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不小的一惊。因为，达祖小学并不像我印象中的贫困山区小学那样简陋与落后。相反，它的现代设施和这里的原始贫穷形成了无比鲜明的对比。学校门前，是开垦出来的一望无际的果树。通往校园的道路两旁，更是种着大片大片各色的花花草草。进入校园，一幢两层高的竹楼就在大片的花草后面闪现，干净，整洁。
学校里的工作人员见有人来了，不由分说，便热情地到果树上摘来了一大堆还没有熟透的苹果和黄梨，不顾我们的推辞，非洗了让我们吃不可。他说：“今天是教师节，同学和老师们都放半天假。要不，你们就可以看到天真可爱的孩子们了。”我这才无比惭愧地想起，今天是教师节。
说话间，一位年过花甲的老人来到了我们的面前。学校的工作人员马上介绍说：“这位老人就是为我们创办这所希望小学的爱心人士李南阳校长，但我们都爱亲切地叫他******。******是2004年来这里的。他只花了半年的时间，就神奇地造起了这座小学，并且为学校配备了良好的现代化办公用品，如电脑、传真、打印机。学校白天给孩子们上课，晚上就开扫盲班，为周边村里所有没有读过书的人提供学习的机会。”
我怎么都没有想到，竟然还幸运地在这里见到了传说中的李南阳前辈。当得知我们来这里也是为了考察建造希望小学的时候，李老前辈特热情地和我握手。他亲自领我们到学校的各个角落参观，告诉我们在施工时的注意事项，并让那位工作人员拖来竹椅和我们一起坐在树荫下聊天。他热情地询问我们建校的规划，考察的进展如何。
在这位德高望重的老人面前，我不觉汗颜，竟然像个孩子似的感到了多少年来从来没有过的慌乱。是谁说的来着，无论多么流氓的人，也会有纯洁的时候。无论怎么混蛋的混混，也会有自己某一时刻的真心触动。只是他没有真正体味那种来自心灵深处的震撼。李老前辈不知道我心里的这些想法，但他敏锐地感到了我的尴尬，就善解人意地说：“还没考察好吧？”我连忙说：“是，我们只是刚到这里，对这里的一切还不了解。还请李老前辈多多给些建议和经验。”
他谦虚地说：“建议真谈不上，只是可以和你说一下当初建这所学校时的构想以及现在的一些情况，仅供你们参考。”
我点头说：“那太感谢你老人家了。”
李老前辈说：“这里所有的学生都享受台湾爱心团的助学。我们所规划的达祖小学，不仅仅是教书育人的地方，我们还以达祖小学为基地，全面开展在泸沽湖的爱心助贫工程，包括助学扫盲、生态农业辅导与推广、扶贫助困、民族特色文化保护等。”
我听后激动地说：“您老到底是前辈。您的规划让我很受启发。说真的，我们这一路走过来，还真的感到这里的很多民族特色正在流失。”
李老前辈说：“是啊，我们所谓的民族特色文化保护，就是针对当地母系风俗、文化的挖掘和保护以及对宗教的研究、古迹的保护和古物的保存。扫盲的目的就是为了帮助三十岁以上的村民识字，协助想学习的村民了解外面的信息，接受新的思想。生态农业辅导与推广，是对传统农耕文化的改良和保存。我们带领村民学习农业科技技术，传输无毒、无公害的概念，努力帮助村民从刀耕火种中解放出来，让农业带来经济效益。并特殊照顾特困户，对村里的病贫家庭进行医疗救助，设立急难救助金。帮助改变村民的生活观念，改善居住条件，努力建设医疗卫生设施。”
我真没想到，帮助贫困地区捐款建造希望小学，竟然会有这么多的学问在里面。我抑制住自己的激动心情，继续认真地听他介绍：“爱心团助学的学生，除了达祖小学的全校学生外，还扩展到泸沽湖威远希望小学以及泸沽湖中心小学的品学兼优的学生。我们还特意在这几个学校的各个年级，专门设立了奖学金，以鼓励这里的学生更加努力地学习，让泸沽湖所有的摩梭孩子都能上学。前几年，我们还围绕着推广生态旅游的概念，保护原生态的事物，努力保护泸沽湖水和这里的环境。帮助摩梭人把他们传统的手工艺传承并市场化。”
停顿了片刻，李老前辈继续说：“达祖小学尽管还在不断地探索中，但也作出了不小的成绩。如用酵素处理生活污水，使污水变成有用的天然有机叶面肥。改善土壤酸化问题的措施已经在泸沽湖一带获得成功。达祖小学还建立了公共澡堂，使达祖的人能够定时洗到热水澡，改变了村民的卫生习惯。养殖业的试点也在探索进行。达祖小学最终的目标是，在助学育人的同时，帮助摩梭村民提高自己的素质，让他们最终不用受助就能供孩子们上学。”
“目前，达祖小学在达祖勤劳的摩梭人和台湾爱心团的共同努力下，已成为各界爱心人士关注的焦点。那些聪明上进却家境贫寒得几乎吃不饱肚子的摩梭孩子，那些纯朴善良却终生走不出大山的人们，不仅让人感到心酸难过，更需要我们的真情付出和帮助。我知道民间自发的慈善事业很难做。但是我深信，有爱心付出，就一定有收获。”
我本打算随便走走，没想到却有如此大的触动和收获。当李老前辈讲完这些时，连小四和西旎都被深深地触动了。我的脑海中突然闪过一个强烈的念头，我将要建造的希望小学能否连带原生态茶园的开发呢？我知道自己的能力和号召力有限，不敢痴心妄想地开发原生态茶园并以此来带动此地摩梭人的经济。但至少在学校建成以后，我们可以做到以茶养学，自给自足地让这个学校在探索中不断地发展壮大。
