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; 哼，都怪莫鸣同学。
是谁起的头啊？究竟是谁起的头啊！良心呢？
抱歉，那我们接着说吧。
行吧……从哪里开始呢？
分镜头脚本那里。
好的，分镜头……哦对，部长你是怎么学会写分镜头脚本的？
莫鸣还是打岔了，闲聊比忙于工作轻松多了，年纪轻轻的他就有了一种咸鱼的思维，真是难得。
初中毕业后，班上想拍一个微电影，然后大家很信任我，让我写剧本，所以我就跟着邻居学新闻的大学生哥哥学过很短的一段时间。
邻家大哥哥啊。
莫鸣同学，你怎么了？
哦哦，没什么，你继续说。
嗯好，那个时候在学剧本的时候，顺便把分镜头脚本学会了。
那这两个有区别吗？
分镜头脚本，电影剧本，不都是用来拍电影的吗？那么这两者有什么不同的用处吗？
有区别的，这么说吧，剧本是电影的主要内容，分镜头脚本则用于表现这种内容的。没有分镜头的话，拍摄方面拿捏不住，摄像师不是编剧，不明白编剧想要表达出什么样的效果。
丘雏子的解释很好懂，莫鸣很快的了解了。
所以……剧本类似于细致的大纲，而分镜头则是具体的拍摄方式。
嗯，没错。
啊，拍电影还真是复杂啊，有点很是敬佩呢。
莫鸣开始有些反思自己的行为了，自己平时爱看的烂片都是编剧经历了几道工序，然后摄影师揣摩了n次的成果，抱着那种心态观看，莫鸣有些太失礼了。
所以我们决定要拍电影的时候，我还是挺兴奋的？
兴奋？这不是很麻烦吗？
莫鸣很是不解，丘雏子却很积极的样子，一点都不嫌麻烦。
不会啊，过程越辛苦，成就感就越强烈嘛。
莫鸣点了点头。
这个我有同感，抄作业的时候很难受，但抄完之后那种感觉妙不可言。
认真听我说……
哦，好的……
所以，我觉得校刊社要有这种活动，这样才能留下很多好的回忆啊。
丘雏子对回忆用一个单字好来形容，但里面包涵的东西却是很多的，比如从零开始的与大家相处。
是呢。
莫鸣语气少有的温和，丘雏子微微一笑后，终于决定开始正题了。啊，话说他们真是一点紧迫感也没有啊。
这就是分镜头脚本，便于拍摄用的，今天的话，我们就先把剧本写出来吧。
那分镜头脚本呢？
我回去弄吧，有了剧本之后，就不会太难的。
这……
莫鸣觉得很是惭愧，这样下来的话，那不就是什么辛苦的事情都交给丘雏子做了吗？那自己干什么呢？
这个……这个交给我吧，我觉得看一下这本分镜头脚本，应该能够学会的。
丘雏子单闭右眼，摇晃手指，做出no的手势。
莫鸣同学太小看写脚本了，一天之内是很难学会的。
这个……
的确，这种专业性的东西，如果轻易的掌握，那么对努力的人是多么不礼貌的行为啊。但，莫鸣觉得不能这样劳烦丘雏子，好歹是自己决定要负责剧本的。
莫鸣同学，就交给我吧，你只用负责创造好故事就可以了，这个可是只有你可以做到的。
丘雏子安慰莫鸣，这种安慰人的方式，很有丘雏子的风格，莫鸣也只好笑着点头答应了。
现在莫鸣同学告诉我细节，我们把剧本先给写出来，之后的事情再慢慢的解决吧。
嗯好，从哪里开始说起呢……
莫鸣挠了挠头，这样的分工看起来不错，但莫鸣却挠起头，只能说脑子里面没有一个条理清晰的事件。
莫鸣同学，你就像平时讲故事一样吧，不瞒你说，我的记忆力是可是很好的。
记忆力好的孩子成绩都不会太差，莫鸣当然懂这一点，不过是这样的话，那么就好办了。
好的，那我就按照我的方式尽可能细致的讲吧，部长最后再把这个写成文字，如果有遗忘的地方，再问我就行了。
ok
丘雏子很乐意的答应了，然后有些跃跃欲试起来，仿佛释放技能的前摇一样，莫鸣已经知道丘雏子接下来的举动了。
莫鸣同学，快告诉我你想好的的故事吧！
好嘞。
莫鸣从自己衣服的内口袋拿出两张皱皱的白纸，摊开在桌面上。
