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bsp;一刻钟，陈有鸟能够翻好几本书了。
只要翻阅过，该书籍就能收录进《文心雕龙》里，日后再慢慢研习细读。至于孟夫子要求的诗词，《文心雕龙》里有着太多的现成品，要多少有多少。
“老师，我现在就写。”
“现在？你能写几首？”
孟北流疑问道。
“我的旧作，应该还有十几首吧。”
陈有鸟不敢把数目说大了，怕把孟夫子吓跑。
孟北流面色古怪：“陈有鸟，老夫有言在先，你写的诗作要得到我的认可才行，胡编乱造，滥竽充数，一概无效。”
“明白。”
陈有鸟不多废话，拿出随身携带的文房四宝，当即唰唰唰开写。
旁边孟北流见着，又是惊奇又是怀疑，等陈有鸟写好一首，当即忍不住来看：“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡……好，好诗！”
不禁拍手称赞。
然后是第二首，第三首……
陈有鸟当场写出来的，以五绝为主，而且挑那些诗句浅白的。好写，易懂，更符合现在的年纪身份。
孟北流一首首地看，最后看得已经有些呆滞了。
“嗯，现在写成的，便是这八首了。”
陈有鸟见好就收，以免发力过猛，显得惊世骇俗。
八首诗，能够读书八刻钟。一刻钟等于十五分钟，总共的时间，可以收纳不少本书了。
足矣。
再多的话，会贪多嚼不烂。反正来日方长，可以从长计议。
孟北流看着写好的八首诗，虽然说并没有什么鸿篇大作，可每一首都称得上是佳作，足以流传后世的作品，这就显得吓人了。好在得知这些都是旧作，多年的积累，这才显得正常些。
“好，你果然有诗才。”
孟北流看着陈有鸟的眼神全是赏识之意，他招收门生弟子，当然不是为了收取丰厚的学费，而是真正的要培育学生成才。为名为利，这些学生，都是他引以为豪的宝贵财富。只要学生日后能出人头地，入仕为官也好，成为一方文豪也罢，说起来，都离不开一个师生的名分。
陈有鸟问道：“那我什么时候可以去看书？”
“下课后即可。”
孟北流答应得爽快：“这八首，还有先前的两首，以及昨天考核的，一共十二首，我全给你折算成读书的时间。”
陈有鸟欢喜，赶紧道谢，这才出去上课。
众学生见他与孟夫子并肩而出，无不眼热，心想这新来的家伙不知用了什么手段，竟博得了老师的欢心，俨然得意门生。这可是个极好的关系，虽然说孟夫子在课堂上并未藏私，但私底下若能得到开小灶的待遇，那自然更好不过。
孟北流的课主要安排在上午，一天一节，也不是天天都有，一个月最多十五课。
上完课后，陈有鸟直奔藏书草堂而去，争分夺秒，要把这儿的好书，但凡对科举有用的文本全给“搬”空了。
孟北流没想太多，只觉得这学生真是勤奋好学，虽然基础差，但勤能补拙：“孺子可教也……”
bsp;一刻钟，陈有鸟能够翻好几本书了。
只要翻阅过，该书籍就能收录进《文心雕龙》里，日后再慢慢研习细读。至于孟夫子要求的诗词，《文心雕龙》里有着太多的现成品，要多少有多少。
“老师，我现在就写。”
“现在？你能写几首？”
孟北流疑问道。
“我的旧作，应该还有十几首吧。”
陈有鸟不敢把数目说大了，怕把孟夫子吓跑。
孟北流面色古怪：“陈有鸟，老夫有言在先，你写的诗作要得到我的认可才行，胡编乱造，滥竽充数，一概无效。”
“明白。”
陈有鸟不多废话，拿出随身携带的文房四宝，当即唰唰唰开写。
旁边孟北流见着，又是惊奇又是怀疑，等陈有鸟写好一首，当即忍不住来看：“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡……好，好诗！”
不禁拍手称赞。
然后是第二首，第三首……
陈有鸟当场写出来的，以五绝为主，而且挑那些诗句浅白的。好写，易懂，更符合现在的年纪身份。
孟北流一首首地看，最后看得已经有些呆滞了。
“嗯，现在写成的，便是这八首了。”
陈有鸟见好就收，以免发力过猛，显得惊世骇俗。
八首诗，能够读书八刻钟。一刻钟等于十五分钟，总共的时间，可以收纳不少本书了。
足矣。
再多的话，会贪多嚼不烂。反正来日方长，可以从长计议。
孟北流看着写好的八首诗，虽然说并没有什么鸿篇大作，可每一首都称得上是佳作，足以流传后世的作品，这就显得吓人了。好在得知这些都是旧作，多年的积累，这才显得正常些。
“好，你果然有诗才。”
孟北流看着陈有鸟的眼神全是赏识之意，他招收门生弟子，当然不是为了收取丰厚的学费，而是真正的要培育学生成才。为名为利，这些学生，都是他引以为豪的宝贵财富。只要学生日后能出人头地，入仕为官也好，成为一方文豪也罢，说起来，都离不开一个师生的名分。
陈有鸟问道：“那我什么时候可以去看书？”
“下课后即可。”
孟北流答应得爽快：“这八首，还有先前的两首，以及昨天考核的，一共十二首，我全给你折算成读书的时间。”
陈有鸟欢喜，赶紧道谢，这才出去上课。
众学生见他与孟夫子并肩而出，无不眼热，心想这新来的家伙不知用了什么手段，竟博得了老师的欢心，俨然得意门生。这可是个极好的关系，虽然说孟夫子在课堂上并未藏私，但私底下若能得到开小灶的待遇，那自然更好不过。
孟北流的课主要安排在上午，一天一节，也不是天天都有，一个月最多十五课。
上完课后，陈有鸟直奔藏书草堂而去，争分夺秒，要把这儿的好书，但凡对科举有用的文本全给“搬”空了。
孟北流没想太多，只觉得这学生真是勤奋好学，虽然基础差，但勤能补拙：“孺子可教也……”