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董馥梅回家将猪蹄都卤了，都是对半切的，方便抱着啃。
孩子们一人两只，她自己口腹之欲不重只留了一个。剩下一只她十字切开分成四块，她送给了陈宝珠家，她家四口人刚好一人一块。
自从成了邻居，他们来往的更多了些，冬至时候陈宝珠家做粿给她家送了好几个，现下有了好东西，她当然也不能吝啬。
只是她这猪蹄送的，肖学平、肖学安吃过后都不爱吃陈宝珠做的饭了，天天和他们妈闹要去阿婶家吃饭。
陈宝珠怎么可能答应这无理要求，赏了两个大巴掌给孩子。
这事陈宝珠没和董馥梅说，董馥梅一直都不知道。
倒是开春后学校开学，肖学平有事没事向肖家两姐妹投去又羡又妒的眼神让小姐俩瘆得慌，根本不能和妈妈说的那样跟宝珠阿姆家的孩子好好玩，只恨不能躲远些。
经过这几年董馥梅的调养，肖小溪他们比起几年前已经圆润健康了不少。不过这两年老天爷给面子，大家都过得不错，尤其是今年，过年几乎家家都有肉吃，年过了胖的人不老少。董馥梅的审美又是保持丰润但不肥胖才是美，所以他们丰腴起来的身躯也不算太显眼。
就是皮肤养白的肖小溪更加可爱了，王爱英看着喜欢，某天遇到董馥梅，忍不住问道：“阿嫂，你让小溪和我学跳舞行不行？她那身段学跳舞肯定好看。”
原来王爱英读书的时候上过舞蹈班，还是学校歌舞团的团员，只不过她在歌舞团表现也不算出色，就是个擦边的。
唱戏跳舞董馥梅自己也是会的，只是她记得她会的那些在这里好像都是被称作封建主义产物，是该被破除、摒弃的，从来没想过要教孩子。
而这时候推崇的红色歌曲、戏剧之类的东西她并不会。
或许王老师想教给小溪的就是红色舞蹈吧。董馥梅想了想，没答应也没拒绝：“如果小溪自己想学的话可以，我虽然是她妈妈，但我不能逼她做她不想做的事。”
董馥梅这么说的时候完全忘了自己是怎么逼着孩子们背书的。
毕竟在她眼里读书和跳舞不是能放到同等位置上的事，读书认字在她看来是每个人都要会的基础技能，唱歌跳舞是可以选择的个人爱好，位置不同当然要不同对待。
这时候要孩子学什么做什么都是大人直接决定，头回听见还要问孩子想不想学的，王爱英愣了一下才点点头：“这样也好。”
不知道是真的很想要这个学生，还是王爱英行动力强，她直接跟着董馥梅回了家。
肖小溪在厨房里生火，被喊出来时还懵懵的。
“王老师？”
她不知道为什么老师要来她家，她在学校的表现一贯不错，就是家访应该也不会访到她头上才是。
除了肖小云在厨房替肖小溪看火，其他几个孩子都躲在大堂隔断那面墙后面探头探脑的看，肖小云小声和肖小萍说：“二姐，老师怎么那么可怕，还会找家里来啊。”
肖小萍紧张的搓搓手，王老师找的是小溪姐，她要不要出去打招呼呢？
“二姐？”肖小云推了她一下。
肖小萍“嘘”了一声：“别说话。”
外边王爱英已经和肖小溪说起了事：“小溪，是这样的，老师想让你和老师学跳舞，你愿不愿意？”
“跳舞？”肖小溪去看妈妈：“跳舞是什么？”
跳舞是什么？董馥梅想了想说：“庆典上会跳的好看动作吧。去年国庆的时候我带你们去公社看的打花鼓还记不记得，那也是跳舞的一种。”
“打花鼓吗？”肖小溪对这个有些兴趣：“好呀，我想学。”
那时候看了打花鼓肖小溪就想学了，只是她不好意思和妈妈说。
“不是打花鼓。”王爱英花鼓也会点，但打的不怎么好，而且大队也没花鼓能给她们打。面对肖小溪好奇的目光，王爱英干脆的唱了一段《东方红》，还和着音乐跳了一小段舞，然后对肖小溪说：“我们要学的是这个。”
讲真的，《东方红》没打花鼓好看，肖小溪不是很想学。
紧接着，王爱英一句“等你学好了这个，我们再学别的，花鼓也行”让肖小溪没说出拒绝的话。
“好，我要学。”
作者有话要说：不知道说些什么好，那就问一句：有爱啃卤猪蹄的吗？
