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顶点笔趣阁 www.ddbiquge.co,驰骋昭和无错无删减全文免费阅读!

    “再见了,英国。”被中年男人牵着手的男孩子,泪眼蒙蒙地踏上了回日本的商船。

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    五、再会,自由自在的社团生活

    5月的一天,偶然间看到了一份入学新生刊物。作为不用考虑升学的学生,我们平时很少留意这类东西。刊物上竟登载了足球社要转型为校队的消息!这一批刊物是4月初,也就是开学前发行的。很讽刺吧,我们足球社里的人,竟然比刚入学Jonny的新生更晚知道学校即将组建校队的消息。

    ——但当年知道的时候,还兴奋得无法言语。薮也静静地坐在一旁看我们聊各种展望,一边回应校方的各种指示,一边告诉我们,进校队的话就要做好觉悟。

    进校队,确实是需要做好觉悟的。像足球这样竞技类的项目,日后必将参加高中生足球联赛。那个年代对年龄的限制比较宽泛,就算毕了业也依旧可以代表学校再参赛两到三年。而倘若能够被市队或者县队相中,那简直会有极大的发展空间。此外,进入校队以后,球员还能发到一笔薪水,比刚毕业的大学生的平均工资还高,很多人都乐此不疲。

    但比起这些福利,先给我们带来深刻领悟的,是必须退掉其他所有的社团(做社长的也需要卸职)。这是校方的规定,以保证校队的正常训练。

    除了奔着我们足球社而来、没有参加其他社团的知念不受影响外,这件事关乎所有人。因此,那段时间里,大家几乎都在向加入过的社团道别。就连薮和八乙女,我们足球社的正副社长,其实也参加了其他某个社团,而且据我所知,那个社团里还有与他们关西亲近的朋友,对他们来说是个不小的打击。

    我非常能理解,因为我自己也不得不离开一个我喜欢了很久、也参与了很久的社团。那个社团名字叫什么,是干什么的,已经不重要了。重要的是,我和其中一部分社员有了很深厚的感情。他们与我不同班、甚至不同年级,社团便是我们认识并相守的地方。我第一次感受到了校队意味着什么。

    好在沙滩社这样的小社团,不占用工作日的时间,我依旧能够参加。这样的许可,成了那段时间里唯数不多的慰藉。

    ·

    退社团的事告一段落以后,我感觉到薮似乎还在为些其他的事情烦恼,有时甚至会在训练的时候走神。知念也悄悄问过我们,社长他是不是有点不高兴。我们以为是学校方面在组建校队时没有询问过他的意见,惹他生气。很多年后,我问起薮当时的想法,问他是不是预感到些什么。他回答我们,那也谈不上预感,但仅从校队建成都没有提前告知他的这件事上,他能感受到我们团队的权利在丢失。这让他有些没法想象之后的校队生活。

    但他还是答应了组建校队一事,一方面出于自己的私心,进入校队的话,自己将有机会在足球这条路上走得更远,另一方面则是为了我们这些向往进入校队的社员。

    薮是做出过抗争的,他答应组建校队的同时,还在延缓校队的建成。他以“人员依旧存在变动”为由,迟迟不上交愿意留下的成员的名单。这一步,为他争取到了在他看来很重要的时间。

    人员变动是合理的理由,学校批准了。

    ·

    社团要转型成校队的消息刚传出时,不少人选择了退社。很多人能接受的是社团的自由,校队不是想进就进、想退就退的地方。一旦承诺进入校队,除非校方劝退,中途不能轻易退出,关乎金钱,也关乎契约与诚信。

    薮一个也没拦。他认真地询问过我们每一个人是否有打算退社的想法,我们还笑他走形式。他说,我们这些人进入社团是为了一个兴趣,但进入校队以后,足球对我们来说就算半个职业了,他不想让我们的兴趣变成我们的负担。

