第六十五章 少年大将军 (1/2)
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“用城池土地,来拖延大秦的攻势。”
“让大秦陷入泥潭之中!”
武成侯王贲,到底是大秦名将。
蒙羽只是一开口,他就已经看出了其中的精妙之处。
其实,蒙羽所说的不过是一种游击战的模式。
游击战的创始人,乃是彭越,刘邦的手下,汉朝的梁王。
在楚汉之争中,彭越运用游击战的方法,不断阻击项羽的后勤,使楚军不得寸进,史称,彭越挠楚。
而直到近现代,伟人将游击战和歼灭战结合到一起,并成功让这种战术闻名世界。
即以游击战的方式,不断消灭敌军有生力量,分分合合,不计较一城一地之得失,以空间换取时间,不断拉长敌军的后勤和补给,拉长敌军的阵地,待敌军后勤拉长,阵地过大,无力全顾,则合力一击,敌军自溃。
历史书上记载的百团大战胜利,正是如同教科书一般将游击战和歼灭战结合在一起,才取得了空前的胜利,让革命队伍信心高涨。
这种战术放到现在绝对是跨时代的,哪怕是王贲这样的将门世家,一时间也觉得高深莫测。
“好战术!可是,若楚军如此,秦军应该深陷楚国大地,无力为继,这的确是楚国的一线生机!”
此时,王贲心中,对于蒙羽的看法,已经有了一百八十度的转变。
能够说出如此战术的人,对于兵法的理解,自然是极高的。
如此人物,统兵打仗,绝不会弱。
“虽说是一线生机,但以当时的楚国来看,想要把握住这一线生机,是极为困难的。”
蒙羽淡淡的说道。
而一旁的王贲则是拧起了眉头。
秦灭楚一战,他曾亲身经历过。
战术的制定和实施,他也都有所参与。
在论战开始之前,王贲自认为自己的理解绝对要高于蒙羽。
但是,当蒙羽提出游击战的想法的时候。
王贲发现,自己居然想不到任何好的应对之策。
不仅如此,现在蒙羽还指出,自己的方法其实并不能让楚国摆脱危机。
但是,即便蒙羽如此说了,王贲依然想不清其中的关键。
这说明什么,说明在此次的论战中,蒙羽已经处于绝对的优势。
这已经不再是论战,而变成了蒙羽单方面的授业讲课。
想到此处,王贲的脸上有些挂不住。
看到王贲沉默不语,蒙羽继续悠然的说道:
“游击战的精髓在何处?”
“不在于游击,而在于人心!”
“和正统的阵地战不同,游击战主要以奇袭为主。”
“它具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性,并能广泛动员百姓投入战争。”
“游击游击,重点就在于游击!”
“游击不是逃跑,更不是拼命。”
“敌驻我扰,敌疲我打,敌进我退,敌退我追。”
“此乃游击战的根本原则。”
“而想要将此原则贯穿下去,必须要深得民心才行。”
“只有深得民心,百姓们才能配合你,游击战才能得到真正的施行。”
“否则它们就只是一群散兵游勇,逃亡流寇罢了!!!”
“而当时的楚国,民心向背,楚王早已失了民心,因此即使通晓此战术,也难以执行。”
“所以,楚国的灭亡,是必然的。”
蒙羽侃侃而谈。
而站在他对面的王贲内心震撼不已。
听完蒙羽的分析后,王贲沉吟片刻,随后向他深深的鞠了一躬说道:
“先生大才!”
“先生授业大恩,王贲没齿难忘!!!”
王贲的举动,让在场的所有大臣心中纷纷一惊。
他此举,无异于承认蒙羽为自己的老师。
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“用城池土地,来拖延大秦的攻势。”
“让大秦陷入泥潭之中!”
武成侯王贲,到底是大秦名将。
蒙羽只是一开口,他就已经看出了其中的精妙之处。
其实,蒙羽所说的不过是一种游击战的模式。
游击战的创始人,乃是彭越,刘邦的手下,汉朝的梁王。
在楚汉之争中,彭越运用游击战的方法,不断阻击项羽的后勤,使楚军不得寸进,史称,彭越挠楚。
而直到近现代,伟人将游击战和歼灭战结合到一起,并成功让这种战术闻名世界。
即以游击战的方式,不断消灭敌军有生力量,分分合合,不计较一城一地之得失,以空间换取时间,不断拉长敌军的后勤和补给,拉长敌军的阵地,待敌军后勤拉长,阵地过大,无力全顾,则合力一击,敌军自溃。
历史书上记载的百团大战胜利,正是如同教科书一般将游击战和歼灭战结合在一起,才取得了空前的胜利,让革命队伍信心高涨。
这种战术放到现在绝对是跨时代的,哪怕是王贲这样的将门世家,一时间也觉得高深莫测。
“好战术!可是,若楚军如此,秦军应该深陷楚国大地,无力为继,这的确是楚国的一线生机!”
此时,王贲心中,对于蒙羽的看法,已经有了一百八十度的转变。
能够说出如此战术的人,对于兵法的理解,自然是极高的。
如此人物,统兵打仗,绝不会弱。
“虽说是一线生机,但以当时的楚国来看,想要把握住这一线生机,是极为困难的。”
蒙羽淡淡的说道。
而一旁的王贲则是拧起了眉头。
秦灭楚一战,他曾亲身经历过。
战术的制定和实施,他也都有所参与。
在论战开始之前,王贲自认为自己的理解绝对要高于蒙羽。
但是,当蒙羽提出游击战的想法的时候。
王贲发现,自己居然想不到任何好的应对之策。
不仅如此,现在蒙羽还指出,自己的方法其实并不能让楚国摆脱危机。
但是,即便蒙羽如此说了,王贲依然想不清其中的关键。
这说明什么,说明在此次的论战中,蒙羽已经处于绝对的优势。
这已经不再是论战,而变成了蒙羽单方面的授业讲课。
想到此处,王贲的脸上有些挂不住。
看到王贲沉默不语,蒙羽继续悠然的说道:
“游击战的精髓在何处?”
“不在于游击,而在于人心!”
“和正统的阵地战不同,游击战主要以奇袭为主。”
“它具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性,并能广泛动员百姓投入战争。”
“游击游击,重点就在于游击!”
“游击不是逃跑,更不是拼命。”
“敌驻我扰,敌疲我打,敌进我退,敌退我追。”
“此乃游击战的根本原则。”
“而想要将此原则贯穿下去,必须要深得民心才行。”
“只有深得民心,百姓们才能配合你,游击战才能得到真正的施行。”
“否则它们就只是一群散兵游勇,逃亡流寇罢了!!!”
“而当时的楚国,民心向背,楚王早已失了民心,因此即使通晓此战术,也难以执行。”
“所以,楚国的灭亡,是必然的。”
蒙羽侃侃而谈。
而站在他对面的王贲内心震撼不已。
听完蒙羽的分析后,王贲沉吟片刻,随后向他深深的鞠了一躬说道:
“先生大才!”
“先生授业大恩,王贲没齿难忘!!!”
王贲的举动,让在场的所有大臣心中纷纷一惊。
他此举,无异于承认蒙羽为自己的老师。
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