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县警察署培训营，就设在满洲国县政府的后大院。占地约上千坪。四周用青石垒砌的足有三米多高围墙，四个角都有碉楼。
阴冷，这是志民对这里的第一印象。一同招募来的三十几个人，被编为四个班，每个班七人。志民和臭蛋被分别编入一班和三班。第一天的第一课是由教导营主任井上正秀——一个说着一口流利的中国话的日本人主讲。
他先讲了大日本帝国民族的奋斗史，以及创建满洲国目的是为了摆脱半殖民地的“独立新国家。”大和民族来此是帮助满洲国建立一个“王道乐土”的国度云云。他在讲台上讲的唾液横飞，台下大部分人已经哈欠连天。这三十几个人据志民所知，几乎都是家境比较富裕人家的子弟，也有几个像他一样在县城的衙门里有供职的亲属。其中，纨绔子弟又占了多数，虽经过昨天一日的接触，但从言谈举止和行为做派，以及料理自身杂物的能力当中看得出来的。并且，一定还有人在夜里因为想家而躲在被窝里偷偷的哭过。这一点，从晃动在他面前的那些面孔上的；一双双红肿的眼睛上，就不难断定。最可笑的是同班的，家财堪比本村李有财的一个公子哥儿，半夜尿急，直喊他们家丫鬟的名字，让丫鬟快给他端尿壶。像这种公子哥儿，自己怎会舍得一身的细皮嫩肉来这里当差呢？其原因无非是他的父母太想光耀门楣，总是想着鸡窝里能飞出金凤凰来吧？
相信他的父母一定不知道。凤凰是要经过周而复始的涅槃才能修成大道的。可志民知道，只有历经血与火的反复淬炼，凤凰才能永生。
当井上天花乱坠的讲到他们大日本帝国历史的时候，志民心里一乐，想起读《山海经》里的“盖国在钜燕南。倭北。倭属燕。”的时候，一直不解其意，后请教于郭老夫子，才明白说的是两个国家的地理位置。他着重问了“倭”字是什么意思，老夫子的解释也干脆，一个字“矮”。又见他如此好问，认为孺子可教，便附加赠送了一句注解：倭国者，今日之大日本帝国也。当看到井上身高不及自己肩膀，又是圆滚滚的身材，想起了每年地里收获的倭瓜，也和井上一般的矮胖。想着这种瓜是不是也从他们国家漂洋过海来到中国，所以取了一个如此形象的名字？想着想着，忍俊不住“呵呵”的笑出声儿来。
“你的，什么名字，什么笑？”井上一生气，原本一口流利的中国话也说得磕磕绊绊的了。因为在井上的印象里，无论是在本土当中学教员，还是到了满洲国给收编的国民政府的警察油子授课，没有那一个学员会如此肆无忌惮的的藐视课堂纪律。
志民被井上这夹生的中国话一问，才意识到自己的失态。他习惯的站起身来，伸出双手，手心朝上摊开说：“先生，我叫何志民。”当他看到周围的几个学员都用错愕的目光望着他的时候，才醒过神儿来，急忙收拢了双手。眼睛瞥向座位距离不是很远的臭蛋身上，臭蛋正低着头强忍着笑。志民的这一举动都是拜臭蛋的外公——郭老夫子所赐。小读书时贪玩，老夫子交代下去的课业时常不能完成，打手板也就是成了家常便饭，久而久之也就养成了这种习惯。（未完待续）
县警察署培训营，就设在满洲国县政府的后大院。占地约上千坪。四周用青石垒砌的足有三米多高围墙，四个角都有碉楼。
阴冷，这是志民对这里的第一印象。一同招募来的三十几个人，被编为四个班，每个班七人。志民和臭蛋被分别编入一班和三班。第一天的第一课是由教导营主任井上正秀——一个说着一口流利的中国话的日本人主讲。
他先讲了大日本帝国民族的奋斗史，以及创建满洲国目的是为了摆脱半殖民地的“独立新国家。”大和民族来此是帮助满洲国建立一个“王道乐土”的国度云云。他在讲台上讲的唾液横飞，台下大部分人已经哈欠连天。这三十几个人据志民所知，几乎都是家境比较富裕人家的子弟，也有几个像他一样在县城的衙门里有供职的亲属。其中，纨绔子弟又占了多数，虽经过昨天一日的接触，但从言谈举止和行为做派，以及料理自身杂物的能力当中看得出来的。并且，一定还有人在夜里因为想家而躲在被窝里偷偷的哭过。这一点，从晃动在他面前的那些面孔上的；一双双红肿的眼睛上，就不难断定。最可笑的是同班的，家财堪比本村李有财的一个公子哥儿，半夜尿急，直喊他们家丫鬟的名字，让丫鬟快给他端尿壶。像这种公子哥儿，自己怎会舍得一身的细皮嫩肉来这里当差呢？其原因无非是他的父母太想光耀门楣，总是想着鸡窝里能飞出金凤凰来吧？
相信他的父母一定不知道。凤凰是要经过周而复始的涅槃才能修成大道的。可志民知道，只有历经血与火的反复淬炼，凤凰才能永生。
当井上天花乱坠的讲到他们大日本帝国历史的时候，志民心里一乐，想起读《山海经》里的“盖国在钜燕南。倭北。倭属燕。”的时候，一直不解其意，后请教于郭老夫子，才明白说的是两个国家的地理位置。他着重问了“倭”字是什么意思，老夫子的解释也干脆，一个字“矮”。又见他如此好问，认为孺子可教，便附加赠送了一句注解：倭国者，今日之大日本帝国也。当看到井上身高不及自己肩膀，又是圆滚滚的身材，想起了每年地里收获的倭瓜，也和井上一般的矮胖。想着这种瓜是不是也从他们国家漂洋过海来到中国，所以取了一个如此形象的名字？想着想着，忍俊不住“呵呵”的笑出声儿来。
“你的，什么名字，什么笑？”井上一生气，原本一口流利的中国话也说得磕磕绊绊的了。因为在井上的印象里，无论是在本土当中学教员，还是到了满洲国给收编的国民政府的警察油子授课，没有那一个学员会如此肆无忌惮的的藐视课堂纪律。
志民被井上这夹生的中国话一问，才意识到自己的失态。他习惯的站起身来，伸出双手，手心朝上摊开说：“先生，我叫何志民。”当他看到周围的几个学员都用错愕的目光望着他的时候，才醒过神儿来，急忙收拢了双手。眼睛瞥向座位距离不是很远的臭蛋身上，臭蛋正低着头强忍着笑。志民的这一举动都是拜臭蛋的外公——郭老夫子所赐。小读书时贪玩，老夫子交代下去的课业时常不能完成，打手板也就是成了家常便饭，久而久之也就养成了这种习惯。（未完待续）