谁让你没有让我抓住你说话？！”。
后来“鸡蛋老师”在新历史老师来之前就消失不见了，据说是他拍遍了学生的脑袋后，觉的无趣，没有挑战性，就拍了校长的脑袋。
校长年岁大了，头发都已半秃，哪受得了他这“火辣辣的的问候”，就送他和他的铺盖卷去了遥远的地方。
说来也怪，接替“鸡蛋老师”的历史老师，我一丁点儿印象也没有了。
在脑子里又翻又刨，最后都用上了金属探测仪，毫无进展，这个老师就像掉到了地上的人参果，再也无从寻找。
参加完了侯兵的生日后，是我们几个友谊最甜蜜深厚的时候。我们几个几乎形影不离，从课上到课下，到上厕所，就差和女生一样，牵着手四处跑了，就连放个学我都感觉我们有点依依不舍。
大家一致约定了，一定要好好上学，以后上同一个高中，上同一个大学，我甚至都想到了未来的那个画面，我们几个结伴而行，在悠然恬静的大学校园里，自由徜徉……。
我们是有这个可能的，因为我们几个的学习成绩都差不多，算是中上游吧。我别的成绩好坏先不说，语文成绩不好是真的不应该。
语文老师姓林，白皙瘦弱又不失刚毅，浑身上下散发着浓浓的书卷气，你从他的外表就能看的出，他是一位善良正直有涵养爱学生的好老师。
他讲起课来，清晰明朗饶有趣味旁征博引信手拈来，而且还写了一手好板书。那字写的真的漂亮，飘逸洒脱还刚劲有力，这么说吧！他下课后留在黑板上的的字，你真的就不舍得擦掉。
这可不是我一个人的心声，轮到谁擦黑板了，都会有几分下不去手。
我语文其实别的也还行，主要就是作文和字，写作文时脑子里没东西，空的只有脑干坚守阵地，这样也就罢了，偏还有一手狗挠猫刨的字，结果可想而知。
林老师看同学们的字实在是拿不出手，就出自一个平凡老师的高贵品质，在学校办一个书法培训班，免费的！免费的！免费的！重要的事情说三遍。
自由报名没有限制，第一天晚上，那个不算小的辅导班教室，坐了满满的一屋子人，挤得就差往墙上挂了。气氛非常的热烈，每一个人都热情高涨，个个都要成为书法家的样子。
林老师进教室的时候，我分明的从他脸上看到了不悦，我当时十分不理解，这么多的学生捧场，他本应该是高兴的啊？！我真心想学，一个我想练一手好字，再有一个小薇也报名了。
写一手好字自然是潇洒帅气令人佩服的，但练一手好字可就是枯燥痛苦煎熬的了。辅导班练字的学生每天大幅度的减少，到最后只剩下了几个，写字好的同学在坚持。
现在我才知道了，为什么第一天的晚上，老师看见那么多的人不高兴，因为他知道绝大多数的人都是凑热闹的，我虽坚持了一段但是也退了下来，因为小薇早早的就不来了。
挺对不住林老师的，辜负了他的一番好意良苦用心，这么多年过去了，我这狗挠猫刨的字依旧故我，出门我可没脸说我是林老师教出的学生。
有好的老师就有不好的老师，好老师如林老师、班主任闫老师等等等等，我多年的学生生涯里，不好的老师屈两根手指就能数的清，我的这位教历史的老师，依我过去和现在来看，都能称的上他是个不好的老师。
本着点名表扬，不点名批评的原则，我就称呼他为“鸡蛋老师”吧！
称呼他为“鸡蛋老师”是有原因的，在此我必须盗用钱钟书大师的经典比喻，“两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟的鸡蛋”。
说这个老师不好，自然不是因为他长像不好，而是因为他有一个特殊的癖好，就是喜欢在我们上自习课时来维持纪律。
这本也没有什么，每一个老师都有维持纪律的权利，尽管一般副科老师不爱管这事。
“鸡蛋老师”维持纪律，不同与别的老师，他不批评教育不大声骂人，而是躲在后门那抓谁说话，用大白眼睛四处瞄，一旦被抓住了，他冲进班里，上来就是一掴。
那一掴！不知道他学历史时，是不是参透了哪本武林秘籍，那一掴打的，“大力金刚掌”和“断碑手”都没有他厉害。
我有幸被拍过一掌，当时的感觉就是脑袋一下子陷进去一个手印，然后紧接着脑袋增生了一个手印，我的那个天呢！多年后的啤酒瓶敲到头上，都不能和他相提并论，啤酒瓶和他的掌法比“卡哇伊”的很，简直就是个痒痒挠。
正是调皮捣蛋的年纪，“鸡蛋老师”又带了好几个班，所以也就不缺脑袋来拍，时不时的就能够看见他拍了学生脑袋后，那种压抑着满足的笑。
随着时间的流逝，他那浅笑我渐渐记不清了，但是他那剥了壳的煮熟的鸡蛋的眼神，我始终难以忘却，以至于我直到现在都不吃煮鸡蛋，容易引起头疼。
班里刘波挨“鸡蛋老师”的掌掴最多，他确实是太爱说话，还有，他似乎不怎么怕“鸡蛋老师”的铁掌，只在刚被拍到时咧一下嘴，以示尊重老师的功力，转眼就忘个干净，该干嘛干嘛。
“鸡蛋老师”一看他这个样子就重点“培养”他，有时候，明明没有抓到刘波说话，他也走进来给刘波一掌，然后用大白眼睛斜他，大意是“谁让你没有让我抓住你说话？！”。
后来“鸡蛋老师”在新历史老师来之前就消失不见了，据说是他拍遍了学生的脑袋后，觉的无趣，没有挑战性，就拍了校长的脑袋。
校长年岁大了，头发都已半秃，哪受得了他这“火辣辣的的问候”，就送他和他的铺盖卷去了遥远的地方。
说来也怪，接替“鸡蛋老师”的历史老师，我一丁点儿印象也没有了。
在脑子里又翻又刨，最后都用上了金属探测仪，毫无进展，这个老师就像掉到了地上的人参果，再也无从寻找。