有错误，改一改。看到大家都爱啃猪蹄我就放心了（虽然也不知道放心什么）
董馥梅回家将猪蹄都卤了，都是对半切的，方便抱着啃。
孩子们一人两只，她自己口腹之欲不重只留了一个。剩下一只她十字切开分成四块，她送给了陈宝珠家，她家四口人刚好一人一块。
自从成了邻居，他们来往的更多了些，冬至时候陈宝珠家做粿给她家送了好几个，现下有了好东西，她当然也不能吝啬。
只是她这猪蹄送的，肖学平、肖学安吃过后都不爱吃陈宝珠做的饭了，天天和他们妈闹要去阿婶家吃饭。
陈宝珠怎么可能答应这无理要求，赏了两个大巴掌给孩子。
这事陈宝珠没和董馥梅说，董馥梅一直都不知道。
倒是开春后学校开学，肖学平有事没事向肖家两姐妹投去又羡又妒的眼神让小姐俩瘆得慌，根本不能和妈妈说的那样跟宝珠阿姆家的孩子好好玩，只恨不能躲远些。
经过这几年董馥梅的调养，肖小溪他们比起几年前已经圆润健康了不少。不过这两年老天爷给面子，大家都过得不错，尤其是今年，过年几乎家家都有肉吃，年过了胖的人不老少。董馥梅的审美又是保持丰润但不肥胖才是美，所以他们丰腴起来的身躯也不算太显眼。
就是皮肤养白的肖小溪更加可爱了，王爱英看着喜欢，某天遇到董馥梅，忍不住问道：“阿嫂，你让小溪和我学跳舞行不行？她那身段学跳舞肯定好看。”
原来王爱英读书的时候上过舞蹈班，还是学校歌舞团的团员，只不过她在歌舞团表现也不算出色，就是个擦边的。
唱戏跳舞董馥梅自己也是会的，只是她记得她会的那些在这里好像都是被称作封建主义产物，是该被破除、摒弃的，从来没想过要教孩子。
而这时候推崇的红色歌曲、戏剧之类的东西她并不会。
或许王老师想教给小溪的就是红色舞蹈吧。董馥梅想了想，没答应也没拒绝：“如果小溪自己想学的话可以，我虽然是她妈妈，但我不能逼她做她不想做的事。”
董馥梅这么说的时候完全忘了自己是怎么逼着孩子们背书的。
毕竟在她眼里读书和跳舞不是能放到同等位置上的事，读书认字在她看来是每个人都要会的基础技能，唱歌跳舞是可以选择的个人爱好，位置不同当然要不同对待。
这时候要孩子学什么做什么都是大人直接决定，头回听见还要问孩子想不想学的，王爱英愣了一下才点点头：“这样也好。”
不知道是真的很想要这个学生，还是王爱英行动力强，她直接跟着董馥梅回了家。
肖小溪在厨房里生火，被喊出来时还懵懵的。
“王老师？”
她不知道为什么老师要来她家，她在学校的表现一贯不错，就是家访应该也不会访到她头上才是。
除了肖小云在厨房替肖小溪看火，其他几个孩子都躲在大堂隔断那面墙后面探头探脑的看，肖小云小声和肖小萍说：“二姐，老师怎么那么可怕，还会找家里来啊。”
肖小萍紧张的搓搓手，王老师找的是小溪姐，她要不要出去打招呼呢？
“二姐？”肖小云推了她一下。
肖小萍“嘘”了一声：“别说话。”
外边王爱英已经和肖小溪说起了事：“小溪，是这样的，老师想让你和老师学跳舞，你愿不愿意？”
“跳舞？”肖小溪去看妈妈：“跳舞是什么？”
跳舞是什么？董馥梅想了想说：“庆典上会跳的好看动作吧。去年国庆的时候我带你们去公社看的打花鼓还记不记得，那也是跳舞的一种。”
“打花鼓吗？”肖小溪对这个有些兴趣：“好呀，我想学。”
那时候看了打花鼓肖小溪就想学了，只是她不好意思和妈妈说。
“不是打花鼓。”王爱英花鼓也会点，但打的不怎么好，而且大队也没花鼓能给她们打。面对肖小溪好奇的目光，王爱英干脆的唱了一段《东方红》，还和着音乐跳了一小段舞，然后对肖小溪说：“我们要学的是这个。”
讲真的，《东方红》没打花鼓好看，肖小溪不是很想学。
紧接着，王爱英一句“等你学好了这个，我们再学别的，花鼓也行”让肖小溪没说出拒绝的话。
“好，我要学。”
作者有话要说：不知道说些什么好，那就问一句：有爱啃卤猪蹄的吗？
有错误，改一改。看到大家都爱啃猪蹄我就放心了（虽然也不知道放心什么）