    现在想来他看得很远,但那时,我们都认为他多虑了。像中岛和知念这样刚刚升入高中的小孩,可能连听都没听懂。中岛是纯粹觉得有好玩,还想踢下去,知念则表示想继续和大家在一起。就我而言,在目睹中岛的点球表演之后,感觉自己的斗志都被激发了起来,多一点练习,我也可以像他一样在赛场上有超帅的一面。我开始不甘心只做一名后卫,想通过实力得到更刺激的角色。这个想法才刚刚开始,不能就这么轻易抛弃它。有冈选择留下,伊野尾也没退出。正式球员留下我们7人。替补球员留下6人,是否转入正式,待定。

    有人离开,势必就需要招人进来。学校方面反复催促薮,但又清楚招新球员急不来,因而无法过分施压。

    说来也巧,就在薮拖时间的过程中,八乙女似乎也在有意识地做另外一件事。他询问了我们的生日、住址等基本信息,还搜集了我们除足球以外的兴趣爱好,尝试组织了很多为队员庆生、一起外出看电影之类的活动。仿佛已然超过了校队的定义……

    ·

    转型为校队的过程中,学校也为我们提供了资源。我们有了一名教练和一名医护老师。

    医护老师是典型的大和抚子,杏仁般的眼眸充满柔情,比赛前后还会给我们做细致的心理辅导,是非常温和的女教师。

    但我们没料到,教练竟然也是女性!服帖的短发,娇小的身材,放在队伍里都找不出来。我真没有轻视她的意思,只是倘若女足找男老师做教练恐怕也不合适。这件事情上我们察觉到了校方的随意。也是呢,仅仅是个校队而已,我们学校要多少有多少。

    与女教练见过面后,她给我们做了各种测试,以确定我们在校队中的职务。大家普遍发挥正常,不出意外的话,应该与之前比赛时的职务保持一致。安排完我们以后,女教练被要求和薮一同招新。但主要是校方和教练选人,薮只负责打下手,不参与人员决定。

    ·

    这回是真的不怕招不到人,自从知道这是校队的甄选,报名者蜂拥而至。其中替补成员主要面向初中生,而正式成员原则上要求必须是高中生(毕竟是高中生足球联赛),分开招生,不相互调剂。而所谓高中生,即一部分从Jonny初中部升上来的学生,以及一部分考进Jonny高中部的学生。

    选法是公开透明的,其学生可以去场边围观。并且报名的选手,都会平均地分配给除薮以外的6个正式球员,也就是我们。作为志愿者兼介绍人,带领报名选手参加甄选。等待甄选的过程中,我们被要求维持等候区的秩序,并且向选手描述足球队的生活。

    ·

    足球队的生活我不知道,我只知道足球社的生活。

    ·

    我分到的选手中,有一个就是森本龙太郎。他比知念还小,是我们初中部初三的学生。

    “你的志愿是替补组成员吧!”我这么问他。小小的孩子,太可爱了,成了我问他问题。

    “不是哦,我想进正式!如果发挥得好,还是有可能的吧!”说着,他给我看自己写的志愿。只写了正式组,连第二志愿都没有填。

    我被他的胆识惊到了。看了简历的其他部分,他在运动会上拿到过不少名次,在同龄人中,是佼佼者一般的存在。

    “但是第二志愿上补写一个‘替补组’会更好!这样的话,万一正式组进不了,还可以入替补,那么日后发挥好的时候,还有机会进入正式……”

    我不知道我当时为什么这么热心,好像特别希望他进入校队一般。如今想来,或许他没有通过甄选,才是更好的安排吧。

    ·

    甄选的结果出来了。

    替补的12名成员(23=11正式+12替补,多一个门将)最先落实,我没有找到龙太郎的名字,却在正式中找到了他!成为了正式组中唯一一个初中生。我觉得非常不可思议,但又发自内心地为他感到高兴。得知自己被选上的龙太郎,也看到了人群中的我,我们尖叫着冲向对方……>

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