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袁晓明的教育方式虽说有些专横，但在明眼人眼里是没什么不妥的。有些学生的父母也被校长他老人家教过，甚至还被他打过，但都是事出有因，自己犯了错被罚那是应该，他们甚至觉得能当校长的学生是一件幸庆的事，所以同样选择将儿女送进将自己培养长材的母校，不过问儿女在学校情况。
当然...如果子女成绩不理想，还是会关心的，这毕竟是人之常情。
以往每年9月开学之初，新生大会上，老人都会强调一点，就是希望父母不要过份对儿女的学业进行干预，如果儿女喜欢其它在父母眼里是‘不务正业’的兴趣科目时，也请一定要理性对待。老人自是希望做父母的能支持儿女的选择，毕竟在他的理念里，三百六十行，行行出状元，才会将四中的办学宗旨改成“有教无类，适者肄业”。
最初他提出的是“有教无类，适者择业”的办学理念，后来想想，改成了“适者肄业”。有心之人就会揣摩这人是不是心理不正常？这分明是鼓励学生退学出去瞎闯嘛！
这曾一度让他在教育界被嫉妒之人恶意攻击，却也不在乎他人的言语辱骂，强行将四种办学宗旨改成如今这句话。
择业肄业，就是指依其所长，各就其业。
这是袁晓明内心的想法，喜欢什么事就是全心去投入。在他看来，人就应当选择自己真心喜欢的事业去发光发热，不然岂不是悔恨终生？虽然现今生活所迫，不是人人都有条件去选择自己喜欢的事物，终归只是老人最美好的愿望。
平常如有学生择业与家长发生理念矛盾，老人便会从旁劝解其父母，希望他们能够支持。当然也不是所有家长都愿意这么开明，还是会强行打断子女的兴趣，这时候老人便不再言语，毕竟他不是学生的父母，在这种抉择上，自己没什么话语权。
回顾自己一生的同时，老人身影出现在1号教学楼前......
高一（6）班后门旁，他小心翼翼探出头，望着正埋头疾笔奋书的学生，脸上挂着淡淡笑容。当看到女孩子停笔沉思时，略显好奇，挪步轻移到女孩身后，想看看是什么题目把她难住。
习题册上，下一题则是：50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有___人?
嗯？合集问题她应该早就会了啊？
看女孩子咬着笔皱纹，一副揪心的模样，老人表情很疑惑...
想不出来么？这有什么难的？不应该啊？
他现今虽只带语文及思想品德这两门课程，毕竟教了四十几年的书，高中所有课程都不再话下，这题目稍一思索，答案便已出来。她是自己的骄傲，是自己的宝贝，本不应该被这些问题难住的。
难道说不是因为这题？？
少女思索的同时，举笔在练习册上添
了个“25”的答案，随后又咬笔皱纹。
显然她不是为这个发难，而是其它...
那是什么呢？
老人深感好奇。
要说让他最为发愁的当则如今的教育环境，太多问题限制了学生的天赋，他也没太多好办法，毕竟生活大于天，不是你想干什么就干什么，他唯有尽力培育每一位学生。
其次让他无时都在发愁的便是眼前女孩的将来...
因姐妹俩心意相通，无论一个在哪里、与谁相处、做过什么、是什么样的心情，另一个全都清楚。就因这样的特殊性，所以俩人学什么都是事半功半，自小起她俩成绩就是年级第一，还是任其他悻悻学子如何熬夜苦读都难以逾越的存在。
但特殊带来好处的同时也带来了弊端...
一个做错事挨打，另一个也同样受罪...分享知识、分享开心经历、也同样分享痛苦。
塞翁失马焉知非福！
好处就是姐妹俩打小基本不会受到父母及长辈的责骂，这还没什么...
难题就是以后该怎么办？她俩这样要怎么嫁人？？
这边夫妻进行夜生活时，另一个该如何？这算什么？一枪穿俩？总不能不让她俩嫁人吧？更不能姐妹俩都嫁给一个丈夫吧？不是开玩笑吗？
但...
