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大逃杀之前，杰克视角
阴郁的灰云层层叠叠浓稠地挤在天空上，缝隙如同一条条细长的伤口，青金色的微光从中流泻下来，有气无力地垂在远方稀疏的摩天大厦间。
【SL：就像你常说的，有时多余的比喻太多。这是一种文风，并非不可取，但是需要读者拥有良好的耐心才能读下去。我们先去掉一些多余的词，调转顺序：
灰云阴郁，层层叠叠。间有缝隙，似条条细长伤口，流泻出青金色微光。垂在稀疏的远楼间，有气无力。
这么一改，读者会更轻松读进去。但同时句子也显得凌乱了。之所以如此是因为整段缺乏串联的主角。这个主角可以是任何东西，但必须起到贯穿整段，严密结构的作用，就像串珠。
我们试着选“微光”作为主角，段落便成了这样：
微光自层云伤口间流泻，有气无力地垂在远楼间，如阴郁天空的手指。
如此，句子不仅精简了，也一气呵成。当然也存在不足。不仅段落里的句子需要逻辑串联，段落与段落之间也需要。我们进入下一段再统一讨论该问题。】
杰克眯起眼睛，这是她最喜欢的天气，只可惜....要是腿稍微不那么痛的话她会更享受的，刚才是谁来着，她想转移注意力一样开始回想，谁一棍子敲到她腿上了来着，不过现在都无所谓了，他们要不就倒在地上不省人事，要不就落荒而逃了。
【SL：让我们先把段落精简一下：
杰克眯起眼睛。这是她最喜欢的天气，只可惜……如果腿不那么痛她会更享受。刚才是谁来着？她回想，转移注意力。谁一棍子敲中了她的腿？
无所谓了。他们要么倒在地上不省人事，要么落荒而逃。
这段包含以下三个信息：杰克喜欢这样的天气、杰克刚才和人干架了、杰克被人打中腿。我们需要分析这三条信息如何与前文有机结合在一块。
最有效的办法是意象的连接。当然加上它，两段之间的结合方式主要有三种。
A.单纯的前后句递进：
（……于是我找她要水喝。
但她不给……）
后段直接说明上一段的后续或发展。
B.逻辑递进：
（……爱，希望和坚持，对我而言仿佛外星词汇。
一个身患抑郁的人需要什么呢？）
后段并未直接提及前段的词汇，但逻辑上通顺。
C.意象递进：
（……带亮片的毛绒玩具们如闪光群星从James的背包里涌了出来。
Jack曾在许多地方见过繁星，但那都是高悬空中的难及明灯，不会在教室里蹦哒。眼下James……）
有点类似A，但意象并非叙事信息和主体，仅仅起到串联两段的作用。
我们知道了三种主要串连方式，那么哪种适合眼前情况呢？答案是都可以。但为了方便演示，我们仅选择最简单的意象递进。
如此，再检查本段的文字，分析信息，挑选合适的用意象递进将两段串联起来：
A.杰克喜欢这样的天气。这一条信息摆在段首最合适，不改；
B.杰克刚才和人干架了。这条信息是下一条信息的背景，摆在段尾用以解释杰克被人打中腿，不改；
C.杰克被人打中腿。这是关键。
为何说C是关键呢？因为B单纯地是背景叙述，如果用来串联意象递进，会导致整体结构的变化，那就变化无穷，难以道尽了。我们仅从本文的行脉看，A只适合充当逻辑连接或前后句递进，而非意象递进。
于是我们选择C，联系上一段，文章变成了这样：
微光自层云伤口间流泻，垂在远楼间如阴郁天空的手指，被疼痛折磨得有气无力。
就像此刻的自己。杰克眯起眼睛。这是她最喜欢的天气，只可惜……如果腿不那么痛她会更加享受。刚才是谁来着？她回想，转移注意力。谁一棍子敲中了她的腿？
无所谓了。他们要么倒在地上不省人事，要么落荒而逃。
如此我们不仅在首段用“疼痛”等词抓住了读者注意力，同时还让两段结构紧密，逻辑清晰，句子精简，容易使尚不了解故事的读者快速融入进去。】
这次比较幸运，只是腿上挨了一击，要是人数太多，她恐怕就又会带着浑身伤回来了
她揉了揉自己的腿，没关系，她知道很快就会好的，她有些踉跄地迈出一步，下节课必须出席了，要不然那个多事儿的老头又会通知她的家长，她真的忍受不了别人叨叨叨叨不停。
【SL：前面两段仔细分析了句子精简和连贯性的问题，在此我们不再阐述修改。单纯说两句。这部分写得不错，给出了杰克这一人物的生活特点（经常打架挂彩）、喜恶（喜欢阴郁的天气，讨厌别人唠叨）、并就以上两点有机结合，将一个叛逆少女的形象初步推至台前。】
