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了一会。
无外乎就是第一次登门拜访拎的啥。
李安的意思是第一节课他自己带季洋过去就行，先让老师听听，什么都不用带，顶多下课给一节课时费就行。
他本意倒不是想给季成光省钱，以他对老魏的了解，你一上来就大箱子小盒子的，反而不招待见。
季成光觉得吧，这种事，老师的态度是老师态度，家长的态度是家长的态度。
你脾气再扭，伸手还能打笑脸人吗。
两个人合计了一番，最后李安给出了个招。
季成光一听，“这个好，有里有面。”
商榷好见面事宜，季成光送李安到门口。
“您等信吧，时间大概就下周左右。”
“行，李老师慢走，期间有什么情况咱们随时联系。”
-
下车回家的路上，李安路过华联超市一个念头拐了进去。
再出来的时候手里多了两大袋子零食。
哼着小曲回到小区。
满腹开心的走出电梯门，停在2501和2502门前。
敲门。
片刻2502的门打开，陈璇见李安拎着两袋子零食回来，再次皱起眉头。
这让李安很难不联想到——陈璇家里是给了她多大的压力。
进门李安把手里的袋子放到茶几上，坐到沙发上一把搂陈璇入怀。
陈璇问：“我这样你会不会不高兴。”
你看看我，我看看你，李安摇摇头。
“你是不是太紧张了，”
陈璇明白这话的意思，都起嘴固执道：“有些钱真的不用花的。”
李安等下文，陈璇却没在这个问题上继续，想来也是不想给他太大的压力。
李安想了想现在不是他该问的时候。
接着听陈璇说，“你懂我的对不对。”
李安感叹：“我是捡了个宝藏吗？”
陈璇用脑门亲昵的顶了顶李安的下巴：“你以为呢。”
李安笑着紧了紧怀抱。
两人温存了一会，他岔开话题：“晚上都干了点什么。”
说到这个陈璇挣开怀抱光着脚蹬蹬蹬的跑进卧室拿来了她的笔记本电脑。
屏幕上是打开的word文档，页面中心一行大写黑字——金华学校社团课教学计划。
“你帮我看看。”
李安大致划了划，换做马涛他不会再多看一秒。
全部看完之后他问陈璇：“你知道什么是社团课吗？”
陈璇疑惑：“你说。”
李安：“社团课就是不可能兼顾到每一个孩子的大课。”
“你这份教学计划太理想了，我敢打赌就你前三节课的教学目标，至少得用半个学期才能达到。”
“如果家长配合，孩子课后会认真练习，最少你也得花一个月的时间才能让他们每个人都能流利的吹出音阶。”
“而现实基本不会出现我上述所提供的客观条件，所以我建议你改改。”
陈璇这两天在做这份计划的时候也考虑过李安说的这个问题，道理她懂，一个老师同时教十几个孩子确实兼顾不过来。
但她还是按照自己的思路尽可能的做了一套完整的社团教学大纲出来，这样再改的时候她的核心教学思路也不会受到影响。
两个人一番商讨，很快一份新的教学计划就做了出来。
实际上只是改了改教学目标。
把原本一学期的十五课时缩减成了八课时。
“这样会不会耽误乐团组建？”
“不会。”李安回答说，“每个声部有那么一两个拔尖的就足够了，这点你应该比我清楚。”
清楚归清楚，听李安这么说陈璇才放的下心，万一到时候长笛声部拉垮了她可丢不起那个人。
说到这里李安又给出了个主意：“回头你专门请教请教许宏信和马涛，问问他们管乐社团课怎么上。”
这乐器社团课他清楚，还真不是你一对一、一对二教的好的老师就能轻易玩转的。
一对十好几，还能把东西讲明白讲清楚，这得要经验。
许宏信马涛两人想来都是老油条了。
“嗯！”
-
谈完工作终于到了睡前的放松时间，两人啃着零食看了会电视，十点半的时候他们决定睡觉。
今日早睡是他们约好的。
又一个小问题。
在哪睡，怎么睡。
尽管中午两个人在教室里口嗨了一下，但真到了这第二夜，陈璇还是有些不好意思。
一点点也是一点点呐。
昨天是气氛到了，李安把她哄到了2501。
