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第三十五章
杨心跃傻了。
她真傻, 真的。
她虽然已经预料到了这次语文考试她会考得很不错，但她从未料到，会是这么“高”的成绩。
杨心跃站在讲台上, 颤颤巍巍的捧着那一纸考卷, 感觉台下有数不清的晦涩目光投注在她身上。
都说身正不怕影子斜, 她发誓自己写作文时绝对没有一点点不该有的念头, 可是……在经历过“小黑屋”的意外事件后，有什么东西不着痕迹的变了。
她还没来得及理清思绪，就被语文老师提溜到讲台上, 家长们的目光热切地望着她，都等着洗耳恭听她的“大作”。
尤其是杨爸爸, 那双眼睛啊——绿的, 若是放在晚上，那两束探照光能一直射到天上去。
一柄花剑走天下、从来没在赛场上认过输的杨女侠, 现在必须承认, 她怯场了。
不知她现在跟语文老师说她不识字, 还来不来得及啊？
语文老师殷切地目光落在她身上, 催促着她尽快朗读自己的满分作文。
杨心跃生无可恋的转回头，瞪着自己几天前写出的文字，木呆呆地朗读了出来——
“从很小的时候开始，我的花剑教练就叮嘱我, 赛场上最重要的并非是技术, 而是心态。
在瞬息万变的赛场上, 每一个微小的动作都会引起不同的结果。只有磨练自己, 提升技术、锤炼心态，才能在这条金属剑道上一直走下去。
若是胜了，不必骄傲，若是败了，也无需气馁。面对一场失败，擦亮手中的花剑，带着永不言弃的信念，才能在未来赢回胜利。
我一直在想，‘永不言弃’是一种什么精神？是‘不撞南墙不回头’的执着，还是‘铁杵磨成针’的坚定？
这种疑问伴随了我很久，直到我在赛场上，遇到了他。
他是我的同桌，一个从未接触过花剑的‘外行人’。”
高考作文要求不少于八百字，杨心跃一气呵成，洋洋洒洒的写了将近一千字。
她写的是记叙文，但记录的并非是真实的故事，而是在现实上进行加工再创造，以第一人称第一视角来进行书写。
开头两百字引出故事主线“一场对战”，对战双方，一个是有着十几年花剑训练经验的“我”，另一个是跟随“我”去花剑剑馆见世面的“同桌”。作文一开场，就把两个人截然不同的身份和经验值摆在了阅卷老师的面前。
杨心跃其实并未和钟可有过一场真实的对战，她直接把“我”代入到了大北的视角里，写出了和“同桌”对战时，内心的种种变化。
先是不屑：一个“外行人”还想和“我”打比赛？
再是无奈：为什么他失败了这么多次还不认输？
紧接着是有些慌乱：希望他能尽快认输，不要再纠缠。
然后是浓浓的惊讶：“同桌”居然从“我”手里取得了一分！
最后是敬佩、欣喜、畅快：得知“同桌”居然通过数学公式和细心分析找到了“我”的弱点，在比赛过程中，即使屡次陷入困局，也绝不放弃，一直在努力寻找着突破点，最终拿下了关键的一分。
虽然这篇记叙文是第一人称“我”，可实际的主角却是这位“同桌”。寥寥几笔，就把他聪明又坚韧的形象勾勒了出来。杨心跃文笔朴实，没有堆砌什么华丽的辞藻，但是情节引人入胜，几经波澜，真的把阅卷老师带入了那场激动人心的比赛当中。
要不然也不会让多位老师都给出了“满分”的最佳评价。
女孩朗读着自己的作文，她声音清脆，不疾不徐，一千字的作文不到三分钟就阅读完毕了。台下的学生家长听着频频点头，都很认可她取得的成绩。
至于杨心跃本人呢？
别看她看着镇定，其实她心尖儿一直在抖，明明是她自己写出来的文字，可由她嘴里读出来，实在是肉麻的要命。
这番操作……简直比早恋被老师没收情书还要当众朗读更羞耻！
杨心跃自诩厚脸皮，这时也要被烧穿了。
她都这么不好意思，更别提站在教室最后一排的钟可了。钟可足有一米八五，就算他埋着头也比周围人高一截，周围的所有同学都清晰地看到了他通红的耳尖。
他整个人活像他养的那盆桃卵，红彤彤，粉艳艳，叶子羞涩地拢在一起。偏偏可爱的要命，谁见了都手痒想戳两下，看会不会把它的表皮戳爆，流出甜甜的叶汁来。
袁筱和白芊对视一眼，袁筱凑到她耳边问：“他俩是不是在……”她两手攥拳靠在一起，两只大拇指相对碰了碰指尖。
白芊低声道：“你想多了，心跃早说过，他俩是‘好兄弟’‘好闺蜜’。”
袁筱柳眉倒竖：“我也是她好闺蜜啊，怎么没见到她把我写进作文里啊？”
白芊：“写你什么？这作文主题是‘永不言弃’，又不是‘好吃懒做’。”
“……”
同学们之间的小小骚动没有传到台上，杨心跃读完作文，脚底抹油想溜回去。
偏偏语文老师拽着她，非要让她谈谈“创作理念”。
杨心跃都要爆炸了：她又不是杨树人、杨沫若、杨冰心，她哪有什么创作理念啊！
语文老师见她说出不出来，干脆启发性的... -->>
