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刚刚过去的十月,对于教师职业而言夹杂着一丝悲凉,引发了教育界的一次地震,先是10月4日,山西朔州二中23岁的班主任郝旭东,被自己的学生李某在教室内连捅四刀身亡;10月21日,浙江丽水市缙云县盘溪中学31岁女教师潘伟仙,在与本班学生丁某一起赴丁家家访途中,被丁某勒颈而亡;为此,教育部基础教育一司副司长王定华前日专门回应称,政府、社会和教育工作者应积极采取措施,切实保护教师安全。另外,教师正当使用的惩戒并非对学生的体罚,不提倡迁就学生一切行为。话音刚落,10月28日,北京,中国政法大学43岁的教授程春明,被本校学生付某用菜刀砍死在讲台上。
山西:16岁少年刀砍23岁教师
10月4日,发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈上演。当天是朔州二中高一开学的日期。晚自习上,23岁的老师郝旭东走到了16岁的学生李明的座位旁时,李明突然拿着一把弹簧刀,猛地刺向郝旭东的腹部赶到现场的警方,将仍留在教室的李明带走,在他的书包里找到了一页“死亡笔记”上面写着“我就是个坏学生,还坏到家了我恨老师,更恨学校我要发泄,我要复仇,我要杀老师”
浙江:初中生怕家访杀班主任
在失踪两天后,浙江丽水市缙云县盘溪中学31岁女教师潘伟仙的遗体在县城附近的一座山上被找到,而杀害她的竟然是她的学生丁某。
10月21日中午,因为学生丁某前一天逃课,潘老师便决定带着他去他家做家访。据丁某事后交代,他借口父母不在家,而爷爷奶奶在山上干活,将潘老师骗到山上后掐死。目前,丁某已经因涉嫌故意杀人罪被警方刑拘,有关调查仍在进行中。(来源:四川新闻网-成都商报)(四川新闻网)
北京:大四学生在课堂砍死副教授
10月28日晚6时40分左右,在法大端升楼201教室门口,贴着的一张课程表显示,第六节课是上比较法总论,任课教师为程春明。
该课程为校内大二、大三学生的专选课,晚间共两节课程。当时尚未上课,教室内已经坐有许多学生,程春明正在做课前准备。此时,离开课只有2分钟。课堂内,19名选修了比较法总论的学生正期待他的开讲。
突然,一名学生模样的人手持菜刀冲入教室,没有丝毫的犹豫,即向程春明右颈部砍去,共砍两刀,程春明当场倒地。在场的所有人都被眼前这一幕吓呆了。而此时,嫌疑人砍伤程春明后,却神情镇定地走出教室,并随即拨打110电话“我杀人了”
当晚6时57分,昌平区中医院急诊室内,程春明的生命在此定格,时年43岁。
而杀死他的,就是自己的学生付成励。
虽然缘由各不相同,但三起命案如此集中、如此惨烈,以致人们不得不问:学生怎么了?教育怎么了?
当我看到这些消息的时候,作为一个一线教师,我的心里不是滋味。中国几千年的师道尊严怎么到今天却完全改变了?
