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也是一眼就认出来那个头像就是丹丹！
康康不管不顾，嘴里念叨着：奶奶、奶奶。
大吃一惊的奶奶就那么呆着看康康画，妹妹则饶有兴趣的看康康继续画，嘴里还对奶奶说：“弟弟把我画的好像哦。”
奶奶就像木雕一样，半天才说出一句：“咱家咋就净出奇事了？”
祖孙三个，两个在看，一个趴在那里专心致志画，很快让奶奶大跌眼镜的是：康康现在画的正是自己，那个已经被岁月侵蚀了容颜的自己，额头上几道深深的皱纹已经慢慢在康康笔下显现，康康嘴里还在喊着：奶奶！
妹妹也终于看出来了，大喊着：“奶奶是你！弟弟现在画的是你！”
好大一会两个重叠的头像就被康康完成了，等他画完了，面前桌面上也留下一小片哈喇子。他把左手手指就塞进嘴里，自己开始欣赏着自己的大作，嘴里喊着：奶奶！
奶奶马上把那张纸，拿起来，仔仔细细看着，嘴里说着：像，还是真像！
爷爷一回家，奶奶就拿着那张画像递给爷爷，爷爷眯着眼看了一会，说：“这个画的不是丹丹和你吗？这怎么还画到一起了？你把丹丹挡住了半张脸，画的挺像的，丹丹画的吗？”
奶奶就悄声告诉爷爷：“咱家又出能人了，这个是康康画的。”
此时康康和妹妹正在院里玩耍，爷爷顿时睁大了眼睛看着欢快地跑着的康康，嘴里说：“啥？康康画的？”
奶奶就把下午发生的事情告诉了爷爷，爷爷就拿着画像看了半天，心想：谁都没教他啊？难道康康也是个天才？
爷爷就喊妹妹和康康过来，让妹妹去给康康拿纸笔来，准备让康康再画一张，妹妹拿来了，康康却不画，嘴里喊着：“姐姐。”手拉着妹妹的小手，意思是继续和他玩。
直到吃完晚饭，康康也再没拿起纸笔作画，无论燕姑和我怎么逗他，他也不愿意画，燕姑看着画说：“康康既然喜欢画画，可咱家也没一个会的，谁能教教他就好了。”
我马上说：“我们学校的李老师会，他不光教我们语文，我们的美术课也是他教的，画的可好了。”
奶奶说：“那明天放学就把李老师叫来，看看能不能教康康学着画画。”
母亲说：“好主意，康康这孩子没准就有绘画的天赋那。”
那一晚，全家每个人都仔细看了康康的第一幅大作。
第二天下午一放学，我和孬蛋一左一右拉着年近五十的李老师就来到我们家，一进门就看见妹妹和康康趴在小桌上，旁边围着爷爷奶奶和燕姑，不远处小叔抱着美美坐着。燕姑今天特意等李老师，没有上山。
只见康康嘴里念叨着：姐姐。手竖着握笔，又在纸上作画了。
爷爷就和李老师打着招呼，燕姑说：“李老师，麻烦你来看看，康康画的怎么样？”
李老师就笑着回应大家，等李老师走到近前看见自言自语的康康，在纸上的画的时候也是一下子就呆住了，扶了扶自己的近视眼镜弯下腰，仔细看着：纸上的妹妹甜甜的笑容立即映入他的眼帘。康康还在认真的画着妹妹的黑眼睛。
李老师吃惊之余还不忘夸赞：“奇才啊，奇才啊。”又对爷爷说：“康康有两岁吗？”
爷爷说：“到我家一年了。看这孩子最多两岁多。”
李老师马上说：“天赋异禀，真的让我大开眼界啊，这么大的孩子居然有这么神奇的绘画功底，你们家也没有人教过他吧？看他握笔的姿势不正确，可以肯定他是天生的，不是人为可以教出来的。”
这个时候，康康已经把作品完成，一个漂亮的、笑容满面的妹妹跃然纸上！康康抬起头斜着眼睛看着李老师，嘴里就喊着：“叔叔”。看了几秒钟，又要用握着的笔去纸上画，早就把那张自己的画像拿起来的妹妹，给康康铺好了第二张纸，让他继续画画。
李老师拿过妹妹手里画说：“我虽然不是专业学绘画的，我也是学过几年素描的，康康现在这个水平，没有几年的功底还真的做不到，可他毕竟还只是一个两岁多的孩子啊，这就是天才了，绘画的天才。你们看看这线条，人物五官的比列。还有，算了这些专业术语怕是大家也不知道，这么说吧，康康虽然智力残缺，但是绝对是绘画的奇才！”