接下来就是精巧的密室杀人案。
; 哼，都怪莫鸣同学。
是谁起的头啊？究竟是谁起的头啊！良心呢？
抱歉，那我们接着说吧。
行吧……从哪里开始呢？
分镜头脚本那里。
好的，分镜头……哦对，部长你是怎么学会写分镜头脚本的？
莫鸣还是打岔了，闲聊比忙于工作轻松多了，年纪轻轻的他就有了一种咸鱼的思维，真是难得。
初中毕业后，班上想拍一个微电影，然后大家很信任我，让我写剧本，所以我就跟着邻居学新闻的大学生哥哥学过很短的一段时间。
邻家大哥哥啊。
莫鸣同学，你怎么了？
哦哦，没什么，你继续说。
嗯好，那个时候在学剧本的时候，顺便把分镜头脚本学会了。
那这两个有区别吗？
分镜头脚本，电影剧本，不都是用来拍电影的吗？那么这两者有什么不同的用处吗？
有区别的，这么说吧，剧本是电影的主要内容，分镜头脚本则用于表现这种内容的。没有分镜头的话，拍摄方面拿捏不住，摄像师不是编剧，不明白编剧想要表达出什么样的效果。
丘雏子的解释很好懂，莫鸣很快的了解了。
所以……剧本类似于细致的大纲，而分镜头则是具体的拍摄方式。
嗯，没错。
啊，拍电影还真是复杂啊，有点很是敬佩呢。
莫鸣开始有些反思自己的行为了，自己平时爱看的烂片都是编剧经历了几道工序，然后摄影师揣摩了n次的成果，抱着那种心态观看，莫鸣有些太失礼了。
所以我们决定要拍电影的时候，我还是挺兴奋的？
兴奋？这不是很麻烦吗？
莫鸣很是不解，丘雏子却很积极的样子，一点都不嫌麻烦。
不会啊，过程越辛苦，成就感就越强烈嘛。
莫鸣点了点头。
这个我有同感，抄作业的时候很难受，但抄完之后那种感觉妙不可言。
认真听我说……
哦，好的……
所以，我觉得校刊社要有这种活动，这样才能留下很多好的回忆啊。
丘雏子对回忆用一个单字好来形容，但里面包涵的东西却是很多的，比如从零开始的与大家相处。
是呢。
莫鸣语气少有的温和，丘雏子微微一笑后，终于决定开始正题了。啊，话说他们真是一点紧迫感也没有啊。
这就是分镜头脚本，便于拍摄用的，今天的话，我们就先把剧本写出来吧。
那分镜头脚本呢？
我回去弄吧，有了剧本之后，就不会太难的。
这……
莫鸣觉得很是惭愧，这样下来的话，那不就是什么辛苦的事情都交给丘雏子做了吗？那自己干什么呢？
这个……这个交给我吧，我觉得看一下这本分镜头脚本，应该能够学会的。
丘雏子单闭右眼，摇晃手指，做出no的手势。
莫鸣同学太小看写脚本了，一天之内是很难学会的。
这个……
的确，这种专业性的东西，如果轻易的掌握，那么对努力的人是多么不礼貌的行为啊。但，莫鸣觉得不能这样劳烦丘雏子，好歹是自己决定要负责剧本的。
莫鸣同学，就交给我吧，你只用负责创造好故事就可以了，这个可是只有你可以做到的。
丘雏子安慰莫鸣，这种安慰人的方式，很有丘雏子的风格，莫鸣也只好笑着点头答应了。
现在莫鸣同学告诉我细节，我们把剧本先给写出来，之后的事情再慢慢的解决吧。
嗯好，从哪里开始说起呢……
莫鸣挠了挠头，这样的分工看起来不错，但莫鸣却挠起头，只能说脑子里面没有一个条理清晰的事件。
莫鸣同学，你就像平时讲故事一样吧，不瞒你说，我的记忆力是可是很好的。
记忆力好的孩子成绩都不会太差，莫鸣当然懂这一点，不过是这样的话，那么就好办了。
好的，那我就按照我的方式尽可能细致的讲吧，部长最后再把这个写成文字，如果有遗忘的地方，再问我就行了。
ok
丘雏子很乐意的答应了，然后有些跃跃欲试起来，仿佛释放技能的前摇一样，莫鸣已经知道丘雏子接下来的举动了。
莫鸣同学，快告诉我你想好的的故事吧！
好嘞。
莫鸣从自己衣服的内口袋拿出两张皱皱的白纸，摊开在桌面上。
接下来就是精巧的密室杀人案。