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百多米高电视台，徐易文感觉就像一根竹签串着几块夹心饼干，和国内的电视塔比起来，一点都不高端大气上档次。
时间还早，徐易文就在附近找了个地停车买票，准备步行前往汉堡市中心。既然来到欧洲的主要发达国家，当然得考察一下民情。
改为步行模式的好处是会走很多汽车不能到达的路线。
徐易文特意选择穿过一个公园前往市中心，这个公园虽然很普通，但是很多孩子在这里玩耍倒是吸引了老徐。
徐易文细细的观察了下孩子们玩耍的场地。这是一个沙地公园，中心区域堆满了软软的细沙。
停步看了半天，徐易文觉得德国人真的很用心，建给孩子们玩的游戏玩具，都包含了许多工程原理。比如传送机、过筛机、挖掘机、翻斗机，虽然简单，大部分都是木制的，但是都培养了孩子们的理解能力与动手能力。当然另外一边，也有滑滑梯、吊绳、冲网、冒险梯、圆环等娱乐冒险的器具。
虽然是8月中下旬，但是纬度较高，还是比较寒冷，徐易文自己还穿着冲锋衣呢。但是很多家长依然允许孩子们在露天的水池里嬉戏，他们自己穿着牛仔裤、长袖衫（有的还穿两件），却让孩子光着身子在沙地上跑来跑去，老徐还看见一个兜着尿布的小男子汉光着全身在水池里到处跑。
水池是塑胶的底，红色，一点也不深，二十公分高的水面，几岁的小姑娘带着一顶圆圆的毛线帽子跑到池边，利用池边的取水器给自己的小水枪加水，加完水就连忙回去和哥哥开战。虽说水池里人来人往，但是徐易文也看到不少的松鼠和鸽子也经常跑来这个水池喝水，一点也不怕人，就算离着人一两步远，也当没看见。
徐易文还记得在国内收集资料的时候，看到一个帖里有个房车玩家出门带猎枪，然后在帖子里炫耀。他们开着房车去山上露营时有个松鼠好奇的观看他们露营，再后来松鼠成了他们的烧烤晚餐。徐易文现在接收了空间后，越来越反对无谓的杀戮了，以前觉得有趣，现在觉得可惜。
旁边有个水利工程的玩具，两个孩子压压杆，把水压出来，流进木质水槽，然后一级级往下流。水最后流到一条水沟，有个总阀门控制水是否能流下去。总阀门打开，流到下一级，就分成2道，然后两边各有一个阀门，孩子们可以控制水从哪边流出去，从而明白如何控制水位的高低与控制水流的方向。
还有一个大木屋，孩子们在里面上下爬着，里面有很多木板，两侧有槽，木板是可以在槽内自由滑动。孩子们一边移动这些木板做成通道或者台阶在里面爬上爬下，但是要不移动这些木板的话，就过不去，要么被木板挡住，要么前方无路可走，会掉在沙地里，木板既是阻碍也是前行的工具。
看到这里，徐易文觉得德国人很可怕。德国为什么工程能力很厉害？为什么说德国是个可怕的民族？他们从小和我们玩的就不一样...同样是玩的很开心，他们却在不知不觉的学习到了很多知识。德国人的工程学原理从孩子时就开始植入他们的脑袋了，既能玩又能掌握工程原理，其他国家相比单纯的玩滑滑梯、跷跷板、荡秋千，完全是不在一个等级上。
孩子们在沙丘间玩耍，父母们在绿荫下读书、闲谈，时不时口渴的孩子跑来向父母要点吃的喝的，胡乱塞几口又急匆匆的回去和小伙伴们继续追逐，真他娘的有点小温馨。
百多米高电视台，徐易文感觉就像一根竹签串着几块夹心饼干，和国内的电视塔比起来，一点都不高端大气上档次。
时间还早，徐易文就在附近找了个地停车买票，准备步行前往汉堡市中心。既然来到欧洲的主要发达国家，当然得考察一下民情。
改为步行模式的好处是会走很多汽车不能到达的路线。
徐易文特意选择穿过一个公园前往市中心，这个公园虽然很普通，但是很多孩子在这里玩耍倒是吸引了老徐。
徐易文细细的观察了下孩子们玩耍的场地。这是一个沙地公园，中心区域堆满了软软的细沙。
停步看了半天，徐易文觉得德国人真的很用心，建给孩子们玩的游戏玩具，都包含了许多工程原理。比如传送机、过筛机、挖掘机、翻斗机，虽然简单，大部分都是木制的，但是都培养了孩子们的理解能力与动手能力。当然另外一边，也有滑滑梯、吊绳、冲网、冒险梯、圆环等娱乐冒险的器具。
虽然是8月中下旬，但是纬度较高，还是比较寒冷，徐易文自己还穿着冲锋衣呢。但是很多家长依然允许孩子们在露天的水池里嬉戏，他们自己穿着牛仔裤、长袖衫（有的还穿两件），却让孩子光着身子在沙地上跑来跑去，老徐还看见一个兜着尿布的小男子汉光着全身在水池里到处跑。
水池是塑胶的底，红色，一点也不深，二十公分高的水面，几岁的小姑娘带着一顶圆圆的毛线帽子跑到池边，利用池边的取水器给自己的小水枪加水，加完水就连忙回去和哥哥开战。虽说水池里人来人往，但是徐易文也看到不少的松鼠和鸽子也经常跑来这个水池喝水，一点也不怕人，就算离着人一两步远，也当没看见。
徐易文还记得在国内收集资料的时候，看到一个帖里有个房车玩家出门带猎枪，然后在帖子里炫耀。他们开着房车去山上露营时有个松鼠好奇的观看他们露营，再后来松鼠成了他们的烧烤晚餐。徐易文现在接收了空间后，越来越反对无谓的杀戮了，以前觉得有趣，现在觉得可惜。
旁边有个水利工程的玩具，两个孩子压压杆，把水压出来，流进木质水槽，然后一级级往下流。水最后流到一条水沟，有个总阀门控制水是否能流下去。总阀门打开，流到下一级，就分成2道，然后两边各有一个阀门，孩子们可以控制水从哪边流出去，从而明白如何控制水位的高低与控制水流的方向。
还有一个大木屋，孩子们在里面上下爬着，里面有很多木板，两侧有槽，木板是可以在槽内自由滑动。孩子们一边移动这些木板做成通道或者台阶在里面爬上爬下，但是要不移动这些木板的话，就过不去，要么被木板挡住，要么前方无路可走，会掉在沙地里，木板既是阻碍也是前行的工具。
看到这里，徐易文觉得德国人很可怕。德国为什么工程能力很厉害？为什么说德国是个可怕的民族？他们从小和我们玩的就不一样...同样是玩的很开心，他们却在不知不觉的学习到了很多知识。德国人的工程学原理从孩子时就开始植入他们的脑袋了，既能玩又能掌握工程原理，其他国家相比单纯的玩滑滑梯、跷跷板、荡秋千，完全是不在一个等级上。
孩子们在沙丘间玩耍，父母们在绿荫下读书、闲谈，时不时口渴的孩子跑来向父母要点吃的喝的，胡乱塞几口又急匆匆的回去和小伙伴们继续追逐，真他娘的有点小温馨。