今天呢？
李安哪里不知道陈璇的小心思，回2501给八万铲了猫砂放了猫粮，洗完澡穿了条长裤打着赤身在八万一脸问号中推门而去。
临走前还放话。
“你不是喜欢睡床吗，今儿一整张床都给你睡。”
八万两个小碎步快速跟上去，结果“当”的一声，迎面吃了一记门风。
整整一天了，铲屎官。
-
不同于2501的床，2502的床又香又软。
尤其是关了灯之后，吹着空调舒服的不得了。
今晚大家都很老实。
两个人勾着手指，在入睡前的沉默享受着这难得的安逸。
直到李安一声轻轻的叹气。
“怎么了？”陈璇翻过身侧着问他。
李安以为陈璇睡着了，幽幽道：“我在想乐理教辅问题。”
“怎么呢？”陈璇知道李安答应秦勇的事情，“有什么问题吗。”
李安也翻了个身：“你说怎么才能让孩子们觉得音乐素养是一门有趣的课程呢。”
他把今天课上和几个孩子关于乐理交流的情况给陈璇讲了讲，“你说，这学了几年乐器的孩子对乐理都有排斥心理。”
陈璇笑：“那还有学了几年数学还讨厌数学的孩子呢。”
李安：“数语外是义务教育学科，有升学需求，孩子不喜欢家庭和学校也会逼着他去学。”
陈璇觉得李安可能钻了个死胡同，轻声又问道：“每一个孩子都是在家里的逼迫下才学习数语外的吗？”
李安一愣，并不是。
他好像一下反应过来了什么。
今天一整天他都在思考如何编写一套能让孩子们感兴趣的素养教材，不知觉间掉进了一个陷阱。
就好像所有孩子天生都不喜欢乐理似的。
他小时候就不喜欢乐理，王小虎不喜欢乐理，刘丰瑞不喜欢乐理，但这并不代表所有的孩子都不喜欢乐理知识。
“别人我不清楚，反正我小时候就挺喜欢学乐理的。”
“我觉得你的出发点非常好的，只是今天你已经够累了，等明天精神状态养好你再好好想想。
说着陈璇凑近贴到了李安的手臂上。
“睡吧李安，睡个好觉，有什么问题我们明天再一起探讨，好不好。”
李安点点头，轻轻将陈璇搂进怀里，“睡觉，晚安。”
“晚安~”
陈璇合眼，一夜无话。
了一会。
无外乎就是第一次登门拜访拎的啥。
李安的意思是第一节课他自己带季洋过去就行，先让老师听听，什么都不用带，顶多下课给一节课时费就行。
他本意倒不是想给季成光省钱，以他对老魏的了解，你一上来就大箱子小盒子的，反而不招待见。
季成光觉得吧，这种事，老师的态度是老师态度，家长的态度是家长的态度。
你脾气再扭，伸手还能打笑脸人吗。
两个人合计了一番，最后李安给出了个招。
季成光一听，“这个好，有里有面。”
商榷好见面事宜，季成光送李安到门口。
“您等信吧，时间大概就下周左右。”
“行，李老师慢走，期间有什么情况咱们随时联系。”
-
下车回家的路上，李安路过华联超市一个念头拐了进去。
再出来的时候手里多了两大袋子零食。
哼着小曲回到小区。
满腹开心的走出电梯门，停在2501和2502门前。
敲门。
片刻2502的门打开，陈璇见李安拎着两袋子零食回来，再次皱起眉头。
这让李安很难不联想到——陈璇家里是给了她多大的压力。
进门李安把手里的袋子放到茶几上，坐到沙发上一把搂陈璇入怀。
陈璇问：“我这样你会不会不高兴。”
你看看我，我看看你，李安摇摇头。
“你是不是太紧张了，”
陈璇明白这话的意思，都起嘴固执道：“有些钱真的不用花的。”
李安等下文，陈璇却没在这个问题上继续，想来也是不想给他太大的压力。
李安想了想现在不是他该问的时候。
接着听陈璇说，“你懂我的对不对。”
李安感叹：“我是捡了个宝藏吗？”
陈璇用脑门亲昵的顶了顶李安的下巴：“你以为呢。”
李安笑着紧了紧怀抱。
两人温存了一会，他岔开话题：“晚上都干了点什么。”
说到这个陈璇挣开怀抱光着脚蹬蹬蹬的跑进卧室拿来了她的笔记本电脑。
屏幕上是打开的word文档，页面中心一行大写黑字——金华学校社团课教学计划。
“你帮我看看。”
