，然后点击“添加到主屏幕”第二十六章 文人的过去 (1/2)
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这是一间平凡的卧室。
拉上窗帘，柔和的灯光照耀在房间里。淡黄的床单，古铜色的衣柜，乳白色带有花纹的墙纸，带来十分亲切之感。
没有人会将家比作高级旅馆，五星级旅馆顶多也只是两张床一个沙发，床铺和被的厚度往往并不称心如意，住起来难免会有不适。人说家是温馨的避风港，只有家可以自行安排成自己最舒适的环境。
至于未成年人，父母也会精心设计良好的家庭环境。这间卧室当然是赵黄昏母亲所设计的，躺在软硬适中的大床上，远比学校宿舍单人床舒适。这本该是享受，然黄昏却半躺在床上的靠垫前，一直哭泣着。
他不敢发出声音，只是抹着眼泪，看着墙上那幅挂照。那是自己小学时的家庭合照，照片中父母分别牵着自己的双手，背后是熟悉的墙壁被风尘染灰。搬家前的时光对他而言好像是快乐的，可惜太过久远，记不清了。
现在他躺在更舒适的房间里，却感觉不到半点温馨，有的只是无尽的压抑。
其实好像也没多大点事啊，老妈不让自己写文而已，哪个孩子都有家长不让做的事。为什么他会反应如此激烈。他躺在床上回想着，自己何时开始喜欢写文的呢？小时候自己是个数学天才啊。
虽说已经没有直接记忆，只记得每次过年前往姥姥家，姥姥都会提及和自己相关的往事，百说不厌。黄昏在三岁时，姥姥带他出去街边买书，别的孩子都对各种闲书感兴趣，他却在地摊上挑起学前教育的《九九乘法表》。卖书的老太太大惊，说你家孩子是神童吗。
上小学时，自己在家偶然发现，旧书箱子里藏着自己父母当年的课本。他挑出最感兴趣的数学教材，自己翻阅起来。无论能不能读懂，仅仅是觉得有趣，或许就像其它小孩喜欢漫画书一样。说来赵黄昏最讨厌的书就是漫画，他只喜欢纯文字的书，看起来轻松。一张一张的图实在看着累得慌。
后来，他开始对各种科学方面书籍感兴趣。起初只是阅读百科全书，后来觉得这样的科普作品东拼西凑，只言片语，细心的他竟发现几本百科全书上的内容有所矛盾。于是他不再阅读少儿读物的百科，转向《时间简史》等科学名著。
当初父母对他好学博览群书是支持的，直到有次他在学校和老师发生冲突，因为他通过更高深的知识，判断书本出了错，而老师不承认。他非常不满，回家找父母评理，结果父母却不再支持他读高深的科学读物，提前预习高年级知识也不允许。他常调侃道，自己就是伤仲永，父母只是一笑，说他张大就明白了。
总而言之，零星的记忆告诉他，那时的他还算快乐。可是这一切，都在父母离婚后发生了改变。
父母在家里大打出手，家中的惨状他永远不会忘记。电视被砸烂，玻璃桌变成碎片，花盆破碎在地上，泥土散落一地......后来父母争抢抚养这个天才少年，好心的姥姥将他接到姥姥家里保护起来，不让父亲进门。待风暴平息后，他和母亲搬到了新房子，也就是现在这个家。
可是，他的母亲变了。
母亲变得异常暴躁，他说错一句话惹得母亲不悦都会被破口大骂。每周在校，他提心吊胆地等待成绩。只要成绩稍有不理想，回家必然挨罚。
如果可以，他宁愿每周上七天学。临近期末，别的孩子盼望着放假，他不知假期该如何煎熬过去。对他而言，家已经不再是避风港，而是地狱。
到了初中以后，情况愈演愈烈。步入青春期的他更加敏感。来自家里的过大压力，使得他难以忍受。于是他选择在学校把自己当成个小丑，装疯卖傻哗众取宠，以此来发泄。结果班里同学就真的把他当成傻子，向看白痴一样看他。连老师也认为此人无可救药，将他的座位赶到教室最后面拖布旁边。
从小被当作天才，小学被老师高度认可的他，自尊心极强。他无法接受这样的现状，无法接受别人蔑视自己，他后悔当初装疯卖傻。奈何一个人流露的第一形象，实在难以改变。无论怎么做，别人对你还是那样看。
他在和人交谈中，喜欢讲些天文地理、人性道德、历史政治、高科技等话题，以显示自己的天才气质。和同龄人比起来，他确实满腹经纶，几乎无所不知。然而，别人怎么会因为听不懂他说什么而崇拜他呢？相反只会更当他是个疯子，集体排斥他，远离他。
他变得自暴自弃。他开始怀疑，学这些有什么用？他从不将“有用”理解为可以提高成绩，认为那是非常庸俗的，本来他以为，无论学什么都能增长知识，提高人的综合素质，学习就是进步。但是别人对他自认为“强者”的否认，给予他很大的冲击。
他对学习失去了兴趣，成绩开始倒退。母亲对他更加打骂，令他感到简直生活在人间地狱。
自己果然被伤仲永了啊。
为什么，自己明明是个天才少年，为什么要沦落到如此地步，凭什么啊。
九门功课纵然枯燥乏味，应试不是学习。他依然保留着对真知识的向往，每天中午在校图书馆阅览《环球科学》等杂志，或许就是他仅有的一点生活乐趣了。
直到黄昏遇上了那个人。
