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重霖思绪渐渐飘回，脑中最后一丝念头想的竟是如果我若当年与少女一般大小，会不会当先生面问出那句是否？又或者是如今的帘师？一时间老人眼中落寞、追忆皆有。
瞧见老人不语，只是一脸怀缅，白灵也是并未多言，只是静静等待下文，同时脑中默默思考。
重霖收回追忆，望向少女，抚胡须的手停下后，一脸正色道：“你这个问题，我回答不了。”也是不为不知而耻，只是神情严肃。
少女一惊，有点想不通，按理说教书先生一职可是需文中皇榜后方可从事授道，更加不用说先生可是由本国最大学府白马书院中出来的人才了。
少女神色微慌，连忙说道：“是弟子所问太过离奇吗？”想着难道自己所问太过荒诞故而引得先生不愿回答才做此婉拒？
老人面色一敛，随后眯眼笑了笑，憾道：“是先生书读的太少了啊。”
少女一脸窘迫，不再多言，只是在脑中不断思考自己所问与先生所答，究竟是何道理。
“你说的没错，说到底还是你书读的太少。”原来屋内没了踪迹的少年不知何时已是悄然到了屋外，此时掀起幕帘走了进来。
少年摇了摇手中纸扇，笑道：“终是你书读的太少了啊，连个孩子都能把你难倒，看来书院读书十余载还是没能读出点什么东西，你也就只能在这山下教教书了，此生无缘大道。”
瞧见不速之客登门，屋内众人皆是停下朗诵声，静静望向少年。
白灵有些恼火，心想不知哪来的少年这般无礼，就欲为先生开口说些什么，但后面所见一幕却是让少女头脑混作一团。
重霖闻言转身，为开口之人的言外之意感到一阵紧张，背心已是汗水密布，随后一脸惭愧，弯腰作揖道：“帘师言之有理，终是重霖学术太过浅薄，登不得大雅之堂。”随后告知众人下课，顿时屋内乱做一团，各自纷飞，只是老人伸手拦下了一脸诧异的少女。
白灵有些想不明白，为何瞧着与自己年纪一般无二的少年，却偏偏当的起自己身旁重师的一声老师，便只得与老人一齐站与学堂屋内。
被称为帘师的少年也是不为所动，依旧一脸笑意，收起了手中轻摇纸扇，开口道：“以德为循者，言其与有足者至于丘也，而人真以为勤行者也。故其好之也一，其弗好之也一。其一也一，其不一也一。其一与天为徒，其不一与人为徒，天与人不相胜也，是之谓真人。”
语罢，少年周身陡然遍布丝丝浩然气，屋内春风四溢，欢快流转，只是凡夫俗子瞧不见。
少女咀嚼一番，仔细梳理此间道理，片刻后道：“那既真人所阐，天、人不分，却又为何须达无人、无我境界？而道既是无为无形而又永存的，那如何才能体察与感知？”
少年拍了拍合在一起的纸扇，有些兴致勃勃，好似提前知晓少女发问，一脸自信笑道：“曾有言，夫道有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存。”
老人与少女站立在旁，只是一个在琢磨道理，一个在思考问题。
少年好像有些不太尽兴，自顾自说，“后又有言，‘安时而处顺，天之小人也，相忘以生，无所终穷’，是言人与道的进一步阐述。而乃入之寥天一，丘也请从而后也，则是据‘离形去知，同于大道’所论述的触摸道的大致方法。”
语罢，少年望向窗外，窗外林立竹木花草皆是一阵摇动附和。
少年收回眼神，将纸上再度打开轻摇，望向少女。
阳光明媚，春风爽意。
沉静许久后，蹙眉少女好似拨云散雾，心头明朗，微微颔首道：“谢先生教诲。”
借得少女的问题，重霖得于帘师的一番道理，只是仍然想知道如果身处自身所境，帘师该当如何，却又不敢妄自开口怕惹得帘师不喜。
有些高兴的帘姓少年笑颜眉开，问过少女姓名后朝门外而走，刚行几步，突兀回头，神色却已是平常，不待老人开口便是说道：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”
丢下一句双关箴言的少年悄然而走。
屋内，年过半百的教书老人心头却是一阵翻江倒海。
