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“如何有效的陪伴孩子，什么样的陪伴，才是高效高质量的陪伴呢？”
宋秋竹一开始，就提出问题。
其中有一点，她说：“为什么有一些宝妈会说，自己全职带孩子了，整天都围着孩子转，都在陪着他，怎么孩子到了三岁多，仍然有分离焦虑，每天一到校门口就哇哇大哭，把着妈妈的大腿不肯进校呢？另一个家长，平常孩子都是老人带的，孩子分开的时候，都能开开心心。有人就说，那是因为自己带的孩子，更粘妈妈一点，所以，分开的时候不舍是很正常的。”
“那实际情况果真如此吗？另一个案例，宝妈C也是全职带孩子的，她的孩子就被培养得很好。平常在任何场合都不怯场，落落大方。到了不熟悉的地方，也能很快融入进去。上幼儿园可以说从来没哭过一次，每次都可以很好的跟妈妈分开，笑着充满期待的走进校园。你们看，同样是全职宝妈带出来的孩子，为什么会有不同的结果？这其中，是因为陪伴的时间多少的差别吗？不，这是陪伴的质量问题的差别……”
宋秋竹进一步指出，具有分离焦虑的孩子那个宝妈，每天虽然人在孩子的身边，但整天都低头玩手机，对孩子的要求视而不见，每次孩子都要叫她很多遍才能答应。
那个孩子上幼儿园从来没有哭过的，宝妈带孩子从来不看手机。如果有信息要处理，也是处理完了之后，就把手机给收起来。
孩子的每个笑容，每个诉求，她都能及时的回应，如果做不到的时候，她也会告诉孩子，现在她正在忙什么事情，让孩子自己先一边玩着，等妈妈忙完了，就能过来帮他陪他……
宋秋竹提的这些案例，都是带孩子的家长中常见的。
引起了很强烈的共鸣。
台下的家长们都忍不住跟身边的家长讨论起来。
“哎，我家那孩子就是，上幼儿园都一个学期了，每天跟我分开都哭，都哭了一个学期，这个学期才开学，一样的哭……”
大家不禁开始反思，在孩子的身边，就是陪伴吗？
宋秋竹停顿了下，让大家自由的思考深思。
她接着就陪伴的话题，又给出了几点建议。
其实有时高效的半小时陪伴，心无旁笃，都比你一整天在孩子身边，却只顾着拿着手机跟朋友聊天，对孩子不耐烦，嫌她占用了你的私人空间还要强……
其中一点，宋秋竹提出的就是：“如果你们不知道怎么陪孩子玩耍，也不擅长玩游戏，那陪孩子阅读，却是每一个家长都能做到，又能增进亲子关系的一种方式。”
可以早晚陪孩子读半个小时的书。
这半个小时的时间，就把所有的事情先放一边，电子产品放一边，让孩子偎依在你的身边，用自己的方式，给孩子读她／他所喜欢的书。
没有孩子会拒绝阅读，只是在他们还没有发现阅读的乐趣之前，缺少一个领路人。而父母，就是那最好的领路人。
因为时间关系，宋秋竹的讲座，只讲了一个半小时。
讲座的气氛很热烈，家长们踊跃发言，提出自己的问题和意见。
家长们还做了宋秋竹设计的小游戏，并且还以小组的形式，热烈的讨论。
在这一个半小时，没有哪个家长露出不耐烦的神色。
大家都求知若渴，都想用最好的方法去爱自己的孩子。
讲座结束，家长们陆续离席，宋秋竹站在原地，看着家长们离去的身影，其中有一个孩子的爸爸妈妈，都一起来听讲座了。
宋秋竹觉得很感动。
这些孩子有这样的父母爱着，一定会很幸福吧。
她仰起头，看了一下灰蒙蒙的天空。
如果陶凝还在的话，那她也还可以像一个孩子，在母亲的怀里尽情的撒娇。
可是，不能了。
因为不能，所以她才要更加的努力，想以自己的绵薄之力，让孩子的世界，可以变得更美好。
吴群也是陪在旁边，从头到尾参与了这一次的讲座。
她迎上来，一脸欣慰的表情。
宋秋竹说她这样的实战经验是第一次，可是第一次能做成这样，真的很不错了。
她走上前，拍了拍宋秋竹的背，说：“秋竹，如果你妈妈在，一定会为你骄傲的。”
吴群说：“刚刚有家长在微信上私信我了，说第二次的讲座，她还会来。她说，没想到你这么年轻，对于育儿这一块，却有着这样切合实际，以及新颖但却实用的理论。这一节讲座，她学到了很多。”
别人的肯定，对宋秋竹来说，自然是极大的鼓励。
“四月份吧。你三月不是要结婚么。四月，你再来一次讲座。”
