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我家园子四周种的向日葵，上秋能打一百多斤瓜子，只留出十来斤过年给家里人嗑，其余的都拿去卖钱。
放寒假了，卖瓜子的事儿，自然是我的，姐姐和哥哥要在家里干更累的活儿。我在母亲指导下第一次炒出的瓜子，母亲说很香，后来天天都是我自己炒。每天炒大约五斤，炒多当天卖不了，隔夜就不那么脆香了。同样的卖瓜子，会卖出不同的故事。
要走五、六里路，把瓜子背到铁力林业职工俱乐部门前去卖。俱乐部白天放映两场电影，瓜子多半是卖给看电影的人。
我每天把卖的钱分文不少地交给母亲，母亲仔细数过，用纸包好塞进被垛底下，然后在月份牌上记下钱数。
全国在打击投机倒把，不知道卖瓜子算不算。我很怕遇见熟人，尤其是老师和同学。我把狗皮帽子拉低，戴上口罩，这样不容易被人认出。有一次正给人找钱，刚分来教我们语文课的韦老师出现在面前，他要买两碗瓜子。我不敢看他，把满满两碗瓜子倒进他撑开的裤袋里。他没有认出我，转身跨上俱乐部的台阶，瓜子从他裤脚洒出来了。我脱口喊声“韦老师”，韦老师站下回过头，我这才意识到自己暴露了。但也顾不得，我说“韦老师，你的瓜子都洒没了，我给你补两碗吧。”他走过来，掏出叠得方方正正的手帕展开，我把依然盛得很满的两碗瓜子小心地倒进去。他又递给我两角钱，我没接，说韦老师，你已经给我钱了。韦老师说，这两碗也要付钱呐。我着急地说，“可那两碗你也没吃着啊，我怎么能要你的钱呢？”韦老师笑了，他说那能怪你吗，是我自己忘记裤袋破了。他扔下钱，说快开演了，走几步回头问我，你是哪班的，叫什么名字？我稍微迟疑一下，没敢说谎。说完有些后悔，担心他把我卖瓜子的事告诉我的班主任老师。
开学后的语文课上，韦老师在讲《英雄少年刘文学》课文时，竟然在全班同学众目睽睽之下提到我寒假卖瓜子，令我深为尴尬。可他后面的话，使我不再难堪，至少说明他不认为我卖瓜子是投机倒把。
韦老师说，在刘文学身上，有许多值得学习的优秀品质，这种品质，也应该体现在我们的日常生活中。比如梧福来同学，寒假里他不是在家休息或者贪玩，而是为了帮家里挣钱，在风雪严寒中一站就是大半天。他小小年纪，不怕吃苦，学会自立，替家长分担劳动或者困难，难道不是一种可贵的品质吗？这种品质，不正是英雄少年刘文学奋发向上精神内涵的一部分吗？
教室里出奇地安静，同学们挺直坐姿，深情地看着韦老师。韦老师说着，神采竟然很激动，他大声说：“同学们，让我们齐声朗读《英雄少年刘文学》！”他起个头儿同时做个手势，同学们高亢的朗诵声潮水般轰然掀起，震得窗扇咔咔作响。下课后，邻班的同学诧异地问我们：你们班上堂课发生什么事了？
一堂普通的语文课，韦老师讲成了生动感人的思想品德课。
韦老师是广西人，师范毕业分配到他从不了解、举目无亲的大北方。他在给我们当科任老师的第二学期，和一位来自湖南的女老师结婚了。他虽然是科任老师，但自从讲刘文学那堂课以后，全班同学都和他很亲近。同学们主动每人拿出五分钱凑在一起，买一大捧工艺花送给他，祝福他新婚，那时还没有卖鲜花的。韦老师惊喜地收下了。他和爱人从湖南、广西旅行结婚回来，不忘给我们班同学带回一大包精美糖果，正好够每个同学分两块，韦老师可真细心。
