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“真的吗？没想到在这里还能见到前辈”景米也感到很惊喜。
“那里是什么前辈嘛......”
两个人寒暄了几句，顾老师就带着景米去了录音棚，她要听听景米的音色，提出自己的分析与判断。
看见景米和一位和蔼的女士走了过来，童可睿觉得对方就是顾老师，立刻转过身去看着墙上的宣传画，装作和景米不认识。
来到录音棚顾老师先让景米清唱了一首歌曲，先看看基本功怎么样。
一直以来景米不能确定自己的风格，张韶涵一直是她模仿的对象，顾老师要求她清唱时景米演唱了一首《呐喊》
唱完之后顾老师却皱了皱眉头，叫她再唱一曲音调比较舒缓的歌曲。
景米想了想就演唱了一首陈粒的《光》
顾老师脸上稍微露出一点笑容，然后问她累不累，看见景米摇摇头，她叫她再唱一首，这一次她没有定风格，叫景米想唱什么就唱什么。
有那么一首歌始终在景米的脑海中回旋，那就是汪佩蓉的《非法入境》，她在演唱这首歌时情绪本能地低落起来。基本上这首歌她不轻易演唱，想了想今天不当着顾老师的面演唱再等到什么时候呢？
这首歌拿手但也容易让自己情绪变得不那么好。
于是她站在话筒前，很投入地把这首歌演唱完。
但是顾老师却什么都没说，而是打开协调器，叫她把这首歌跟着伴奏再演唱一次。
随着熟悉地不能再熟悉的旋律响起，景米的思绪完全沉寂在这首歌的旋律中去了。她唱得很投入，也很动情。
顾老师戴着耳机一直闭着眼睛听她唱完，曲子结束时，她笑着为景米鼓掌。
直到看见顾老师表情有略微的轻松景米这才放松了那么一点点，在第二遍演唱这首歌曲时她拿出了最佳的演唱状态，只是不知道顾老师的感觉怎么样。
顾老师走到她面前说：“你的音色非常好，跟国内的一些女歌手都有一拼了。但是在高音方面有所欠缺，在演唱高音部分时你可能要吃力一些，所以《呐喊》这首歌你唱得并不成功。但这不影响你整体的发挥，你的音域决定你的发展方向，《非法入境》你就演唱的特别好，我想这可能就是你今后发展的方向”
她笑了笑说：“你还是有点紧张，唱功应该没有完全发挥出来”
景米点点头：“见到您就有点紧张”
“所以说一个歌手不仅仅要有专业的素质，更重要的是要驾驭你的表现力，只有这样展示在观众面前的是一个最棒的你！”
顾老师确实是一位善于发掘人才的老师，她寥寥数语就吧景米的优缺点全部总结出来，而且提出了一些唱功之外的东西。
景米在非常认真地聆听着，仿佛回到了自己小时候，在宽敞的教师里她痴痴地看着音乐老师弹钢琴，唱着让她激动和亲切的歌声。
这些声音让她久久不能忘怀，即使她长大成人依旧深受音乐老师的熏陶，使自己不自觉地对音乐产生痴迷。
顾老师提到的问题她其实是有模糊的概念的，多多少少清楚自己的不足，但是一直说不出来问题到底在那里。经过她这么一点拨，景米很快就领悟到一些知识，在接下来的时间她的发挥要好了很多。
她避免去触碰自己驾驭不了音色，而在自己擅长的音域有着更为上乘的发挥。
“真的吗？没想到在这里还能见到前辈”景米也感到很惊喜。
“那里是什么前辈嘛......”
两个人寒暄了几句，顾老师就带着景米去了录音棚，她要听听景米的音色，提出自己的分析与判断。
看见景米和一位和蔼的女士走了过来，童可睿觉得对方就是顾老师，立刻转过身去看着墙上的宣传画，装作和景米不认识。
来到录音棚顾老师先让景米清唱了一首歌曲，先看看基本功怎么样。
一直以来景米不能确定自己的风格，张韶涵一直是她模仿的对象，顾老师要求她清唱时景米演唱了一首《呐喊》
唱完之后顾老师却皱了皱眉头，叫她再唱一曲音调比较舒缓的歌曲。
景米想了想就演唱了一首陈粒的《光》
顾老师脸上稍微露出一点笑容，然后问她累不累，看见景米摇摇头，她叫她再唱一首，这一次她没有定风格，叫景米想唱什么就唱什么。
有那么一首歌始终在景米的脑海中回旋，那就是汪佩蓉的《非法入境》，她在演唱这首歌时情绪本能地低落起来。基本上这首歌她不轻易演唱，想了想今天不当着顾老师的面演唱再等到什么时候呢？
这首歌拿手但也容易让自己情绪变得不那么好。
于是她站在话筒前，很投入地把这首歌演唱完。
但是顾老师却什么都没说，而是打开协调器，叫她把这首歌跟着伴奏再演唱一次。
随着熟悉地不能再熟悉的旋律响起，景米的思绪完全沉寂在这首歌的旋律中去了。她唱得很投入，也很动情。
顾老师戴着耳机一直闭着眼睛听她唱完，曲子结束时，她笑着为景米鼓掌。
直到看见顾老师表情有略微的轻松景米这才放松了那么一点点，在第二遍演唱这首歌曲时她拿出了最佳的演唱状态，只是不知道顾老师的感觉怎么样。
顾老师走到她面前说：“你的音色非常好，跟国内的一些女歌手都有一拼了。但是在高音方面有所欠缺，在演唱高音部分时你可能要吃力一些，所以《呐喊》这首歌你唱得并不成功。但这不影响你整体的发挥，你的音域决定你的发展方向，《非法入境》你就演唱的特别好，我想这可能就是你今后发展的方向”
她笑了笑说：“你还是有点紧张，唱功应该没有完全发挥出来”
景米点点头：“见到您就有点紧张”
“所以说一个歌手不仅仅要有专业的素质，更重要的是要驾驭你的表现力，只有这样展示在观众面前的是一个最棒的你！”
顾老师确实是一位善于发掘人才的老师，她寥寥数语就吧景米的优缺点全部总结出来，而且提出了一些唱功之外的东西。
景米在非常认真地聆听着，仿佛回到了自己小时候，在宽敞的教师里她痴痴地看着音乐老师弹钢琴，唱着让她激动和亲切的歌声。
这些声音让她久久不能忘怀，即使她长大成人依旧深受音乐老师的熏陶，使自己不自觉地对音乐产生痴迷。
顾老师提到的问题她其实是有模糊的概念的，多多少少清楚自己的不足，但是一直说不出来问题到底在那里。经过她这么一点拨，景米很快就领悟到一些知识，在接下来的时间她的发挥要好了很多。
她避免去触碰自己驾驭不了音色，而在自己擅长的音域有着更为上乘的发挥。