吴群十分的欢迎。
很多人总觉得幼儿园么，不就是孩子玩耍的地方。
这个想法没错，但幼儿园，也更是儿童心灵营养汲取的地方。
一个人很多良好的习惯与品德，都是在幼儿园习得的。
而家园共育，除了学校的努力，更离不开家长的努力。
所以，吴群特别希望家长们也能得到提高，跟他们一起，为了孩子未来更美好的明天而努力。
听到吴群这样说，宋秋竹点点头，说：“没问题。吴姨，谢谢你。”
“傻孩子，应该是我谢谢你才对。”
“你这次的讲座，我会叫刘老师整理出来，发到微信群里跟家长们分享，让更多的没过来的家长，能够学到你的理念。”
跟吴群聊完之后，宋秋竹告辞出来，已是下午五点。
她回到车上，准备开车回风苑，俞子叙的电话就打过来了。
“阿竹，讲座已经结束了？”
“是啊。”
“我相信你做得很好。”俞子叙的声音带着笃定。
宋秋竹笑得眉眼弯弯：“对我这样有信心？”
“是啊，因为你是阿竹。”
宋秋竹听了，心情更加愉快。
“老公，你今天嘴这么甜，是不是抹了蜜了？”
“有没有抹蜜，等我回来你尝尝就知道了。”俞子叙的笑声传来，宋秋竹脸颊一热，啐道：“不要脸！”
她现在对着俞子叙也比以前更为放松自在。
也许是因为知道俞子叙会无条件的纵容着她，所以，她才恃宠而骄了。
“要不要脸都没关系，只要你就够了。”
完了，宋秋竹觉得自己接不下去了。
今天的俞子叙，是不是被什么人的魂魄附体了吧？
挂了电话，宋秋竹摸了摸自己的脸颊，还是很热，刚刚俞子叙说的话，让人招架不住。
只是，没有哪一刻，她像现在一样，迫不及待的想回家。
她没有了母亲所在的温暖的家，但现在她有自己的小家了。
那个家里，有她所爱的人和爱她的人。
将来，她也会孕育一个新生命，有着她和俞子叙的爱的结晶，孩子。
然后，她会用自己最大的努力，给孩子一个美好的家和童年。
*
苏以筠下班回到家，家里冷冷清清的。
问了佣人才知道，方艳跟朋友打麻将去了，苏有富有应酬，苏以明去学习深造了。
接受了江寂的建议，以及结合苏以明自身的条件，苏以筠最后替苏以明敲定了一所锦城的商学院，学期两年。
“如何有效的陪伴孩子，什么样的陪伴，才是高效高质量的陪伴呢？”
宋秋竹一开始，就提出问题。
其中有一点，她说：“为什么有一些宝妈会说，自己全职带孩子了，整天都围着孩子转，都在陪着他，怎么孩子到了三岁多，仍然有分离焦虑，每天一到校门口就哇哇大哭，把着妈妈的大腿不肯进校呢？另一个家长，平常孩子都是老人带的，孩子分开的时候，都能开开心心。有人就说，那是因为自己带的孩子，更粘妈妈一点，所以，分开的时候不舍是很正常的。”
“那实际情况果真如此吗？另一个案例，宝妈C也是全职带孩子的，她的孩子就被培养得很好。平常在任何场合都不怯场，落落大方。到了不熟悉的地方，也能很快融入进去。上幼儿园可以说从来没哭过一次，每次都可以很好的跟妈妈分开，笑着充满期待的走进校园。你们看，同样是全职宝妈带出来的孩子，为什么会有不同的结果？这其中，是因为陪伴的时间多少的差别吗？不，这是陪伴的质量问题的差别……”
宋秋竹进一步指出，具有分离焦虑的孩子那个宝妈，每天虽然人在孩子的身边，但整天都低头玩手机，对孩子的要求视而不见，每次孩子都要叫她很多遍才能答应。
那个孩子上幼儿园从来没有哭过的，宝妈带孩子从来不看手机。如果有信息要处理，也是处理完了之后，就把手机给收起来。
孩子的每个笑容，每个诉求，她都能及时的回应，如果做不到的时候，她也会告诉孩子，现在她正在忙什么事情，让孩子自己先一边玩着，等妈妈忙完了，就能过来帮他陪他……
宋秋竹提的这些案例，都是带孩子的家长中常见的。
引起了很强烈的共鸣。
台下的家长们都忍不住跟身边的家长讨论起来。
“哎，我家那孩子就是，上幼儿园都一个学期了，每天跟我分开都哭，都哭了一个学期，这个学期才开学，一样的哭……”
大家不禁开始反思，在孩子的身边，就是陪伴吗？
宋秋竹停顿了下，让大家自由的思考深思。
她接着就陪伴的话题，又给出了几点建议。