又过不久，韦老师把他自己的上百本图书送给我们班，帮助建起图书角。这样的好老师，会让人记一辈子。（未完待续）
我家园子四周种的向日葵，上秋能打一百多斤瓜子，只留出十来斤过年给家里人嗑，其余的都拿去卖钱。
放寒假了，卖瓜子的事儿，自然是我的，姐姐和哥哥要在家里干更累的活儿。我在母亲指导下第一次炒出的瓜子，母亲说很香，后来天天都是我自己炒。每天炒大约五斤，炒多当天卖不了，隔夜就不那么脆香了。同样的卖瓜子，会卖出不同的故事。
要走五、六里路，把瓜子背到铁力林业职工俱乐部门前去卖。俱乐部白天放映两场电影，瓜子多半是卖给看电影的人。
我每天把卖的钱分文不少地交给母亲，母亲仔细数过，用纸包好塞进被垛底下，然后在月份牌上记下钱数。
全国在打击投机倒把，不知道卖瓜子算不算。我很怕遇见熟人，尤其是老师和同学。我把狗皮帽子拉低，戴上口罩，这样不容易被人认出。有一次正给人找钱，刚分来教我们语文课的韦老师出现在面前，他要买两碗瓜子。我不敢看他，把满满两碗瓜子倒进他撑开的裤袋里。他没有认出我，转身跨上俱乐部的台阶，瓜子从他裤脚洒出来了。我脱口喊声“韦老师”，韦老师站下回过头，我这才意识到自己暴露了。但也顾不得，我说“韦老师，你的瓜子都洒没了，我给你补两碗吧。”他走过来，掏出叠得方方正正的手帕展开，我把依然盛得很满的两碗瓜子小心地倒进去。他又递给我两角钱，我没接，说韦老师，你已经给我钱了。韦老师说，这两碗也要付钱呐。我着急地说，“可那两碗你也没吃着啊，我怎么能要你的钱呢？”韦老师笑了，他说那能怪你吗，是我自己忘记裤袋破了。他扔下钱，说快开演了，走几步回头问我，你是哪班的，叫什么名字？我稍微迟疑一下，没敢说谎。说完有些后悔，担心他把我卖瓜子的事告诉我的班主任老师。
开学后的语文课上，韦老师在讲《英雄少年刘文学》课文时，竟然在全班同学众目睽睽之下提到我寒假卖瓜子，令我深为尴尬。可他后面的话，使我不再难堪，至少说明他不认为我卖瓜子是投机倒把。
韦老师说，在刘文学身上，有许多值得学习的优秀品质，这种品质，也应该体现在我们的日常生活中。比如梧福来同学，寒假里他不是在家休息或者贪玩，而是为了帮家里挣钱，在风雪严寒中一站就是大半天。他小小年纪，不怕吃苦，学会自立，替家长分担劳动或者困难，难道不是一种可贵的品质吗？这种品质，不正是英雄少年刘文学奋发向上精神内涵的一部分吗？
教室里出奇地安静，同学们挺直坐姿，深情地看着韦老师。韦老师说着，神采竟然很激动，他大声说：“同学们，让我们齐声朗读《英雄少年刘文学》！”他起个头儿同时做个手势，同学们高亢的朗诵声潮水般轰然掀起，震得窗扇咔咔作响。下课后，邻班的同学诧异地问我们：你们班上堂课发生什么事了？
一堂普通的语文课，韦老师讲成了生动感人的思想品德课。
韦老师是广西人，师范毕业分配到他从不了解、举目无亲的大北方。他在给我们当科任老师的第二学期，和一位来自湖南的女老师结婚了。他虽然是科任老师，但自从讲刘文学那堂课以后，全班同学都和他很亲近。同学们主动每人拿出五分钱凑在一起，买一大捧工艺花送给他，祝福他新婚，那时还没有卖鲜花的。韦老师惊喜地收下了。他和爱人从湖南、广西旅行结婚回来，不忘给我们班同学带回一大包精美糖果，正好够每个同学分两块，韦老师可真细心。
又过不久，韦老师把他自己的上百本图书送给我们班，帮助建起图书角。这样的好老师，会让人记一辈子。（未完待续）