不小的一惊。因为，达祖小学并不像我印象中的贫困山区小学那样简陋与落后。相反，它的现代设施和这里的原始贫穷形成了无比鲜明的对比。学校门前，是开垦出来的一望无际的果树。通往校园的道路两旁，更是种着大片大片各色的花花草草。进入校园，一幢两层高的竹楼就在大片的花草后面闪现，干净，整洁。
学校里的工作人员见有人来了，不由分说，便热情地到果树上摘来了一大堆还没有熟透的苹果和黄梨，不顾我们的推辞，非洗了让我们吃不可。他说：“今天是教师节，同学和老师们都放半天假。要不，你们就可以看到天真可爱的孩子们了。”我这才无比惭愧地想起，今天是教师节。
说话间，一位年过花甲的老人来到了我们的面前。学校的工作人员马上介绍说：“这位老人就是为我们创办这所希望小学的爱心人士李南阳校长，但我们都爱亲切地叫他******。******是2004年来这里的。他只花了半年的时间，就神奇地造起了这座小学，并且为学校配备了良好的现代化办公用品，如电脑、传真、打印机。学校白天给孩子们上课，晚上就开扫盲班，为周边村里所有没有读过书的人提供学习的机会。”
我怎么都没有想到，竟然还幸运地在这里见到了传说中的李南阳前辈。当得知我们来这里也是为了考察建造希望小学的时候，李老前辈特热情地和我握手。他亲自领我们到学校的各个角落参观，告诉我们在施工时的注意事项，并让那位工作人员拖来竹椅和我们一起坐在树荫下聊天。他热情地询问我们建校的规划，考察的进展如何。
在这位德高望重的老人面前，我不觉汗颜，竟然像个孩子似的感到了多少年来从来没有过的慌乱。是谁说的来着，无论多么流氓的人，也会有纯洁的时候。无论怎么混蛋的混混，也会有自己某一时刻的真心触动。只是他没有真正体味那种来自心灵深处的震撼。李老前辈不知道我心里的这些想法，但他敏锐地感到了我的尴尬，就善解人意地说：“还没考察好吧？”我连忙说：“是，我们只是刚到这里，对这里的一切还不了解。还请李老前辈多多给些建议和经验。”
他谦虚地说：“建议真谈不上，只是可以和你说一下当初建这所学校时的构想以及现在的一些情况，仅供你们参考。”
我点头说：“那太感谢你老人家了。”
李老前辈说：“这里所有的学生都享受台湾爱心团的助学。我们所规划的达祖小学，不仅仅是教书育人的地方，我们还以达祖小学为基地，全面开展在泸沽湖的爱心助贫工程，包括助学扫盲、生态农业辅导与推广、扶贫助困、民族特色文化保护等。”
我听后激动地说：“您老到底是前辈。您的规划让我很受启发。说真的，我们这一路走过来，还真的感到这里的很多民族特色正在流失。”
李老前辈说：“是啊，我们所谓的民族特色文化保护，就是针对当地母系风俗、文化的挖掘和保护以及对宗教的研究、古迹的保护和古物的保存。扫盲的目的就是为了帮助三十岁以上的村民识字，协助想学习的村民了解外面的信息，接受新的思想。生态农业辅导与推广，是对传统农耕文化的改良和保存。我们带领村民学习农业科技技术，传输无毒、无公害的概念，努力帮助村民从刀耕火种中解放出来，让农业带来经济效益。并特殊照顾特困户，对村里的病贫家庭进行医疗救助，设立急难救助金。帮助改变村民的生活观念，改善居住条件，努力建设医疗卫生设施。”
我真没想到，帮助贫困地区捐款建造希望小学，竟然会有这么多的学问在里面。我抑制住自己的激动心情，继续认真地听他介绍：“爱心团助学的学生，除了达祖小学的全校学生外，还扩展到泸沽湖威远希望小学以及泸沽湖中心小学的品学兼优的学生。我们还特意在这几个学校的各个年级，专门设立了奖学金，以鼓励这里的学生更加努力地学习，让泸沽湖所有的摩梭孩子都能上学。前几年，我们还围绕着推广生态旅游的概念，保护原生态的事物，努力保护泸沽湖水和这里的环境。帮助摩梭人把他们传统的手工艺传承并市场化。”
停顿了片刻，李老前辈继续说：“达祖小学尽管还在不断地探索中，但也作出了不小的成绩。如用酵素处理生活污水，使污水变成有用的天然有机叶面肥。改善土壤酸化问题的措施已经在泸沽湖一带获得成功。达祖小学还建立了公共澡堂，使达祖的人能够定时洗到热水澡，改变了村民的卫生习惯。养殖业的试点也在探索进行。达祖小学最终的目标是，在助学育人的同时，帮助摩梭村民提高自己的素质，让他们最终不用受助就能供孩子们上学。”
“目前，达祖小学在达祖勤劳的摩梭人和台湾爱心团的共同努力下，已成为各界爱心人士关注的焦点。那些聪明上进却家境贫寒得几乎吃不饱肚子的摩梭孩子，那些纯朴善良却终生走不出大山的人们，不仅让人感到心酸难过，更需要我们的真情付出和帮助。我知道民间自发的慈善事业很难做。但是我深信，有爱心付出，就一定有收获。”
我本打算随便走走，没想到却有如此大的触动和收获。当李老前辈讲完这些时，连小四和西旎都被深深地触动了。我的脑海中突然闪过一个强烈的念头，我将要建造的希望小学能否连带原生态茶园的开发呢？我知道自己的能力和号召力有限，不敢痴心妄想地开发原生态茶园并以此来带动此地摩梭人的经济。但至少在学校建成以后，我们可以做到以茶养学，自给自足地让这个学校在探索中不断地发展壮大。