林城一中，这个全省最牛逼的高中里，她怕就是那位拖全校后腿的人，杰克自嘲地笑笑，而总是窝在角落里狂打开心消消乐的中年保安大叔一如既往只是看了眼她就让她进了。现在正值深秋，没有被保洁人员扫干净的几片枯黄叶子病殃殃地横尸野外，时不时被秋风卷起，狠狠摔在冰冷柏油马路的其他地方。学校建筑的墙壁漆成耀眼的红色，但在一片萧瑟中却有种枯槁的凄美感，学生们嗡嗡的声音从建筑内部传来，模糊的沙沙声听起来像一群啃书的蚕。
【SL：这一段可以拆分为两段，这样适合读者当然，一场段也行。但就表现力而言会打折扣。】
她爬上本该空荡荡的走廊——她看到了一大群穿便服的大学生的模样的人，挤做一团，扛着各种摄影设备，像冬天里抱团取暖的聒噪的麻雀，她不由自主拧起眉毛，她讨厌人多，每次不得不挤轻轨或者挤地铁之类的时候她就有种自己是个尴尬的异类混在一堆麻木的活死人海洋里的错觉。那些人羊一般千篇一律温顺的脸，一张张掐住她的咽喉几近窒息。
每当这种时候，她恨不得抬起一个加特林突突突把那群扭动的一大团扫射成一片血雾。当然这只限于想想，她烦躁地撞开人群，余光中她看到被撞开的人惊诧地看着她，她不在乎。
【SL：这一段有相当突出的问题……主语重复过多除非是特性的表达需要，否则一般文章中不会将过多主语放到一块。即便放，也会用同物代词替换。
我们可以这么改：
爬上本该空荡荡的走廊——杰克瞅见一大群穿便服的大学生的模样的家伙，挤做一团，扛着各种摄影设备，像冬天里抱团取暖的聒噪麻雀。少女不由自主拧起眉毛，她讨厌人多，每次不得不挤轻轨或者地铁时，自己总会有种变成异类，尴尬地混在一堆麻木活死人海洋里的错觉。人羊千篇一律温顺的脸，一张一张地掐住她的咽喉，使之几近窒息。
每当这时，杰克总恨不得抬起加特林突突突把那群扭动的团块扫射成一片血雾。当然这只限于想想，她烦躁地撞开人群，余光里被撞开的人惊诧地看着叛逆少女，她不在乎。
如此，将“杰克”、“少女”、“叛逆少女”、“她”等代表同一角色的身份词汇打散放入段落中，文章的可读性便大大提高了。】
大步踏入教室，和往常一样，政治老头看到她只是叹了口气，欲言又止转过头接着板书，其他早已习惯的同学看了一眼她就接着将头接着埋进书里
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大逃杀之前，杰克视角
阴郁的灰云层层叠叠浓稠地挤在天空上，缝隙如同一条条细长的伤口，青金色的微光从中流泻下来，有气无力地垂在远方稀疏的摩天大厦间。
【SL：就像你常说的，有时多余的比喻太多。这是一种文风，并非不可取，但是需要读者拥有良好的耐心才能读下去。我们先去掉一些多余的词，调转顺序：
灰云阴郁，层层叠叠。间有缝隙，似条条细长伤口，流泻出青金色微光。垂在稀疏的远楼间，有气无力。
这么一改，读者会更轻松读进去。但同时句子也显得凌乱了。之所以如此是因为整段缺乏串联的主角。这个主角可以是任何东西，但必须起到贯穿整段，严密结构的作用，就像串珠。
我们试着选“微光”作为主角，段落便成了这样：
微光自层云伤口间流泻，有气无力地垂在远楼间，如阴郁天空的手指。
如此，句子不仅精简了，也一气呵成。当然也存在不足。不仅段落里的句子需要逻辑串联，段落与段落之间也需要。我们进入下一段再统一讨论该问题。】
杰克眯起眼睛，这是她最喜欢的天气，只可惜....要是腿稍微不那么痛的话她会更享受的，刚才是谁来着，她想转移注意力一样开始回想，谁一棍子敲到她腿上了来着，不过现在都无所谓了，他们要不就倒在地上不省人事，要不就落荒而逃了。
【SL：让我们先把段落精简一下：
杰克眯起眼睛。这是她最喜欢的天气，只可惜……如果腿不那么痛她会更享受。刚才是谁来着？她回想，转移注意力。谁一棍子敲中了她的腿？
无所谓了。他们要么倒在地上不省人事，要么落荒而逃。
这段包含以下三个信息：杰克喜欢这样的天气、杰克刚才和人干架了、杰克被人打中腿。我们需要分析这三条信息如何与前文有机结合在一块。
最有效的办法是意象的连接。当然加上它，两段之间的结合方式主要有三种。
A.单纯的前后句递进：
（……于是我找她要水喝。
但她不给……）
后段直接说明上一段的后续或发展。
B.逻辑递进：
（……爱，希望和坚持，对我而言仿佛外星词汇。
一个身患抑郁的人需要什么呢？）
后段并未直接提及前段的词汇，但逻辑上通顺。
C.意象递进：
（……带亮片的毛绒玩具们如闪光群星从James的背包里涌了出来。
