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sp;风无形，沙无形，一条黑油漆公路刺骨
形骸放荡的城堡，不见魔鬼，皆为魔鬼
大柴旦的北大河积存着雪山奔淌下来的溪水，拦河坝随缓坡一截截矮下去，拦下的溪水静在河段里，仰望着天空，变得蔚蓝；望着云朵，变得洁白。
大柴旦的溪水珍贵，被挽留，改了路线，从小镇路旁的树木根部流淌而过，再奔向草原深处的湖泊。高山挽留了一朵朵云，一场场雪，又从体内掏出一眼眼温泉，呈给小镇草原。
据说，翻过大柴旦北部的高山，有水草更为丰沛的草原，有狼群、野牦牛、野驴、野花、野蘑菇等各种野生动植物。翻不过去的山，得不到的人，总是美好，而又神秘。
雪山举着冰激凌
夕阳剥出蛋黄
你在绿涛草原上说，秀色可餐
透过溪水的镜片
小鱼的潜艇正打捞阳光
光阴洒下来漫着一层薄凉
一棵树打着伞走过街头
你一脸阳光定格为塑像
季节伏在你耳边说着什么
温泉的针眼亮闪闪倾诉
雪粉在山顶燃烧
高处不胜温暖
仰头干一大碗青稞
手撕一大块羊排
你的目光不摇晃
黄昏不交出透明墨蓝的通行证
静夜捣碎睡眠
梦醒着不说话
你几时动身，路途几时在脚下铺展
我辨识不好昆仑玉
就像无法给你说准明天的天气
我总爱自信又钟情第一眼
君问归期未有期
我把心湖里的水养大
把远山擦出亲切的亮光
远山在等待
云朵在寻觅
你在哪里
林峰写这些诗歌的时候，被苹苹不屑，“又给谁写情书呢？现在都微信时代了，直接发呀。”仔细看看，“整个一个骚人，弄这些干啥？不是以往了，还拿这些取悦大姑娘小媳妇，用不上劲了。”
林峰懒得搭理她这没养分的话，“掌管财务大权，越来越鸟视众生了。你可要当心啊，从手上过的，眼里过的，都是责任。”
“我有啥小心的？视死如归，视金钱如粪土。再说了，哪块肉你摸过，手上不沾油啊。”
“你可别有这种思想，危险。”
“你看看人家刘总，你看看你现在，就是放不开，舍不得的活样板。你撞了人家，对于你是车祸，对于人家，就是撞大运了。”
“这个不能比。”
“借着国企，人家身价不同，将来更不一样。你拴在这里，不是个事。”
“再干一段时间，我们就一起回去。”
“真的？你舍得？”
“当然舍得，我有我的考虑。”
“你要先给我找个好去处，别跟浮萍一样，根在水里漂着。”苹苹白一眼林峰。
“我们一起回学校。”林峰喝一大口枸杞水。
“你还是去当你的语文老师？”
“对啊。还是当我的语文老师，跟我爸爸，我叔叔，一起当我们的老师，多好。”
林峰记得在县一中上初二时，班里学习风气很差，课堂上，总有顽皮学生不专心听讲，在下面搞小动作。英语老师是刚从师范学院分配来的小伙子，高高的个子，微陷的眼窝，直挺的鼻梁，头发微微有些自然卷，英语讲得有味道，人也长像老外。一些“副科”课堂纪律涣散成了惯例，老师也善解人意，只认真地讲课，对学生听课状况睁一只眼闭一只眼。实用为主，反正高考也不考。英语课是“主科”，几个爱出风头的学生涣散惯了，一时刹不住车，英语课上也探头探脑，抓耳挠腮坐不住。有识景的学生看人做事，说，新来的英语老师，块头大，胳膊粗，不可轻举妄动。
时间长了，几个调皮学生渐渐摸透了英语老师的好脾气，死灰复燃，蠢蠢欲动。一次，英语老师提醒捣乱的学生，并让全班同学逐个走上讲台，看台下的同学。大家从讲台上下来交头接耳，果真像英语老师所说，从讲台看下面，一览无余，洞悉秋毫。同学们恍然大明白，不是老师看不到，只是学习靠自觉。几个调皮学生受到了威慑，耷拉着脑袋，又似乎在盘算着什么。英语老师严厉起来，用警告的语气说：“你们那点儿小聪明，用在学习上就好了，捣啥蛋呀，都是我玩剩下的。”（未完待续）