无长无少，道之所存，师之所存也。
重霖思绪渐渐飘回，脑中最后一丝念头想的竟是如果我若当年与少女一般大小，会不会当先生面问出那句是否？又或者是如今的帘师？一时间老人眼中落寞、追忆皆有。
瞧见老人不语，只是一脸怀缅，白灵也是并未多言，只是静静等待下文，同时脑中默默思考。
重霖收回追忆，望向少女，抚胡须的手停下后，一脸正色道：“你这个问题，我回答不了。”也是不为不知而耻，只是神情严肃。
少女一惊，有点想不通，按理说教书先生一职可是需文中皇榜后方可从事授道，更加不用说先生可是由本国最大学府白马书院中出来的人才了。
少女神色微慌，连忙说道：“是弟子所问太过离奇吗？”想着难道自己所问太过荒诞故而引得先生不愿回答才做此婉拒？
老人面色一敛，随后眯眼笑了笑，憾道：“是先生书读的太少了啊。”
少女一脸窘迫，不再多言，只是在脑中不断思考自己所问与先生所答，究竟是何道理。
“你说的没错，说到底还是你书读的太少。”原来屋内没了踪迹的少年不知何时已是悄然到了屋外，此时掀起幕帘走了进来。
少年摇了摇手中纸扇，笑道：“终是你书读的太少了啊，连个孩子都能把你难倒，看来书院读书十余载还是没能读出点什么东西，你也就只能在这山下教教书了，此生无缘大道。”
瞧见不速之客登门，屋内众人皆是停下朗诵声，静静望向少年。
白灵有些恼火，心想不知哪来的少年这般无礼，就欲为先生开口说些什么，但后面所见一幕却是让少女头脑混作一团。
重霖闻言转身，为开口之人的言外之意感到一阵紧张，背心已是汗水密布，随后一脸惭愧，弯腰作揖道：“帘师言之有理，终是重霖学术太过浅薄，登不得大雅之堂。”随后告知众人下课，顿时屋内乱做一团，各自纷飞，只是老人伸手拦下了一脸诧异的少女。
白灵有些想不明白，为何瞧着与自己年纪一般无二的少年，却偏偏当的起自己身旁重师的一声老师，便只得与老人一齐站与学堂屋内。
被称为帘师的少年也是不为所动，依旧一脸笑意，收起了手中轻摇纸扇，开口道：“以德为循者，言其与有足者至于丘也，而人真以为勤行者也。故其好之也一，其弗好之也一。其一也一，其不一也一。其一与天为徒，其不一与人为徒，天与人不相胜也，是之谓真人。”
语罢，少年周身陡然遍布丝丝浩然气，屋内春风四溢，欢快流转，只是凡夫俗子瞧不见。
少女咀嚼一番，仔细梳理此间道理，片刻后道：“那既真人所阐，天、人不分，却又为何须达无人、无我境界？而道既是无为无形而又永存的，那如何才能体察与感知？”
少年拍了拍合在一起的纸扇，有些兴致勃勃，好似提前知晓少女发问，一脸自信笑道：“曾有言，夫道有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存。”
老人与少女站立在旁，只是一个在琢磨道理，一个在思考问题。
少年好像有些不太尽兴，自顾自说，“后又有言，‘安时而处顺，天之小人也，相忘以生，无所终穷’，是言人与道的进一步阐述。而乃入之寥天一，丘也请从而后也，则是据‘离形去知，同于大道’所论述的触摸道的大致方法。”
语罢，少年望向窗外，窗外林立竹木花草皆是一阵摇动附和。
少年收回眼神，将纸上再度打开轻摇，望向少女。
阳光明媚，春风爽意。
沉静许久后，蹙眉少女好似拨云散雾，心头明朗，微微颔首道：“谢先生教诲。”
借得少女的问题，重霖得于帘师的一番道理，只是仍然想知道如果身处自身所境，帘师该当如何，却又不敢妄自开口怕惹得帘师不喜。
有些高兴的帘姓少年笑颜眉开，问过少女姓名后朝门外而走，刚行几步，突兀回头，神色却已是平常，不待老人开口便是说道：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”
丢下一句双关箴言的少年悄然而走。
屋内，年过半百的教书老人心头却是一阵翻江倒海。
无长无少，道之所存，师之所存也。