黄昏记得很清楚，事情是这... -->>
这是一间平凡的卧室。
拉上窗帘，柔和的灯光照耀在房间里。淡黄的床单，古铜色的衣柜，乳白色带有花纹的墙纸，带来十分亲切之感。
没有人会将家比作高级旅馆，五星级旅馆顶多也只是两张床一个沙发，床铺和被的厚度往往并不称心如意，住起来难免会有不适。人说家是温馨的避风港，只有家可以自行安排成自己最舒适的环境。
至于未成年人，父母也会精心设计良好的家庭环境。这间卧室当然是赵黄昏母亲所设计的，躺在软硬适中的大床上，远比学校宿舍单人床舒适。这本该是享受，然黄昏却半躺在床上的靠垫前，一直哭泣着。
他不敢发出声音，只是抹着眼泪，看着墙上那幅挂照。那是自己小学时的家庭合照，照片中父母分别牵着自己的双手，背后是熟悉的墙壁被风尘染灰。搬家前的时光对他而言好像是快乐的，可惜太过久远，记不清了。
现在他躺在更舒适的房间里，却感觉不到半点温馨，有的只是无尽的压抑。
其实好像也没多大点事啊，老妈不让自己写文而已，哪个孩子都有家长不让做的事。为什么他会反应如此激烈。他躺在床上回想着，自己何时开始喜欢写文的呢？小时候自己是个数学天才啊。
虽说已经没有直接记忆，只记得每次过年前往姥姥家，姥姥都会提及和自己相关的往事，百说不厌。黄昏在三岁时，姥姥带他出去街边买书，别的孩子都对各种闲书感兴趣，他却在地摊上挑起学前教育的《九九乘法表》。卖书的老太太大惊，说你家孩子是神童吗。
上小学时，自己在家偶然发现，旧书箱子里藏着自己父母当年的课本。他挑出最感兴趣的数学教材，自己翻阅起来。无论能不能读懂，仅仅是觉得有趣，或许就像其它小孩喜欢漫画书一样。说来赵黄昏最讨厌的书就是漫画，他只喜欢纯文字的书，看起来轻松。一张一张的图实在看着累得慌。
后来，他开始对各种科学方面书籍感兴趣。起初只是阅读百科全书，后来觉得这样的科普作品东拼西凑，只言片语，细心的他竟发现几本百科全书上的内容有所矛盾。于是他不再阅读少儿读物的百科，转向《时间简史》等科学名著。
当初父母对他好学博览群书是支持的，直到有次他在学校和老师发生冲突，因为他通过更高深的知识，判断书本出了错，而老师不承认。他非常不满，回家找父母评理，结果父母却不再支持他读高深的科学读物，提前预习高年级知识也不允许。他常调侃道，自己就是伤仲永，父母只是一笑，说他张大就明白了。
总而言之，零星的记忆告诉他，那时的他还算快乐。可是这一切，都在父母离婚后发生了改变。
父母在家里大打出手，家中的惨状他永远不会忘记。电视被砸烂，玻璃桌变成碎片，花盆破碎在地上，泥土散落一地......后来父母争抢抚养这个天才少年，好心的姥姥将他接到姥姥家里保护起来，不让父亲进门。待风暴平息后，他和母亲搬到了新房子，也就是现在这个家。
可是，他的母亲变了。
母亲变得异常暴躁，他说错一句话惹得母亲不悦都会被破口大骂。每周在校，他提心吊胆地等待成绩。只要成绩稍有不理想，回家必然挨罚。
如果可以，他宁愿每周上七天学。临近期末，别的孩子盼望着放假，他不知假期该如何煎熬过去。对他而言，家已经不再是避风港，而是地狱。
到了初中以后，情况愈演愈烈。步入青春期的他更加敏感。来自家里的过大压力，使得他难以忍受。于是他选择在学校把自己当成个小丑，装疯卖傻哗众取宠，以此来发泄。结果班里同学就真的把他当成傻子，向看白痴一样看他。连老师也认为此人无可救药，将他的座位赶到教室最后面拖布旁边。
从小被当作天才，小学被老师高度认可的他，自尊心极强。他无法接受这样的现状，无法接受别人蔑视自己，他后悔当初装疯卖傻。奈何一个人流露的第一形象，实在难以改变。无论怎么做，别人对你还是那样看。
他在和人交谈中，喜欢讲些天文地理、人性道德、历史政治、高科技等话题，以显示自己的天才气质。和同龄人比起来，他确实满腹经纶，几乎无所不知。然而，别人怎么会因为听不懂他说什么而崇拜他呢？相反只会更当他是个疯子，集体排斥他，远离他。
他变得自暴自弃。他开始怀疑，学这些有什么用？他从不将“有用”理解为可以提高成绩，认为那是非常庸俗的，本来他以为，无论学什么都能增长知识，提高人的综合素质，学习就是进步。但是别人对他自认为“强者”的否认，给予他很大的冲击。
他对学习失去了兴趣，成绩开始倒退。母亲对他更加打骂，令他感到简直生活在人间地狱。
自己果然被伤仲永了啊。
为什么，自己明明是个天才少年，为什么要沦落到如此地步，凭什么啊。
九门功课纵然枯燥乏味，应试不是学习。他依然保留着对真知识的向往，每天中午在校图书馆阅览《环球科学》等杂志，或许就是他仅有的一点生活乐趣了。
直到黄昏遇上了那个人。
黄昏记得很清楚，事情是这... -->>
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