或许我们看多了教师体罚学生的报道,或许教师体罚学生真的到了极限后,学生开始对教师的肆意报复?学生杀老师!教师悲哀?学生悲哀?教育悲哀?中国悲哀?多有,抑或都没有。但无论如何,我们朝夕相处的学生,手刃教师。应该是我们所有的人,特别是教育高层,应该认真思考的时候了。
一位同行说,现在的学生,站在教师的头顶上,教师还要对他说:站好,孩子,千万别摔下来。因为,如果真的摔下来,那是教师的责任啊。教育是全社会的责任,教育部和学校不是教育的单一主体和责任人。至少在山西、浙江两起“弑师案”中,学生、家长,都负有一定的责任。社会、家长、舆论,都应该改变对教育部门的简单指责,共同探讨如何找到能够适应复杂现实的教育方法,努力尽到各自应... -->>
刚刚过去的十月,对于教师职业而言夹杂着一丝悲凉,引发了教育界的一次地震,先是10月4日,山西朔州二中23岁的班主任郝旭东,被自己的学生李某在教室内连捅四刀身亡;10月21日,浙江丽水市缙云县盘溪中学31岁女教师潘伟仙,在与本班学生丁某一起赴丁家家访途中,被丁某勒颈而亡;为此,教育部基础教育一司副司长王定华前日专门回应称,政府、社会和教育工作者应积极采取措施,切实保护教师安全。另外,教师正当使用的惩戒并非对学生的体罚,不提倡迁就学生一切行为。话音刚落,10月28日,北京,中国政法大学43岁的教授程春明,被本校学生付某用菜刀砍死在讲台上。
山西:16岁少年刀砍23岁教师
10月4日,发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈上演。当天是朔州二中高一开学的日期。晚自习上,23岁的老师郝旭东走到了16岁的学生李明的座位旁时,李明突然拿着一把弹簧刀,猛地刺向郝旭东的腹部赶到现场的警方,将仍留在教室的李明带走,在他的书包里找到了一页“死亡笔记”上面写着“我就是个坏学生,还坏到家了我恨老师,更恨学校我要发泄,我要复仇,我要杀老师”
浙江:初中生怕家访杀班主任
在失踪两天后,浙江丽水市缙云县盘溪中学31岁女教师潘伟仙的遗体在县城附近的一座山上被找到,而杀害她的竟然是她的学生丁某。
10月21日中午,因为学生丁某前一天逃课,潘老师便决定带着他去他家做家访。据丁某事后交代,他借口父母不在家,而爷爷奶奶在山上干活,将潘老师骗到山上后掐死。目前,丁某已经因涉嫌故意杀人罪被警方刑拘,有关调查仍在进行中。(来源:四川新闻网-成都商报)(四川新闻网)
北京:大四学生在课堂砍死副教授
10月28日晚6时40分左右,在法大端升楼201教室门口,贴着的一张课程表显示,第六节课是上比较法总论,任课教师为程春明。
该课程为校内大二、大三学生的专选课,晚间共两节课程。当时尚未上课,教室内已经坐有许多学生,程春明正在做课前准备。此时,离开课只有2分钟。课堂内,19名选修了比较法总论的学生正期待他的开讲。
突然,一名学生模样的人手持菜刀冲入教室,没有丝毫的犹豫,即向程春明右颈部砍去,共砍两刀,程春明当场倒地。在场的所有人都被眼前这一幕吓呆了。而此时,嫌疑人砍伤程春明后,却神情镇定地走出教室,并随即拨打110电话“我杀人了”
当晚6时57分,昌平区中医院急诊室内,程春明的生命在此定格,时年43岁。
而杀死他的,就是自己的学生付成励。
虽然缘由各不相同,但三起命案如此集中、如此惨烈,以致人们不得不问:学生怎么了?教育怎么了?
当我看到这些消息的时候,作为一个一线教师,我的心里不是滋味。中国几千年的师道尊严怎么到今天却完全改变了?
或许我们看多了教师体罚学生的报道,或许教师体罚学生真的到了极限后,学生开始对教师的肆意报复?学生杀老师!教师悲哀?学生悲哀?教育悲哀?中国悲哀?多有,抑或都没有。但无论如何,我们朝夕相处的学生,手刃教师。应该是我们所有的人,特别是教育高层,应该认真思考的时候了。
一位同行说,现在的学生,站在教师的头顶上,教师还要对他说:站好,孩子,千万别摔下来。因为,如果真的摔下来,那是教师的责任啊。教育是全社会的责任,教育部和学校不是教育的单一主体和责任人。至少在山西、浙江两起“弑师案”中,学生、家长,都负有一定的责任。社会、家长、舆论,都应该改变对教育部门的简单指责,共同探讨如何找到能够适应复杂现实的教育方法,努力尽到各自应... -->>
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