这可如何是好？？
当父母的发愁，做爷爷的更发愁。
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袁晓明的教育方式虽说有些专横，但在明眼人眼里是没什么不妥的。有些学生的父母也被校长他老人家教过，甚至还被他打过，但都是事出有因，自己犯了错被罚那是应该，他们甚至觉得能当校长的学生是一件幸庆的事，所以同样选择将儿女送进将自己培养长材的母校，不过问儿女在学校情况。
当然...如果子女成绩不理想，还是会关心的，这毕竟是人之常情。
以往每年9月开学之初，新生大会上，老人都会强调一点，就是希望父母不要过份对儿女的学业进行干预，如果儿女喜欢其它在父母眼里是‘不务正业’的兴趣科目时，也请一定要理性对待。老人自是希望做父母的能支持儿女的选择，毕竟在他的理念里，三百六十行，行行出状元，才会将四中的办学宗旨改成“有教无类，适者肄业”。
最初他提出的是“有教无类，适者择业”的办学理念，后来想想，改成了“适者肄业”。有心之人就会揣摩这人是不是心理不正常？这分明是鼓励学生退学出去瞎闯嘛！
这曾一度让他在教育界被嫉妒之人恶意攻击，却也不在乎他人的言语辱骂，强行将四种办学宗旨改成如今这句话。
择业肄业，就是指依其所长，各就其业。
这是袁晓明内心的想法，喜欢什么事就是全心去投入。在他看来，人就应当选择自己真心喜欢的事业去发光发热，不然岂不是悔恨终生？虽然现今生活所迫，不是人人都有条件去选择自己喜欢的事物，终归只是老人最美好的愿望。
平常如有学生择业与家长发生理念矛盾，老人便会从旁劝解其父母，希望他们能够支持。当然也不是所有家长都愿意这么开明，还是会强行打断子女的兴趣，这时候老人便不再言语，毕竟他不是学生的父母，在这种抉择上，自己没什么话语权。
回顾自己一生的同时，老人身影出现在1号教学楼前......
高一（6）班后门旁，他小心翼翼探出头，望着正埋头疾笔奋书的学生，脸上挂着淡淡笑容。当看到女孩子停笔沉思时，略显好奇，挪步轻移到女孩身后，想看看是什么题目把她难住。
习题册上，下一题则是：50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有___人?
嗯？合集问题她应该早就会了啊？
看女孩子咬着笔皱纹，一副揪心的模样，老人表情很疑惑...
想不出来么？这有什么难的？不应该啊？
他现今虽只带语文及思想品德这两门课程，毕竟教了四十几年的书，高中所有课程都不再话下，这题目稍一思索，答案便已出来。她是自己的骄傲，是自己的宝贝，本不应该被这些问题难住的。
难道说不是因为这题？？
少女思索的同时，举笔在练习册上添
了个“25”的答案，随后又咬笔皱纹。
显然她不是为这个发难，而是其它...
那是什么呢？
老人深感好奇。
要说让他最为发愁的当则如今的教育环境，太多问题限制了学生的天赋，他也没太多好办法，毕竟生活大于天，不是你想干什么就干什么，他唯有尽力培育每一位学生。
其次让他无时都在发愁的便是眼前女孩的将来...
因姐妹俩心意相通，无论一个在哪里、与谁相处、做过什么、是什么样的心情，另一个全都清楚。就因这样的特殊性，所以俩人学什么都是事半功半，自小起她俩成绩就是年级第一，还是任其他悻悻学子如何熬夜苦读都难以逾越的存在。
但特殊带来好处的同时也带来了弊端...
一个做错事挨打，另一个也同样受罪...分享知识、分享开心经历、也同样分享痛苦。
塞翁失马焉知非福！
好处就是姐妹俩打小基本不会受到父母及长辈的责骂，这还没什么...
难题就是以后该怎么办？她俩这样要怎么嫁人？？
这边夫妻进行夜生活时，另一个该如何？这算什么？一枪穿俩？总不能不让她俩嫁人吧？更不能姐妹俩都嫁给一个丈夫吧？不是开玩笑吗？
但...
这可如何是好？？
当父母的发愁，做爷爷的更发愁。
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