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从500写到1000甚至更高，可比1到500难太多了，就像登山越靠近峰顶，体力越是不堪，每一步都十分艰难。
写数也一样，长时间的专注、嘈杂的环境、数字的累积……
老板很高兴杨曙继续挑战，一旦他中途失败，自己直接净赚五十。
可刚才看他1到500写的相当顺畅，心里多少有些没底。
所以……这次得上点狠活。
“小兄弟，汗流浃背了吧？放心哈，这次不是干扰你，告诉你几个秘诀如何？”
老板醉翁之意不在酒，话密的很：
“哎呦，这一下午都没人挑战成功，显得这好像是啥骗局，都没人敢玩了，所以你别有太多想法，叔就是单纯的想帮你赢，调动一下积极性。”
“写数字看上去简单，但也是有门道的，比如在动笔之前做好规划，一行写多少，间隔多宽，让数字排列尽可能整齐，
“如此这般，写数字时除了参照前一个，还能看上一行。”
假如一行十个，那么每一行的十位数都相同，而个位则和前一行相同，依照规律写，比一个个默念轻松得多。
老板继续哔哔：
“当然，随着数字大小的递增，一行能容纳的数字减少，就要及时调整布局，例如一百以内一行写二十个，三位数一行只写十五个，以此类推……”
围观群众纷纷称奇：
“怪了哈，这老板咋变这么好心了？”
“可恶，我刚搜到的技巧，居然被公布了！”
“老板真教啊？对不起，错怪你了老登。”
白木棉仍不动声色，只有她明白老板的意图……改变杨曙的思路，制造更多犯错机会。
改变一个人的习惯很难，适应过程对当事人来说很难，倒不是痛苦，而像对未知的本能避退。
杨曙现在的状态很好，所以老板想让他换个思路写，打破完美状态。
看似支招，实则挖坑。
但白木棉并不担心，因为杨曙看起来……根本没在听。
702、703、704……887、888、889……
老板慌了：
“娃啊，别写这么快，很容易出错呀，数字越大越难写，你用我的方法试试？”
杨曙不为所动，甚至落笔写完1000都没有停顿，继续朝着2000终点进发。
老板更慌了，使出所有手段干扰杨曙，就差跪下求求他别写了。
踏马的一张畅吃卡六百多，本想着多钓几个大学生赚钱，被你赢走可咋办？
杨曙写到1500时，直起身子放松了下，并朝老板投去感谢的眼神：
“你的方法不错，我这就用。”
杨曙发现在学习状态中，自己并非无法感知周围动静，而将‘学习’本身的影响力无限扩大，令注意力全集中，从而淡化干扰。
也就是说，只要稍稍分心，周围动静是能捕捉到的。
接着，杨曙低头继续，笔杆走如飞龙。
老板一张大脸挤满疑惑：
“啊？”
你他娘的听见了啊？
分心状态下仍没有失误，高中生当真恐怖如斯！
就当杨曙写到1800时，老板终于装不住了，扩音器发出刺耳的鸣响：
“学生哥，收手吧，知道你能写到2000，我多给你几个大玩偶和手链，好不好？”
老板半开玩笑的言语，众人搞不懂他是真玩不起，还是另一种干扰手段。
但杨曙不为所动，仍一... -->>
从500写到1000甚至更高，可比1到500难太多了，就像登山越靠近峰顶，体力越是不堪，每一步都十分艰难。
写数也一样，长时间的专注、嘈杂的环境、数字的累积……
老板很高兴杨曙继续挑战，一旦他中途失败，自己直接净赚五十。
可刚才看他1到500写的相当顺畅，心里多少有些没底。
所以……这次得上点狠活。
“小兄弟，汗流浃背了吧？放心哈，这次不是干扰你，告诉你几个秘诀如何？”
老板醉翁之意不在酒，话密的很：
“哎呦，这一下午都没人挑战成功，显得这好像是啥骗局，都没人敢玩了，所以你别有太多想法，叔就是单纯的想帮你赢，调动一下积极性。”
“写数字看上去简单，但也是有门道的，比如在动笔之前做好规划，一行写多少，间隔多宽，让数字排列尽可能整齐，
“如此这般，写数字时除了参照前一个，还能看上一行。”
假如一行十个，那么每一行的十位数都相同，而个位则和前一行相同，依照规律写，比一个个默念轻松得多。
老板继续哔哔：
“当然，随着数字大小的递增，一行能容纳的数字减少，就要及时调整布局，例如一百以内一行写二十个，三位数一行只写十五个，以此类推……”
围观群众纷纷称奇：
“怪了哈，这老板咋变这么好心了？”
“可恶，我刚搜到的技巧，居然被公布了！”
“老板真教啊？对不起，错怪你了老登。”
白木棉仍不动声色，只有她明白老板的意图……改变杨曙的思路，制造更多犯错机会。
改变一个人的习惯很难，适应过程对当事人来说很难，倒不是痛苦，而像对未知的本能避退。
杨曙现在的状态很好，所以老板想让他换个思路写，打破完美状态。
看似支招，实则挖坑。
但白木棉并不担心，因为杨曙看起来……根本没在听。
702、703、704……887、888、889……
老板慌了：
“娃啊，别写这么快，很容易出错呀，数字越大越难写，你用我的方法试试？”
杨曙不为所动，甚至落笔写完1000都没有停顿，继续朝着2000终点进发。
老板更慌了，使出所有手段干扰杨曙，就差跪下求求他别写了。
踏马的一张畅吃卡六百多，本想着多钓几个大学生赚钱，被你赢走可咋办？
杨曙写到1500时，直起身子放松了下，并朝老板投去感谢的眼神：
“你的方法不错，我这就用。”
杨曙发现在学习状态中，自己并非无法感知周围动静，而将‘学习’本身的影响力无限扩大，令注意力全集中，从而淡化干扰。
也就是说，只要稍稍分心，周围动静是能捕捉到的。
接着，杨曙低头继续，笔杆走如飞龙。
老板一张大脸挤满疑惑：
“啊？”
你他娘的听见了啊？
分心状态下仍没有失误，高中生当真恐怖如斯！
就当杨曙写到1800时，老板终于装不住了，扩音器发出刺耳的鸣响：
“学生哥，收手吧，知道你能写到2000，我多给你几个大玩偶和手链，好不好？”
老板半开玩笑的言语，众人搞不懂他是真玩不起，还是另一种干扰手段。
但杨曙不为所动，仍一... -->>
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