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被他防守,很没占到便宜,所以,你们要打团队篮球,不要做一只狼,要做一群狼,因为一只狼再强也斗不过一群狼,你们接下来一上场做的就是消耗他们的体力,时刻观察着,当他们进攻节奏开始变慢了,你们就可以凭借这一年来,你们每晚奔跑的积累,通过传导球,给他们下快攻。”

    马库斯在第一节休息期间的这一席话,尼尔和队友都很赞同,表示也会照办。

    半节休息回来,由北洋中学组织进攻,他们积极贴防对手,球投出去了,但是打铁,球未进,尼尔快速冲进去抓下篮板球,就开始一边比划着四处散开的手势,一边运着球推进,运过中场后,马库斯站起来说了句:“不急于上篮,尽量多传导转移球,寻找最佳投篮机会当。”

    尼尔就迅速将传给队友,尽量让球在每个队友轮转,当对手突然对位持球之人协防不上来之时,就可以果断出手。

    对手被他们这种每人只运球一两下就迅速转移球,戏耍得晕头转向,时不时就抛锚了,走神了。

    第二节上来不到四分钟,比分就被拉大到了6分,而且在这6分中,都是尼尔助攻,队友的得分,尼尔这一节才上来四分钟就献上一次击地传球,一次背传,一次穿过对手胯下的绝美传球,赢得了一阵阵掌声。

    北洋中学看着这一幕,积极做出调整,可是毕竟场上有一两个球技各方面要相对若一点的,万一一旦包夹,协防,对方趁虚而入,这也不好,而且他们这种像狼一样配合,狼一样进攻,一旦围攻其中一个,其余的也会伺机而动,直接对他们造成致命一击,万般无奈纠结之下,还是只得要求队员们尽量一防一,尽量打得稳一点,放慢进攻节奏,为最后决胜时刻节省体力。

    北洋中学的这一调整很关键也很有效,没有让对手继续将比分拉大,他们也打得比较稳,分差一直在5分以内。

    可尼尔还是带着猛狼队打着团队篮球,这让北洋中学的球员时刻处在一种跑动之中,自然体力就会消耗得快,并且年纪也不大,最大的就是十三岁。

    可这就是残酷的比赛,既然选择,对手怎么会轻易放过呢?除非早早缴械投降,但投降会招来各种嘲讽和贬低,于是,只得咬紧牙关,硬着头皮,继续战斗,即使输也要仰着头,光荣地输。

    离比赛还有5分钟中左右时,双方球员都累得大汗淋淋了,腿脚又酸又痛,可比赛还没有结束,一切还得继续,北洋中学球员看着爱德华中学也仅仅领先4分,而现在时间还有5分钟,也还有的追赶,也不想放弃,只得抹抹额头的汗水,继续战斗。

    马库斯看着尼尔和队友都快累得不行了,即使他们体力比对方好,可为了安全起见,他让替补将尼尔换下来休息两三分钟,让他喝点水,也算是给对手一点机会,同时是想将精彩一直留到最后一刻。

    尼尔刚刚下来不到两分钟,对手就将分差迫近到只有2分,场下的观众都极力要求上尼尔,可马库斯还想他在休息一分钟,结果一分钟后,被对手打了一个4:2,将比分扳平。

    尼尔带着马库斯在他休息那会儿给他说的话:“记住这下你休息回去,让其他四个队友全部带着对手走三分线内,你就在三分线外等他们推进去后传来的球,这其中有延误,你果断出手,但一定要稳。”

    很自信地换下了刚刚替补上场的球员。

    他上来后的这一波进攻球权是他们的,尼尔发球给控卫,并朝他使眼色,并嘴里望着队友说:“你组织,持球推进,不要怕,打不动传出来就行。”

    队友听明白他的意思了,将球推进到三分内后,扫一眼对手,都在三分线内,直接毫不犹豫将球分给三分线外的尼尔,尼尔接过球,望一眼篮筐,一记三分快速出手,由于没人防守,球稳稳入筐。

    北洋中学所有人对这一球有点心烦气躁了,使劲抓着狂。

    接下来还北洋中学组织进攻,可能就是因为刚刚尼尔投这记三分球让他们恼怒了,他们的控卫持球推进到三分线外,迎着防守就一记三分,但球打在筐上,弹了回来。

    在禁区的尼尔抢下篮板球,一个长传给三分线外的队友,队友持球快速推进,在无人防守的情况下,当对手追赶到时,球也入筐,分差已经来到五分,而比赛时间仅剩下不到一分钟。

    北洋中学球员心灰意冷了,已经心里有了想放弃的想法,可看着主席台那里放着一个金光闪闪的迎新杯,又有了信心和勇气,继续顶着压力战斗,可一次进攻回合完了,比分还是没变,因为他们再一次打铁,时间还剩几十秒,尼尔持球推进后,像故意放水,又投了一个三分,球没进,可时间也被他几乎拖完了,还剩十多秒,北洋中学只得选择放弃。

    全场比赛结束,最终马库斯,尼尔和队友在去年痛失迎新杯冠军后,时隔一年,终于如愿以偿,获得了迎新杯冠军。

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