sp;风无形，沙无形，一条黑油漆公路刺骨
形骸放荡的城堡，不见魔鬼，皆为魔鬼
大柴旦的北大河积存着雪山奔淌下来的溪水，拦河坝随缓坡一截截矮下去，拦下的溪水静在河段里，仰望着天空，变得蔚蓝；望着云朵，变得洁白。
大柴旦的溪水珍贵，被挽留，改了路线，从小镇路旁的树木根部流淌而过，再奔向草原深处的湖泊。高山挽留了一朵朵云，一场场雪，又从体内掏出一眼眼温泉，呈给小镇草原。
据说，翻过大柴旦北部的高山，有水草更为丰沛的草原，有狼群、野牦牛、野驴、野花、野蘑菇等各种野生动植物。翻不过去的山，得不到的人，总是美好，而又神秘。
雪山举着冰激凌
夕阳剥出蛋黄
你在绿涛草原上说，秀色可餐
透过溪水的镜片
小鱼的潜艇正打捞阳光
光阴洒下来漫着一层薄凉
一棵树打着伞走过街头
你一脸阳光定格为塑像
季节伏在你耳边说着什么
温泉的针眼亮闪闪倾诉
雪粉在山顶燃烧
高处不胜温暖
仰头干一大碗青稞
手撕一大块羊排
你的目光不摇晃
黄昏不交出透明墨蓝的通行证
静夜捣碎睡眠
梦醒着不说话
你几时动身，路途几时在脚下铺展
我辨识不好昆仑玉
就像无法给你说准明天的天气
我总爱自信又钟情第一眼
君问归期未有期
我把心湖里的水养大
把远山擦出亲切的亮光
远山在等待
云朵在寻觅
你在哪里
林峰写这些诗歌的时候，被苹苹不屑，“又给谁写情书呢？现在都微信时代了，直接发呀。”仔细看看，“整个一个骚人，弄这些干啥？不是以往了，还拿这些取悦大姑娘小媳妇，用不上劲了。”
林峰懒得搭理她这没养分的话，“掌管财务大权，越来越鸟视众生了。你可要当心啊，从手上过的，眼里过的，都是责任。”
“我有啥小心的？视死如归，视金钱如粪土。再说了，哪块肉你摸过，手上不沾油啊。”
“你可别有这种思想，危险。”
“你看看人家刘总，你看看你现在，就是放不开，舍不得的活样板。你撞了人家，对于你是车祸，对于人家，就是撞大运了。”
“这个不能比。”
“借着国企，人家身价不同，将来更不一样。你拴在这里，不是个事。”
“再干一段时间，我们就一起回去。”
“真的？你舍得？”
“当然舍得，我有我的考虑。”
“你要先给我找个好去处，别跟浮萍一样，根在水里漂着。”苹苹白一眼林峰。
“我们一起回学校。”林峰喝一大口枸杞水。
“你还是去当你的语文老师？”
“对啊。还是当我的语文老师，跟我爸爸，我叔叔，一起当我们的老师，多好。”
林峰记得在县一中上初二时，班里学习风气很差，课堂上，总有顽皮学生不专心听讲，在下面搞小动作。英语老师是刚从师范学院分配来的小伙子，高高的个子，微陷的眼窝，直挺的鼻梁，头发微微有些自然卷，英语讲得有味道，人也长像老外。一些“副科”课堂纪律涣散成了惯例，老师也善解人意，只认真地讲课，对学生听课状况睁一只眼闭一只眼。实用为主，反正高考也不考。英语课是“主科”，几个爱出风头的学生涣散惯了，一时刹不住车，英语课上也探头探脑，抓耳挠腮坐不住。有识景的学生看人做事，说，新来的英语老师，块头大，胳膊粗，不可轻举妄动。
时间长了，几个调皮学生渐渐摸透了英语老师的好脾气，死灰复燃，蠢蠢欲动。一次，英语老师提醒捣乱的学生，并让全班同学逐个走上讲台，看台下的同学。大家从讲台上下来交头接耳，果真像英语老师所说，从讲台看下面，一览无余，洞悉秋毫。同学们恍然大明白，不是老师看不到，只是学习靠自觉。几个调皮学生受到了威慑，耷拉着脑袋，又似乎在盘算着什么。英语老师严厉起来，用警告的语气说：“你们那点儿小聪明，用在学习上就好了，捣啥蛋呀，都是我玩剩下的。”（未完待续）