第三十五章
杨心跃傻了。
她真傻, 真的。
她虽然已经预料到了这次语文考试她会考得很不错，但她从未料到，会是这么“高”的成绩。
杨心跃站在讲台上, 颤颤巍巍的捧着那一纸考卷, 感觉台下有数不清的晦涩目光投注在她身上。
都说身正不怕影子斜, 她发誓自己写作文时绝对没有一点点不该有的念头, 可是……在经历过“小黑屋”的意外事件后，有什么东西不着痕迹的变了。
她还没来得及理清思绪，就被语文老师提溜到讲台上, 家长们的目光热切地望着她，都等着洗耳恭听她的“大作”。
尤其是杨爸爸, 那双眼睛啊——绿的, 若是放在晚上，那两束探照光能一直射到天上去。
一柄花剑走天下、从来没在赛场上认过输的杨女侠, 现在必须承认, 她怯场了。
不知她现在跟语文老师说她不识字, 还来不来得及啊？
语文老师殷切地目光落在她身上, 催促着她尽快朗读自己的满分作文。
杨心跃生无可恋的转回头，瞪着自己几天前写出的文字，木呆呆地朗读了出来——
“从很小的时候开始，我的花剑教练就叮嘱我, 赛场上最重要的并非是技术, 而是心态。
在瞬息万变的赛场上, 每一个微小的动作都会引起不同的结果。只有磨练自己, 提升技术、锤炼心态，才能在这条金属剑道上一直走下去。
若是胜了，不必骄傲，若是败了，也无需气馁。面对一场失败，擦亮手中的花剑，带着永不言弃的信念，才能在未来赢回胜利。
我一直在想，‘永不言弃’是一种什么精神？是‘不撞南墙不回头’的执着，还是‘铁杵磨成针’的坚定？
这种疑问伴随了我很久，直到我在赛场上，遇到了他。
他是我的同桌，一个从未接触过花剑的‘外行人’。”
高考作文要求不少于八百字，杨心跃一气呵成，洋洋洒洒的写了将近一千字。
她写的是记叙文，但记录的并非是真实的故事，而是在现实上进行加工再创造，以第一人称第一视角来进行书写。
开头两百字引出故事主线“一场对战”，对战双方，一个是有着十几年花剑训练经验的“我”，另一个是跟随“我”去花剑剑馆见世面的“同桌”。作文一开场，就把两个人截然不同的身份和经验值摆在了阅卷老师的面前。
杨心跃其实并未和钟可有过一场真实的对战，她直接把“我”代入到了大北的视角里，写出了和“同桌”对战时，内心的种种变化。
先是不屑：一个“外行人”还想和“我”打比赛？
再是无奈：为什么他失败了这么多次还不认输？
紧接着是有些慌乱：希望他能尽快认输，不要再纠缠。
然后是浓浓的惊讶：“同桌”居然从“我”手里取得了一分！
最后是敬佩、欣喜、畅快：得知“同桌”居然通过数学公式和细心分析找到了“我”的弱点，在比赛过程中，即使屡次陷入困局，也绝不放弃，一直在努力寻找着突破点，最终拿下了关键的一分。
虽然这篇记叙文是第一人称“我”，可实际的主角却是这位“同桌”。寥寥几笔，就把他聪明又坚韧的形象勾勒了出来。杨心跃文笔朴实，没有堆砌什么华丽的辞藻，但是情节引人入胜，几经波澜，真的把阅卷老师带入了那场激动人心的比赛当中。
要不然也不会让多位老师都给出了“满分”的最佳评价。
女孩朗读着自己的作文，她声音清脆，不疾不徐，一千字的作文不到三分钟就阅读完毕了。台下的学生家长听着频频点头，都很认可她取得的成绩。
至于杨心跃本人呢？
别看她看着镇定，其实她心尖儿一直在抖，明明是她自己写出来的文字，可由她嘴里读出来，实在是肉麻的要命。
这番操作……简直比早恋被老师没收情书还要当众朗读更羞耻！
杨心跃自诩厚脸皮，这时也要被烧穿了。
她都这么不好意思，更别提站在教室最后一排的钟可了。钟可足有一米八五，就算他埋着头也比周围人高一截，周围的所有同学都清晰地看到了他通红的耳尖。
他整个人活像他养的那盆桃卵，红彤彤，粉艳艳，叶子羞涩地拢在一起。偏偏可爱的要命，谁见了都手痒想戳两下，看会不会把它的表皮戳爆，流出甜甜的叶汁来。
袁筱和白芊对视一眼，袁筱凑到她耳边问：“他俩是不是在……”她两手攥拳靠在一起，两只大拇指相对碰了碰指尖。
白芊低声道：“你想多了，心跃早说过，他俩是‘好兄弟’‘好闺蜜’。”
袁筱柳眉倒竖：“我也是她好闺蜜啊，怎么没见到她把我写进作文里啊？”
白芊：“写你什么？这作文主题是‘永不言弃’，又不是‘好吃懒做’。”
“……”
同学们之间的小小骚动没有传到台上，杨心跃读完作文，脚底抹油想溜回去。
偏偏语文老师拽着她，非要让她谈谈“创作理念”。
杨心跃都要爆炸了：她又不是杨树人、杨沫若、杨冰心，她哪有什么创作理念啊！
语文老师见她说出不出来，干脆启发性的... -->>
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