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课堂上的教学，渐入佳境。
“综上所述，这篇课文深刻体现了作者对……”
课堂上，语文老师不急不缓的讲解着课文的中心思想。
“咳——嗯嗯。”
高义正襟危坐，安心听课，突然听见身侧传来的一声轻咳。
他目光朝左边隔着过道的位子瞥去。
轻薄校服领口露出茶色羊毛呢绒的少女，将双手缩回袖口，展示出手机屏幕上的字体。
［马老师对你的关爱，真贴心呢］
高义面无表情：“屑颖颖，你这样膈应我没用。”
很好。
看来人际关系都没有变呢。
曾经初中同桌，现在的邻座，还是一如既往的屑呢。
高义心中，对这个世界最后一丝担忧也逐渐散去。
啪。
一个纸团掉在高义腿上。
弧度上扬的嘴角傲而不娇，微微泛红的脸颊让人感到无限温暖，双眼右视充满欢乐，轻挑秀眉深藏功与名，使人浮想联翩。
纸上画着一个大大的滑稽。
治不了恐怖，我还治不了你？屑颖颖！
高义低头把纸条展开，低头开始画起［阴险.jpg］。一旁的阿伦凑过脑袋，神色凝重。
的特殊之处，就在于更容易发现神秘痕迹。
“神秘”。这是一个很笼统的词语，因为它包含一切未知。
不论是灵体，怪诞，亦或是传说，只要留下过痕迹，那就都在高义的守备范围内，能更加容易察觉到遗留的线索。
但没办法，谁叫还有其他人在。突然变装，实在不好解释。
高义无奈，先打消了这个念头。
“喂！你们有没有听到脚步声？”老罗突然轻声提醒。
三人呼吸顿时一缓，停下动作，认真倾听。
啪嗒。
轻微的脚步声在前方响起，似乎有些局促不安。
听起来，发声物体并没有上下楼梯，更像是在原地徘徊。
“好像是二层楼道口那里传来的。”阿伦指了指前方。
“嘘。”
课堂上的教学，渐入佳境。
“综上所述，这篇课文深刻体现了作者对……”
课堂上，语文老师不急不缓的讲解着课文的中心思想。
“咳——嗯嗯。”
高义正襟危坐，安心听课，突然听见身侧传来的一声轻咳。
他目光朝左边隔着过道的位子瞥去。
轻薄校服领口露出茶色羊毛呢绒的少女，将双手缩回袖口，展示出手机屏幕上的字体。
［马老师对你的关爱，真贴心呢］
高义面无表情：“屑颖颖，你这样膈应我没用。”
很好。
看来人际关系都没有变呢。
曾经初中同桌，现在的邻座，还是一如既往的屑呢。
高义心中，对这个世界最后一丝担忧也逐渐散去。
啪。
一个纸团掉在高义腿上。
弧度上扬的嘴角傲而不娇，微微泛红的脸颊让人感到无限温暖，双眼右视充满欢乐，轻挑秀眉深藏功与名，使人浮想联翩。
纸上画着一个大大的滑稽。
治不了恐怖，我还治不了你？屑颖颖！
高义低头把纸条展开，低头开始画起［阴险.jpg］。一旁的阿伦凑过脑袋，神色凝重。
的特殊之处，就在于更容易发现神秘痕迹。
“神秘”。这是一个很笼统的词语，因为它包含一切未知。
不论是灵体，怪诞，亦或是传说，只要留下过痕迹，那就都在高义的守备范围内，能更加容易察觉到遗留的线索。
但没办法，谁叫还有其他人在。突然变装，实在不好解释。
高义无奈，先打消了这个念头。
“喂！你们有没有听到脚步声？”老罗突然轻声提醒。
三人呼吸顿时一缓，停下动作，认真倾听。
啪嗒。
轻微的脚步声在前方响起，似乎有些局促不安。
听起来，发声物体并没有上下楼梯，更像是在原地徘徊。
“好像是二层楼道口那里传来的。”阿伦指了指前方。
“嘘。”