其实有时高效的半小时陪伴，心无旁笃，都比你一整天在孩子身边，却只顾着拿着手机跟朋友聊天，对孩子不耐烦，嫌她占用了你的私人空间还要强……
其中一点，宋秋竹提出的就是：“如果你们不知道怎么陪孩子玩耍，也不擅长玩游戏，那陪孩子阅读，却是每一个家长都能做到，又能增进亲子关系的一种方式。”
可以早晚陪孩子读半个小时的书。
这半个小时的时间，就把所有的事情先放一边，电子产品放一边，让孩子偎依在你的身边，用自己的方式，给孩子读她／他所喜欢的书。
没有孩子会拒绝阅读，只是在他们还没有发现阅读的乐趣之前，缺少一个领路人。而父母，就是那最好的领路人。
因为时间关系，宋秋竹的讲座，只讲了一个半小时。
讲座的气氛很热烈，家长们踊跃发言，提出自己的问题和意见。
家长们还做了宋秋竹设计的小游戏，并且还以小组的形式，热烈的讨论。
在这一个半小时，没有哪个家长露出不耐烦的神色。
大家都求知若渴，都想用最好的方法去爱自己的孩子。
讲座结束，家长们陆续离席，宋秋竹站在原地，看着家长们离去的身影，其中有一个孩子的爸爸妈妈，都一起来听讲座了。
宋秋竹觉得很感动。
这些孩子有这样的父母爱着，一定会很幸福吧。
她仰起头，看了一下灰蒙蒙的天空。
如果陶凝还在的话，那她也还可以像一个孩子，在母亲的怀里尽情的撒娇。
可是，不能了。
因为不能，所以她才要更加的努力，想以自己的绵薄之力，让孩子的世界，可以变得更美好。
吴群也是陪在旁边，从头到尾参与了这一次的讲座。
她迎上来，一脸欣慰的表情。
宋秋竹说她这样的实战经验是第一次，可是第一次能做成这样，真的很不错了。
她走上前，拍了拍宋秋竹的背，说：“秋竹，如果你妈妈在，一定会为你骄傲的。”
吴群说：“刚刚有家长在微信上私信我了，说第二次的讲座，她还会来。她说，没想到你这么年轻，对于育儿这一块，却有着这样切合实际，以及新颖但却实用的理论。这一节讲座，她学到了很多。”
别人的肯定，对宋秋竹来说，自然是极大的鼓励。
“四月份吧。你三月不是要结婚么。四月，你再来一次讲座。”
吴群十分的欢迎。
很多人总觉得幼儿园么，不就是孩子玩耍的地方。
这个想法没错，但幼儿园，也更是儿童心灵营养汲取的地方。
一个人很多良好的习惯与品德，都是在幼儿园习得的。
而家园共育，除了学校的努力，更离不开家长的努力。
所以，吴群特别希望家长们也能得到提高，跟他们一起，为了孩子未来更美好的明天而努力。
听到吴群这样说，宋秋竹点点头，说：“没问题。吴姨，谢谢你。”
“傻孩子，应该是我谢谢你才对。”
“你这次的讲座，我会叫刘老师整理出来，发到微信群里跟家长们分享，让更多的没过来的家长，能够学到你的理念。”
跟吴群聊完之后，宋秋竹告辞出来，已是下午五点。
她回到车上，准备开车回风苑，俞子叙的电话就打过来了。
“阿竹，讲座已经结束了？”
“是啊。”
“我相信你做得很好。”俞子叙的声音带着笃定。
宋秋竹笑得眉眼弯弯：“对我这样有信心？”
“是啊，因为你是阿竹。”
宋秋竹听了，心情更加愉快。
“老公，你今天嘴这么甜，是不是抹了蜜了？”
“有没有抹蜜，等我回来你尝尝就知道了。”俞子叙的笑声传来，宋秋竹脸颊一热，啐道：“不要脸！”
她现在对着俞子叙也比以前更为放松自在。
也许是因为知道俞子叙会无条件的纵容着她，所以，她才恃宠而骄了。
“要不要脸都没关系，只要你就够了。”
完了，宋秋竹觉得自己接不下去了。
今天的俞子叙，是不是被什么人的魂魄附体了吧？
挂了电话，宋秋竹摸了摸自己的脸颊，还是很热，刚刚俞子叙说的话，让人招架不住。
只是，没有哪一刻，她像现在一样，迫不及待的想回家。
她没有了母亲所在的温暖的家，但现在她有自己的小家了。
那个家里，有她所爱的人和爱她的人。
将来，她也会孕育一个新生命，有着她和俞子叙的爱的结晶，孩子。
然后，她会用自己最大的努力，给孩子一个美好的家和童年。
*
苏以筠下班回到家，家里冷冷清清的。
问了佣人才知道，方艳跟朋友打麻将去了，苏有富有应酬，苏以明去学习深造了。
接受了江寂的建议，以及结合苏以明自身的条件，苏以筠最后替苏以明敲定了一所锦城的商学院，学期两年。