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宠物和人一样，绝大多数过得都不怎么样，它们还面临着被捕杀的命运，心情挺沉重的。
聂超在电脑前整理动物资料，徐易文在一旁看着他一条条的编写。内容是每条宠物的编号、品种、性别、年龄、重量、发现地点甚至还有喜好和故事。
“编写这些干什么？”徐易文问道。
“帮助人们在领养这些孩子时更加的了解它们，免得发生再次被遗弃的事，很多宠物都很敏感，多次被人类抛弃，他们就不会再有生存的**了，每年都有不少宠物的自杀事件发生。”聂超回答道。
徐易文点点头，看着聂超给小狗编的词条。
喜欢的事：
1.我喜欢咬咬玩具。
2.我擅长奔跑，能一口气跑很长的路。
3.我需要更多的锻炼才能保持我的身材。
4.我想要一张软软的大床。
5.我是一个和善的家伙。
6.我愿意接受合理的服从训练。
不喜欢的事：
1.我讨厌被大声吓唬，我需要一个安静的家。
2.我需要更多的时间来熟悉陌生人。
3.我不喜欢开快车的人，别让我坐到副驾驶位置上。
4.我不喜欢孤单，让我呆在你的身边吧，我不会吵到你的。
5.我不喜欢人多的地方。
6.我希望找到一个没有小孩的家庭。
果然是清晰透彻，这样读下来，领养者基本上脑子里就对这只宠物有了大致的了解，这样就会知道它是否适合自己的家庭，从而防止领养后不适合的事情发生。
一转眼，时间就来到了下午2点钟，随着一位白发男性老师的到来，八位七八岁左右的小学生背着书包就进来了。苏珊大妈很热情的招呼他们。
徐易文小声的问聂超，“这些孩子是来干什么的？来陪小动物玩的吗？”
“是的，他们是过来给小猫读书的。”聂超笑道。
“什么？”徐易文以为自己的耳朵坏了，还有给猫咪读书的？
“宠物收容所的猫很多内心都很孤独，它们有自己的性格，渴望被人照顾，所以每周有两天就让镇上的小学生们轮换来陪伴它们。”
“可是，它们不是2周后就要...”徐易文差点脱口而出，这也太残忍了。无人认领的宠物，2周后就会被安乐死，药物和食物的短缺一直困扰着这个宠物收容所，这也是没有办法的事。死之前，却有人来陪伴他们，给它们读书，徐易文也不知道这算什么，天使还是魔鬼？！
一个大房间里，靠窗的是几节台阶，地上和台阶上都铺着不少毯子，几十只猫在房间里趴着，跳着。
孩子们进入房间，在各个角落坐下，从背后的书包里翻出课外读物。猫咪们有的靠近孩子们，有的则远远的躲着。孩子们一边轻轻地抚摸着猫咪，一边小声地朗读起手中的书籍。
有的孩子在读书，小猫就在他脚边扑来跳去，对小朋友的读书一点兴趣没有，甚至一下跳到孩子的书上，踩起猫步来。有的跳到台阶上，轻轻移到孩子的后脑，悄悄的看着孩子朗读的课本。有一只短毛猫甚至蹲在了小女孩的腿边。小女孩右手环抱着猫咪，小脸歪斜着靠在猫咪的头上，小声地读着书籍，猫咪安静的听着、看着，徐易文觉得好温馨。当然有的小姑娘书也不读，就和小猫们做起游戏，拿起地上的猫玩具戏弄着小猫。
宠物和人一样，绝大多数过得都不怎么样，它们还面临着被捕杀的命运，心情挺沉重的。
聂超在电脑前整理动物资料，徐易文在一旁看着他一条条的编写。内容是每条宠物的编号、品种、性别、年龄、重量、发现地点甚至还有喜好和故事。
“编写这些干什么？”徐易文问道。
“帮助人们在领养这些孩子时更加的了解它们，免得发生再次被遗弃的事，很多宠物都很敏感，多次被人类抛弃，他们就不会再有生存的**了，每年都有不少宠物的自杀事件发生。”聂超回答道。
徐易文点点头，看着聂超给小狗编的词条。
喜欢的事：
1.我喜欢咬咬玩具。
2.我擅长奔跑，能一口气跑很长的路。
3.我需要更多的锻炼才能保持我的身材。
4.我想要一张软软的大床。
5.我是一个和善的家伙。
6.我愿意接受合理的服从训练。
不喜欢的事：
1.我讨厌被大声吓唬，我需要一个安静的家。
2.我需要更多的时间来熟悉陌生人。
3.我不喜欢开快车的人，别让我坐到副驾驶位置上。
4.我不喜欢孤单，让我呆在你的身边吧，我不会吵到你的。
5.我不喜欢人多的地方。
6.我希望找到一个没有小孩的家庭。
果然是清晰透彻，这样读下来，领养者基本上脑子里就对这只宠物有了大致的了解，这样就会知道它是否适合自己的家庭，从而防止领养后不适合的事情发生。
一转眼，时间就来到了下午2点钟，随着一位白发男性老师的到来，八位七八岁左右的小学生背着书包就进来了。苏珊大妈很热情的招呼他们。
徐易文小声的问聂超，“这些孩子是来干什么的？来陪小动物玩的吗？”
“是的，他们是过来给小猫读书的。”聂超笑道。
“什么？”徐易文以为自己的耳朵坏了，还有给猫咪读书的？
“宠物收容所的猫很多内心都很孤独，它们有自己的性格，渴望被人照顾，所以每周有两天就让镇上的小学生们轮换来陪伴它们。”
“可是，它们不是2周后就要...”徐易文差点脱口而出，这也太残忍了。无人认领的宠物，2周后就会被安乐死，药物和食物的短缺一直困扰着这个宠物收容所，这也是没有办法的事。死之前，却有人来陪伴他们，给它们读书，徐易文也不知道这算什么，天使还是魔鬼？！
一个大房间里，靠窗的是几节台阶，地上和台阶上都铺着不少毯子，几十只猫在房间里趴着，跳着。
孩子们进入房间，在各个角落坐下，从背后的书包里翻出课外读物。猫咪们有的靠近孩子们，有的则远远的躲着。孩子们一边轻轻地抚摸着猫咪，一边小声地朗读起手中的书籍。
有的孩子在读书，小猫就在他脚边扑来跳去，对小朋友的读书一点兴趣没有，甚至一下跳到孩子的书上，踩起猫步来。有的跳到台阶上，轻轻移到孩子的后脑，悄悄的看着孩子朗读的课本。有一只短毛猫甚至蹲在了小女孩的腿边。小女孩右手环抱着猫咪，小脸歪斜着靠在猫咪的头上，小声地读着书籍，猫咪安静的听着、看着，徐易文觉得好温馨。当然有的小姑娘书也不读，就和小猫们做起游戏，拿起地上的猫玩具戏弄着小猫。