李安大致划了划，换做马涛他不会再多看一秒。
全部看完之后他问陈璇：“你知道什么是社团课吗？”
陈璇疑惑：“你说。”
李安：“社团课就是不可能兼顾到每一个孩子的大课。”
“你这份教学计划太理想了，我敢打赌就你前三节课的教学目标，至少得用半个学期才能达到。”
“如果家长配合，孩子课后会认真练习，最少你也得花一个月的时间才能让他们每个人都能流利的吹出音阶。”
“而现实基本不会出现我上述所提供的客观条件，所以我建议你改改。”
陈璇这两天在做这份计划的时候也考虑过李安说的这个问题，道理她懂，一个老师同时教十几个孩子确实兼顾不过来。
但她还是按照自己的思路尽可能的做了一套完整的社团教学大纲出来，这样再改的时候她的核心教学思路也不会受到影响。
两个人一番商讨，很快一份新的教学计划就做了出来。
实际上只是改了改教学目标。
把原本一学期的十五课时缩减成了八课时。
“这样会不会耽误乐团组建？”
“不会。”李安回答说，“每个声部有那么一两个拔尖的就足够了，这点你应该比我清楚。”
清楚归清楚，听李安这么说陈璇才放的下心，万一到时候长笛声部拉垮了她可丢不起那个人。
说到这里李安又给出了个主意：“回头你专门请教请教许宏信和马涛，问问他们管乐社团课怎么上。”
这乐器社团课他清楚，还真不是你一对一、一对二教的好的老师就能轻易玩转的。
一对十好几，还能把东西讲明白讲清楚，这得要经验。
许宏信马涛两人想来都是老油条了。
“嗯！”
-
谈完工作终于到了睡前的放松时间，两人啃着零食看了会电视，十点半的时候他们决定睡觉。
今日早睡是他们约好的。
又一个小问题。
在哪睡，怎么睡。
尽管中午两个人在教室里口嗨了一下，但真到了这第二夜，陈璇还是有些不好意思。
一点点也是一点点呐。
昨天是气氛到了，李安把她哄到了2501。
今天呢？
李安哪里不知道陈璇的小心思，回2501给八万铲了猫砂放了猫粮，洗完澡穿了条长裤打着赤身在八万一脸问号中推门而去。
临走前还放话。
“你不是喜欢睡床吗，今儿一整张床都给你睡。”
八万两个小碎步快速跟上去，结果“当”的一声，迎面吃了一记门风。
整整一天了，铲屎官。
-
不同于2501的床，2502的床又香又软。
尤其是关了灯之后，吹着空调舒服的不得了。
今晚大家都很老实。
两个人勾着手指，在入睡前的沉默享受着这难得的安逸。
直到李安一声轻轻的叹气。
“怎么了？”陈璇翻过身侧着问他。
李安以为陈璇睡着了，幽幽道：“我在想乐理教辅问题。”
“怎么呢？”陈璇知道李安答应秦勇的事情，“有什么问题吗。”
李安也翻了个身：“你说怎么才能让孩子们觉得音乐素养是一门有趣的课程呢。”
他把今天课上和几个孩子关于乐理交流的情况给陈璇讲了讲，“你说，这学了几年乐器的孩子对乐理都有排斥心理。”
陈璇笑：“那还有学了几年数学还讨厌数学的孩子呢。”
李安：“数语外是义务教育学科，有升学需求，孩子不喜欢家庭和学校也会逼着他去学。”
陈璇觉得李安可能钻了个死胡同，轻声又问道：“每一个孩子都是在家里的逼迫下才学习数语外的吗？”
李安一愣，并不是。
他好像一下反应过来了什么。
今天一整天他都在思考如何编写一套能让孩子们感兴趣的素养教材，不知觉间掉进了一个陷阱。
就好像所有孩子天生都不喜欢乐理似的。
他小时候就不喜欢乐理，王小虎不喜欢乐理，刘丰瑞不喜欢乐理，但这并不代表所有的孩子都不喜欢乐理知识。
“别人我不清楚，反正我小时候就挺喜欢学乐理的。”
“我觉得你的出发点非常好的，只是今天你已经够累了，等明天精神状态养好你再好好想想。
说着陈璇凑近贴到了李安的手臂上。
“睡吧李安，睡个好觉，有什么问题我们明天再一起探讨，好不好。”
李安点点头，轻轻将陈璇搂进怀里，“睡觉，晚安。”
“晚安~”
陈璇合眼，一夜无话。