李老师一边兴奋的夸奖着康康，一边仔细端详着手里的画。
也是一眼就认出来那个头像就是丹丹！
康康不管不顾，嘴里念叨着：奶奶、奶奶。
大吃一惊的奶奶就那么呆着看康康画，妹妹则饶有兴趣的看康康继续画，嘴里还对奶奶说：“弟弟把我画的好像哦。”
奶奶就像木雕一样，半天才说出一句：“咱家咋就净出奇事了？”
祖孙三个，两个在看，一个趴在那里专心致志画，很快让奶奶大跌眼镜的是：康康现在画的正是自己，那个已经被岁月侵蚀了容颜的自己，额头上几道深深的皱纹已经慢慢在康康笔下显现，康康嘴里还在喊着：奶奶！
妹妹也终于看出来了，大喊着：“奶奶是你！弟弟现在画的是你！”
好大一会两个重叠的头像就被康康完成了，等他画完了，面前桌面上也留下一小片哈喇子。他把左手手指就塞进嘴里，自己开始欣赏着自己的大作，嘴里喊着：奶奶！
奶奶马上把那张纸，拿起来，仔仔细细看着，嘴里说着：像，还是真像！
爷爷一回家，奶奶就拿着那张画像递给爷爷，爷爷眯着眼看了一会，说：“这个画的不是丹丹和你吗？这怎么还画到一起了？你把丹丹挡住了半张脸，画的挺像的，丹丹画的吗？”
奶奶就悄声告诉爷爷：“咱家又出能人了，这个是康康画的。”
此时康康和妹妹正在院里玩耍，爷爷顿时睁大了眼睛看着欢快地跑着的康康，嘴里说：“啥？康康画的？”
奶奶就把下午发生的事情告诉了爷爷，爷爷就拿着画像看了半天，心想：谁都没教他啊？难道康康也是个天才？
爷爷就喊妹妹和康康过来，让妹妹去给康康拿纸笔来，准备让康康再画一张，妹妹拿来了，康康却不画，嘴里喊着：“姐姐。”手拉着妹妹的小手，意思是继续和他玩。
直到吃完晚饭，康康也再没拿起纸笔作画，无论燕姑和我怎么逗他，他也不愿意画，燕姑看着画说：“康康既然喜欢画画，可咱家也没一个会的，谁能教教他就好了。”
我马上说：“我们学校的李老师会，他不光教我们语文，我们的美术课也是他教的，画的可好了。”
奶奶说：“那明天放学就把李老师叫来，看看能不能教康康学着画画。”
母亲说：“好主意，康康这孩子没准就有绘画的天赋那。”
那一晚，全家每个人都仔细看了康康的第一幅大作。
第二天下午一放学，我和孬蛋一左一右拉着年近五十的李老师就来到我们家，一进门就看见妹妹和康康趴在小桌上，旁边围着爷爷奶奶和燕姑，不远处小叔抱着美美坐着。燕姑今天特意等李老师，没有上山。
只见康康嘴里念叨着：姐姐。手竖着握笔，又在纸上作画了。
爷爷就和李老师打着招呼，燕姑说：“李老师，麻烦你来看看，康康画的怎么样？”
李老师就笑着回应大家，等李老师走到近前看见自言自语的康康，在纸上的画的时候也是一下子就呆住了，扶了扶自己的近视眼镜弯下腰，仔细看着：纸上的妹妹甜甜的笑容立即映入他的眼帘。康康还在认真的画着妹妹的黑眼睛。
李老师吃惊之余还不忘夸赞：“奇才啊，奇才啊。”又对爷爷说：“康康有两岁吗？”
爷爷说：“到我家一年了。看这孩子最多两岁多。”
李老师马上说：“天赋异禀，真的让我大开眼界啊，这么大的孩子居然有这么神奇的绘画功底，你们家也没有人教过他吧？看他握笔的姿势不正确，可以肯定他是天生的，不是人为可以教出来的。”
这个时候，康康已经把作品完成，一个漂亮的、笑容满面的妹妹跃然纸上！康康抬起头斜着眼睛看着李老师，嘴里就喊着：“叔叔”。看了几秒钟，又要用握着的笔去纸上画，早就把那张自己的画像拿起来的妹妹，给康康铺好了第二张纸，让他继续画画。
李老师拿过妹妹手里画说：“我虽然不是专业学绘画的，我也是学过几年素描的，康康现在这个水平，没有几年的功底还真的做不到，可他毕竟还只是一个两岁多的孩子啊，这就是天才了，绘画的天才。你们看看这线条，人物五官的比列。还有，算了这些专业术语怕是大家也不知道，这么说吧，康康虽然智力残缺，但是绝对是绘画的奇才！”
李老师一边兴奋的夸奖着康康，一边仔细端详着手里的画。