Jack曾在许多地方见过繁星，但那都是高悬空中的难及明灯，不会在教室里蹦哒。眼下James……）
有点类似A，但意象并非叙事信息和主体，仅仅起到串联两段的作用。
我们知道了三种主要串连方式，那么哪种适合眼前情况呢？答案是都可以。但为了方便演示，我们仅选择最简单的意象递进。
如此，再检查本段的文字，分析信息，挑选合适的用意象递进将两段串联起来：
A.杰克喜欢这样的天气。这一条信息摆在段首最合适，不改；
B.杰克刚才和人干架了。这条信息是下一条信息的背景，摆在段尾用以解释杰克被人打中腿，不改；
C.杰克被人打中腿。这是关键。
为何说C是关键呢？因为B单纯地是背景叙述，如果用来串联意象递进，会导致整体结构的变化，那就变化无穷，难以道尽了。我们仅从本文的行脉看，A只适合充当逻辑连接或前后句递进，而非意象递进。
于是我们选择C，联系上一段，文章变成了这样：
微光自层云伤口间流泻，垂在远楼间如阴郁天空的手指，被疼痛折磨得有气无力。
就像此刻的自己。杰克眯起眼睛。这是她最喜欢的天气，只可惜……如果腿不那么痛她会更加享受。刚才是谁来着？她回想，转移注意力。谁一棍子敲中了她的腿？
无所谓了。他们要么倒在地上不省人事，要么落荒而逃。
如此我们不仅在首段用“疼痛”等词抓住了读者注意力，同时还让两段结构紧密，逻辑清晰，句子精简，容易使尚不了解故事的读者快速融入进去。】
这次比较幸运，只是腿上挨了一击，要是人数太多，她恐怕就又会带着浑身伤回来了
她揉了揉自己的腿，没关系，她知道很快就会好的，她有些踉跄地迈出一步，下节课必须出席了，要不然那个多事儿的老头又会通知她的家长，她真的忍受不了别人叨叨叨叨不停。
【SL：前面两段仔细分析了句子精简和连贯性的问题，在此我们不再阐述修改。单纯说两句。这部分写得不错，给出了杰克这一人物的生活特点（经常打架挂彩）、喜恶（喜欢阴郁的天气，讨厌别人唠叨）、并就以上两点有机结合，将一个叛逆少女的形象初步推至台前。】
林城一中，这个全省最牛逼的高中里，她怕就是那位拖全校后腿的人，杰克自嘲地笑笑，而总是窝在角落里狂打开心消消乐的中年保安大叔一如既往只是看了眼她就让她进了。现在正值深秋，没有被保洁人员扫干净的几片枯黄叶子病殃殃地横尸野外，时不时被秋风卷起，狠狠摔在冰冷柏油马路的其他地方。学校建筑的墙壁漆成耀眼的红色，但在一片萧瑟中却有种枯槁的凄美感，学生们嗡嗡的声音从建筑内部传来，模糊的沙沙声听起来像一群啃书的蚕。
【SL：这一段可以拆分为两段，这样适合读者当然，一场段也行。但就表现力而言会打折扣。】
她爬上本该空荡荡的走廊——她看到了一大群穿便服的大学生的模样的人，挤做一团，扛着各种摄影设备，像冬天里抱团取暖的聒噪的麻雀，她不由自主拧起眉毛，她讨厌人多，每次不得不挤轻轨或者挤地铁之类的时候她就有种自己是个尴尬的异类混在一堆麻木的活死人海洋里的错觉。那些人羊一般千篇一律温顺的脸，一张张掐住她的咽喉几近窒息。
每当这种时候，她恨不得抬起一个加特林突突突把那群扭动的一大团扫射成一片血雾。当然这只限于想想，她烦躁地撞开人群，余光中她看到被撞开的人惊诧地看着她，她不在乎。
【SL：这一段有相当突出的问题……主语重复过多除非是特性的表达需要，否则一般文章中不会将过多主语放到一块。即便放，也会用同物代词替换。
我们可以这么改：
爬上本该空荡荡的走廊——杰克瞅见一大群穿便服的大学生的模样的家伙，挤做一团，扛着各种摄影设备，像冬天里抱团取暖的聒噪麻雀。少女不由自主拧起眉毛，她讨厌人多，每次不得不挤轻轨或者地铁时，自己总会有种变成异类，尴尬地混在一堆麻木活死人海洋里的错觉。人羊千篇一律温顺的脸，一张一张地掐住她的咽喉，使之几近窒息。
每当这时，杰克总恨不得抬起加特林突突突把那群扭动的团块扫射成一片血雾。当然这只限于想想，她烦躁地撞开人群，余光里被撞开的人惊诧地看着叛逆少女，她不在乎。
如此，将“杰克”、“少女”、“叛逆少女”、“她”等代表同一角色的身份词汇打散放入段落中，文章的可读性便大大提高了。】
大步踏入教室，和往常一样，政治老头看到她只是叹了口气，欲言又止转过头接着板书，其他早已习惯的同学看了一眼她就接着将头接着埋进书里
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