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br /> 对普通的新生来说，就是教画画。但对于尖子班来说，那就必须会话地图。”
山本太郎喷了口气，心中吐槽道：玛德，这个我也不会啊。
这还没完，猥琐老师指着有关历史的课本，正准备解说。
山本太郎打断，问道：“这个对于我们尖子班来说，是不是要了解政治啊？”
猥琐老师点点头，又摇了摇头，“是，但不全是，还要会心理学。”说完，又指向下一本书。
山本太郎佛了，赶紧收取书，问道：“给我们讲的应该是后面才教的把。不如学写字是现在学的，暗语应该是明年或者以后学的吧？”
猥琐老师点点头，“没错。”
山本太郎不解，连忙问道：“为什么？你们这样教，我学不会怎么办？学校许可了吗？”
猥琐老师对山本太郎的不解很满意，笑道：“对于尖子班可以这样教，这是学校长期以来成形成的习惯，三代都已经默许了。”
回答山本太郎的疑问，为他解惑。已经成为猥琐老师，从他身上找成就感的唯一一种方法。
因为刚才山本太郎剧烈情绪波动，影响了他的查克拉，让这个猥琐老师察觉到了自己的实力远远比不过他。
自己唯一比这个小子强的，就是对忍者的了解。所以他现在是由被动变主动的，为山本太郎解惑，从而获得成就感。
山本太郎更加疑惑，问道：“为什么？”
“因为所谓尖子班，就是为了培养出提前毕业之天才的存在。”猥琐老师一脸骄傲道。
“不对啊，你讲的东西，班上也不是每一个人都能明白的把。那他们考试的时候怎么办，考试不过成不了忍者，这不就和尖子班的理念想冲突了吗？”
猥琐老师淡淡道：“能进去尖子班的，基本上都是家族子弟。而家族子弟都是经过家族培养过的。这些东西，他们基本上都已经学过一遍了，所以不存在完全听不懂的人，至少都能听懂一点点。”
山本太郎怒了，“那我们这些进入尖子班的平民，没有经过家族培养的该怎么办？”
闻言，猥琐老师也是一怒，随即瞬间隐去，笑道：“我曾经也是一名尖子班的平民，你看我现在不也是一个中忍了吗？”
虽然他脸上的愤怒一闪而逝，但还是逃不过山本太郎万花筒写轮眼的动态视力。
再听到他的话，山本太郎不由得吧他和自己放在了“平民子弟”这一类人中，对他由愤怒，变为了认同。
笑道问道：“你的忍者考试的笔试，是不是靠作弊才能通过的？”
猥琐老师笑的更加猥琐了，“忍者，就是不能以常理来度之的存在，忍者的事，怎么能叫作弊呢。”
“额……好像也对。”
上课铃声响起，山本太郎只好回到教室。这个老师也是拿着新生的课本，讲老生的课程。
虽然山本太郎听的懂，但他却不想听课，心中在想着猥琐老师的话。
他觉得：尖子班的平民忍者，就像一年级的小学生，待在三年级的教室里。
别人都有基础，当然听的下去。可自己一年级的小学生，基础都没有，怎么可能听的下去。
我该怎么办？我能怎么办？
木叶的教育机制就是这个样，因为你是天才，所以一切都合情合理。
你根本不可能改变忍者学校尖子班的环境，那就离开，逃到重点班去。
不，当然不行。有了影分身，开启了学霸属性的山本太郎怎么能够接受。
忍者学校的环境他改变不了，那就是只有接受。
他决定先搞到忍者学校的全部教材，然后自学完全部教程。
嗯！这才是学霸学霸，面对学习应有的表现。
下课后，为了坚定自己的想法，山本太郎向吉川太郎问道：“这节课你听懂了没有？”
吉川太郎有些，扭扭捏捏，最后眼一闭，低吼道：“开始还能懂一点，可后面根本听不懂。”
br /> 对普通的新生来说，就是教画画。但对于尖子班来说，那就必须会话地图。”
山本太郎喷了口气，心中吐槽道：玛德，这个我也不会啊。
这还没完，猥琐老师指着有关历史的课本，正准备解说。
山本太郎打断，问道：“这个对于我们尖子班来说，是不是要了解政治啊？”
猥琐老师点点头，又摇了摇头，“是，但不全是，还要会心理学。”说完，又指向下一本书。
山本太郎佛了，赶紧收取书，问道：“给我们讲的应该是后面才教的把。不如学写字是现在学的，暗语应该是明年或者以后学的吧？”
猥琐老师点点头，“没错。”
山本太郎不解，连忙问道：“为什么？你们这样教，我学不会怎么办？学校许可了吗？”
猥琐老师对山本太郎的不解很满意，笑道：“对于尖子班可以这样教，这是学校长期以来成形成的习惯，三代都已经默许了。”
回答山本太郎的疑问，为他解惑。已经成为猥琐老师，从他身上找成就感的唯一一种方法。
因为刚才山本太郎剧烈情绪波动，影响了他的查克拉，让这个猥琐老师察觉到了自己的实力远远比不过他。
自己唯一比这个小子强的，就是对忍者的了解。所以他现在是由被动变主动的，为山本太郎解惑，从而获得成就感。
山本太郎更加疑惑，问道：“为什么？”
“因为所谓尖子班，就是为了培养出提前毕业之天才的存在。”猥琐老师一脸骄傲道。
“不对啊，你讲的东西，班上也不是每一个人都能明白的把。那他们考试的时候怎么办，考试不过成不了忍者，这不就和尖子班的理念想冲突了吗？”
猥琐老师淡淡道：“能进去尖子班的，基本上都是家族子弟。而家族子弟都是经过家族培养过的。这些东西，他们基本上都已经学过一遍了，所以不存在完全听不懂的人，至少都能听懂一点点。”
山本太郎怒了，“那我们这些进入尖子班的平民，没有经过家族培养的该怎么办？”
闻言，猥琐老师也是一怒，随即瞬间隐去，笑道：“我曾经也是一名尖子班的平民，你看我现在不也是一个中忍了吗？”
虽然他脸上的愤怒一闪而逝，但还是逃不过山本太郎万花筒写轮眼的动态视力。
再听到他的话，山本太郎不由得吧他和自己放在了“平民子弟”这一类人中，对他由愤怒，变为了认同。
笑道问道：“你的忍者考试的笔试，是不是靠作弊才能通过的？”
猥琐老师笑的更加猥琐了，“忍者，就是不能以常理来度之的存在，忍者的事，怎么能叫作弊呢。”
“额……好像也对。”
上课铃声响起，山本太郎只好回到教室。这个老师也是拿着新生的课本，讲老生的课程。
虽然山本太郎听的懂，但他却不想听课，心中在想着猥琐老师的话。
他觉得：尖子班的平民忍者，就像一年级的小学生，待在三年级的教室里。
别人都有基础，当然听的下去。可自己一年级的小学生，基础都没有，怎么可能听的下去。
我该怎么办？我能怎么办？
木叶的教育机制就是这个样，因为你是天才，所以一切都合情合理。
你根本不可能改变忍者学校尖子班的环境，那就离开，逃到重点班去。
不，当然不行。有了影分身，开启了学霸属性的山本太郎怎么能够接受。
忍者学校的环境他改变不了，那就是只有接受。
他决定先搞到忍者学校的全部教材，然后自学完全部教程。
嗯！这才是学霸学霸，面对学习应有的表现。
下课后，为了坚定自己的想法，山本太郎向吉川太郎问道：“这节课你听懂了没有？”
吉川太郎有些，扭扭捏捏，最后眼一闭，低吼道：“开始还能懂一点，可后面根本听不懂。”